Хореография (на примере Центра современного танца Smart Dance)

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Июня 2013 в 10:44, дипломная работа

Краткое описание

Цель дипломной работы - изучить сущность и специфику самодеятельного хореографического творчества на примере деятельности Центра современного танца Smart Dance и предложить меры по дальнейшему совершенствованию и развитию этой деятельности.
Задачи дипломной работы:
- изучить базовые понятия художественной культуры и хореографического искусства;
- выявить характерные черты любительского творчества, его особенности;
- рассмотреть этапы развития любительского хореографического творчества, как явления художественной культуры;
- изучить деятельность Центра современного танца SmartDance, показать его вклад в популяризации и развитии хореографического творчества;
- -обосновать многожанровость, как ведущую тенденцию современного хореографического творчества;
- сформулировать предложения по совершенствованию деятельности Центра современного танца Smart Dance;
- дать оценку процессам менеджмента в Центре современного танца Smart Dance.

Содержание

Введение ……………………………………………………………………….........2
Глава 1. Художественная культура и ее основные направления….…………..…5
1.1.Понятие художественной культуры. Ее роль в развитии общества............5
1.2.Основные направления художественной культуры и хореографического искусства как части художественной культуры………………………………13
Глава 2. Организация любительского хореографического творчества (на
примере Центра современного танца Smart Dance)…………………...….……...20
2.1. Становление и развитие любительского хореографического творчества…………………………………………………………………..……….20
2.2. Характеристика и анализ деятельности коммерческой организации – Центра современного танца Smart Dance……………………….……….......…...27
2.3.Процессы менеджмента в любительском хореографическом творчестве (на примере Центра современного танца Smart Dance)………..…………….……....51
Глава 3. Совершенствование деятельности Центра современного танца Smart Dance…………………………………………………………...………………...….60
3.1. Развитие новых форм услуг, как дополнительный источник ресурсов организации…………………………………………………………………………60
3.2. Новые PR- технологии в деятельности организации……………......………65
Заключение…………………………………………………………………..…..….69
Список использованных источников………………………………………...……72

Прикрепленные файлы: 1 файл

Диплом пробный на сдачу.docx

— 209.80 Кб (Скачать документ)

Модерн-танцу свойственна сиюминутность, высокая доля импровизации. Танец модерн отрицает или считает необязательными многие характерные черты классического танца — выворотность, удлиненность конечностей, воздушность прыжков и танец на пуантах. Модерн небогат внешними аксессуарами - исполнители предпочитают простые туники и трико, часто танцуют босиком. В танце модерн широко используется партерная техника. Исполнители модерна обогатили искусство танца множеством оригинальных танцевально-пластических средств. Идея модерн-танца исключительно важна. Только она помогает стать танцу эмоционально и чувственно "нагруженным". Все экспрессивные средства танца модерн направлены на демонстрацию некой идеи. В зависимости от того, какова идея танца, строится хореография, ее форма. Построение танца в основе своей имеет визуальное восприятие человека. Все движения должны быть гармоничны, одно движение перетекает в другое, подобно тому, как человек плавно и органично идет по земле, или же словно дерево, качающееся под порывами ветра. При этом все движения должны демонстрировать состояние души исполнителя, идею, роль, с которой на момент сроднился актер-танцовщик. Именно по причине попытки достичь большего олицетворения идеи, модерн-танцу свойственна частая смена фигур. Хореография должна полностью соответствовать музыке. Модерн-танец может исполняться не под ритм, но всегда под музыку. Подъем в музыке соответствует "подъему" в хореографии и наоборот. Все музыкально и гармонично. Используя серьезную, напряженную классическую музыку, танцоры модерна рассказывают зрителям о самых сокровенных тайнах человеческой души. Модерн — это танец, стремящийся выразить духовные потребности человека. Естественность и свободное самовыражение танцоров в импровизации служат этой цели наилучшим образом. Модерн — не просто техника, это мироощущение. В этом достоинство модерна, его эмоциональное богатство - танец поражает до глубины души напряженностью и глубиной ничем не прикрытых эмоций. [41]

Современное искусство (англ. contemporary art, иногда в качестве синонима используют определение актуальное искусство), — искусство, созданное в недавнем прошлом и в настоящее время. С течением времени современное когда-то искусство становится достоянием истории. На данный момент времени современным искусством считают произведения, созданные в период с 1970-х по нынешний день.

Современное искусство в  нынешнем своем виде сформировалось на рубеже 1960-70-х годов. Художественные искания того времени можно охарактеризовать как поиск альтернатив модернизму (зачастую это выливалось в отрицание  через введение прямо противоположных  модернизму принципов). Это выразилось в поиске новых образов, новых  средств и материалов выражения, вплоть до дематериализации объекта (перформансы и хеппенинги). Многие художники последовали за французскими философами, предложившими термин «постмодернизм. Произошел сдвиг от объекта к процессу.

Самыми заметными явлениями  рубежа 60-х и 70-х годов можно  назвать развитие концептуального  искусства и минимализма. В 70-х  заметно усилилась социальная направленность арт-процесса как с точки зрения содержания, так и состава: самым  заметным явлением середины 70-х стал феминизм в искусстве, а также  нарастание активности этнических меньшинств (1980-е) и социальных групп.

Конец 70-х и 80-е годы охарактеризовались «усталостью» от концептуального искусства  и минимализма и возвратом  интереса к изобразительности, цвету  и фигуративности. На середину 80-х приходится время подъёма движений, активно использующих образы массовой культуры — кэмпизм, искусство ист-виллиджа, набирает силы нео-поп. К этому же времени относится расцвет фотографии в искусстве — всё больше художников начинают обращаться к ней как к средству художественного выражения.

На арт-процесс большое  влияние оказало развитие технологий: в 60-х — видео и аудио, затем — компьютеры, и в 90-х — Интернет.

Начало 2000-х годов отмечено разочарованием в возможностях технических  средств для художественных практик. При этом конструктивных философских оправданий современному искусству 21 века пока не появилось. Некоторые художники 2000-х полагают, что «современное искусство» становится инструментом власти «постдемократического общества. Этот процесс вызывает энтузиазм у представителей арт-системы, и пессимизм у художников.

В России в 90-х годах использовался также термин «актуальное искусство», который во многом схож, но не тождественен по смыслу термину «современное искусство». Под актуальным искусством участники художественного процесса подразумевали новаторское современное искусство (в плане идей и/или технических средств). Актуальное искусство быстро устарело, и вопрос вхождения его в историю современного искусства 20-го или 21-го столетия открыт. Участники художественного процесса наделяли определение «актуальное искусство» смыслом, которое в свое время приписывалось авангардизму (новаторство, радикальность, использование новых техник и приемов).[42]

В хореографии Contemporary Dance— направление искусства танца, включающее танцевальные техники и стили XX-начала XXI вв., сформировавшиеся на основе американского и европейского танца Модерн и танца Постмодерн. В данном направлении танец рассматривается как инструмент для развития тела танцовщика и формирования его индивидуальной хореографической лексики. Средствами этого выступает синтез, актуализация и развитие различных техник и танцевальных стилей. Для современного танца характерна исследовательская направленность, обусловленная взаимодействием танца с постоянно развивающейся философией движения и комплексом знаний о возможностях человеческого тела. [43]

Свободный пластический танец  — новый вид танца родился на рубеже XIX—XX веков. Выдвинута новая философская и художественная, основанная на античном идеале гармонического развития человека, концепция «танца будущего». Стремление сделать танец выражением личности, отражением неповторимой человеческой индивидуальности, инструментом самопознания, ценить в танце изначальную экспрессию человеческого тела, выражающуюся во взаиморасположении различных его частей главная задача для Contemporary Dance.[44]

В настоящее время в искусстве, как подсистеме художественной культуры, происходят перемены с далеко идущими последствиями. Анализируя их можно сделать следующие выводы:

1) тенденция к гуманизации;

2)  тяготение к глубокому  познанию себя через искусство;

3) тенденция избегать всякой фальши и в этой связи тщательное исполнительское мастерство;

4) тенденция избегать трансцендентации, т.е. не выходить за пределы опыта и познания.

Таким образом, сегодня, художественная культура - это сложное, многослойное образование, которое объединяет все виды искусства, сам процесс художественного творчества, его результаты и систему мероприятий по созданию, сохранению и распространению художественных ценностей, воспитанию творческих кадров и зрительской аудитории. Художественная культура характеризуется сложностью и многоплановостью. В ней на равных уживаются разные по своей сути духовные ценности, жанры, стили, направления.

 

 

 

  1. Организация любительского хореографического творчества (на примере Центра современного танца Smart Dance).

 

    1. Становление и  развитие любительского хореографического творчества.

 

Любительское творчество - это уникальное социально-культурное явление, с многотипной и полифункциональной структурой, которое обладает свойствами досуга и художественной культуры. Как известно, досуг - это часть свободного времени, направленная на развитие личности, используемая для общения, потребления ценностей духовной культуры, развлечений, различных видов нерегламентированной деятельности, обеспечивающих отдых и дальнейшее развитие личности. [39]Являясь частью свободного времени, досуг привлекает молодежь его нерегламентированностью и добровольностью выбора его различных форм, демократичностью, эмоциональной окрашенностью, возможностью сочетать в нём физическую и интеллектуальную деятельность, творческую и созерцательную, производственную и игровую. Для значительной части молодых людей социальные институты досуга являются ведущими сферами социально культурной интеграции и личностной самореализации. [13, с.13]

С древних времен человек  стремился выразить свое личное мировосприятие посредством танца. В нем находят отражение социальные и эстетические идеалы народа, его история, трудовая деятельность на протяжении веков, жизненный уклад, нравы, обычаи, характер. Народ создаёт в танце идеальный образ, к которому он стремиться и который утверждает в эмоциональной художественной форме. Художественно отражая действительность, танец передаёт миропонимание народа, его современное представление о «прекрасном» - это одна из главных особенностей народного танца. В нём отражается современное понимание действительности средствами издавна сложившегося танцевального языка, доступного, понятного народу, любимого им. На заре своего существования человечество открыло способы выражения мыслей, эмоций, поступков, через движения. Танец безмолвен. Здесь не звучит слово. Но выразительность пластики человеческого тела и музыкальных ритмов и мелодий оказываются могущественней, и поэтому язык танца интернационален и понятен всем. [42,с.5]

Наряду с народным танцем развивались пение, декоративно-прикладное искусство и другие виды творчества. Существовали кружки любителей музыки, поэзии и многих других видов искусства и народного творчества, но, как показывает история, в первоначальном своем виде они существовали недолго, достаточно быстро кружки модернизировались, сливались друг с другом и принимали новые формы. [18, с.33]

В первые годы становления  советской власти, были уничтожены, какие бы то ни было, культурные учреждения, особенно неформальные. Но необходимость  формирования "нового человека" - строителя коммунизма, обусловила поиск новых форм влияния на сознание подрастающего поколения. Руководители государственных и партийных органов власти увидели в развитии художественной самодеятельности мощный рычаг не только повышения культурной жизни народа, но и воспитания его в духе "коммунистических идеалов". На основе городского фольклора и бытовой любительской художественной практики формировалась новая форма творчества, которая отличалась от предыдущих прежде всего своей организационной оформленностью, жанровой определенностью, наличием социальных целей и задач. Вначале это был период спонтанного зарождения и прорастания ростков художественной самодеятельности в недрах существующих форм городской художественной культуры. Постепенно существующие жанры городского фольклора, любительского творчества трансформировались, принимали за образец профессиональное искусство - театр, хор, инструментальное исполнительство. Появились любительские самодеятельные художественные образования. Самодеятельные коллективы возникали при клубах, домах (дворцах) культуры, фабриках, заводах, учебных заведениях, воинских частях, колхозах, совхозах, на транспорте и т.д.

К середине 30-х гг. художественная самодеятельность достигла высокого идейно-художественного  уровня. Многие мастера профессионального  искусства взяли шефство над  самодеятельными коллективами. В 30-е  гг. в различных союзных и автономных республиках распространение получили самодеятельные национальные хоры, ансамбли песни и пляски, кружки изобразительного и прикладного искусства. С конца 30-х гг. в репертуар театральных  коллективов начали входить лучшие пьесы советских драматургов, классические произведения. Для руководства самодеятельностью  и помощи ей был создан Центральный  дом самодеятельного искусства, преобразованный в 1936 во Всесоюзный дом народного творчества (с 1939 - им. Н.К. Крупской), а в 1958 - Центральный  дом народного творчества (ЦДНТ). В 1940-х гг. дома народного творчества организованы во всех республиках, краях и областях.

Во время Великой Отечественной  войны главное место в репертуаре художественной самодеятельности заняла военно-патриотическая тема. Велась большая  работа по обслуживанию фронта, госпиталей, предприятий оборонной промышленности и т.д.

Наивысшего расцвета самодеятельное искусство в современном его  понимании достигло после Отечественной  войны в период патриотического  подъёма, когда во многих сферах искусства  к руководству пришли бывшие фронтовики, которым было что рассказать и создать в искусстве.

Советская власть создала  все условия для развития народного  творчества. Благодаря руководству  Советского правительства в середине XX века произошел расцвет культуры и искусства СССР. Одной из составных частей большой работы в области культурного строительства явилась художественная самодеятельность [11, с.3] В эти годы она приняла необычайно широкий размах. Появились десятки тысяч хореографических кружков в школах и клубах с миллионными участниками в них. Возникли специальные методические центры по руководству художественной самодеятельностью. "Прошедший в 1951 году Всесоюзный смотр художественной самодеятельности - яркое свидетельство успехов в этой области". [11, с.4] С конца 50-х гг. наиболее зрелые самодеятельные коллективы получили звания народных театров. Помимо драматических, работают также и музыкальные театры - оперные. Распространение получили различные самодеятельные ансамбли, оркестры, цирковые и эстрадные коллективы, хоры.

В 70-80-х годах проводились  ежегодные смотры художественной самодеятельности. В 1975 году состоялся первый Всесоюзный фестиваль художественного самодеятельного  творчества трудящихся. Широкий размах самодеятельное искусство получило и в других странах, где были созданы  благоприятные условия для развития художественной самодеятельности.

Информация о работе Хореография (на примере Центра современного танца Smart Dance)