Юмор и языковые средства его выражения на уровне текста

   мире и о поведении  людей. Герой шуточного повествования  находится между

   перевернутым миром, где  все возможно, и корова может  давать совет

   относительно поломки автомобиля, и реальным обыденным миром, при этом

   невозмутимая реакция фермера  на очевидный абсурд и составляет

   специфическое английское  отношение к нарушению здравого  смысла. Этот

   анекдот иллюстрирует карнавально  перевернутые ценности английской  культуры

   здравый смысл и самоконтроль поведения.

 

   Английский традиционализм  находит выражение во всем, в  том числе и в

   отношении англичан к  своей орфографии, представляющей  немалую трудность

   для иностранцев и самих  жителей Британии.

 

   The son wrote the letter to his father: Dear Dad, $chool i$ great. I am

   making lot$ of friend$ and $tudying very hard, with all my $tuff. I $imply

   cannot think of anything I need. $o if you would like, you can ju$t $end

   me a card, a$ I would love to hear from you.

 

   Love, Your $on

 

   The Reply: Dear Son, I kNOw that astroNOmy, ecoNOmics and oceaNOgraphy are

   eNOough to keep even an hoNOr student busy. Do NOt forget that the pursuit

   of kNOwledge is a NOble task, and you can never study eNOugh.

 

   Love, Dad (34)

 

   В данном примере сын и отец делают намеки друг другу с помощью изменения

   орфографии.

 

   Также в английском юморе  присутствуют примеры с грамматическими  курьезами.

   Например:

 

   The teacher explained to the class that “y”  (“ie”) was a diminutive

   suffix: “For example, Dad - Daddy, dog - doggie”.

 

   “Papa - puppy”, prompted a pupil. (19)

 

   Комментарий:

 

   Diminutive  suffix - грам. уменьшительный  суффикс,

 

   Papa - папа,

 

   Puppy - щенок.

 

   Очень часто учащиеся  образуют ту или иную грамматическую  форму по аналогии

   с примерами из общих  правил, либо придумывают что-то  свое очень

   остроумное. Например:

 

   Teacher: “The plural of `mouse' is `mice'. Now, what is the plural of

   `rat'?”

 

   Pupil: “Rice” (19)

 

   Другой  анекдот: “What is the plural of `man', Oscar?” asked the teacher.

 

   “Men,” answered the boy.

 

   “And the plural of `child'?”

 

   “Twins.” (19)

 

   Еще  один  пример:

 

   “What is the future form of the verb `to marry'?”  the teacher asked.

 

   “Divorce”, replied a student. (19)

 

   Или  такой  анекдот: “Freddy, what's the past tense of the verb `wake

   up'?”

 

   “Sleep”.(19)

 

   В современном английском  языке активно развивается такой  способ

   словообразования, как имитация  или звукоподражание. Например: mew, smash,

   splash  and  etc. Данное явление также нашло свое отражение в одном из

   английских анекдотов:

 

   An Englishman wanted to imitate what the Russians say when somebody

   sneezes and concluded that if somebody sneezes in his presence he should

   say: “Boots are off” (like Russian “будь здоров»).

 

   Then he understood that whenever a Russian wished to say to a girl: “I

   love you” (я  люблю   вас), he said a phrase that sounded in English like

   “yellow blue bus”. (19)

 

   С помощью английских  слов англичанин попытался произнести выражения из

   русского языка.

 

                                   Заключение

 

   Резюмируя итоги проведенного  исследования «Юмор и языковые  средства его

   выражения на уровне текста»  необходимо начать с основных  положений:

 

   Юмор в нашей работе понимается как психологическое явление, разновидность

   комического, умение видеть  и показывать смешное,

   снисходительно-насмешливое  отношение к чему-нибудь, изображение

   чего-нибудь в смешном,  комическом виде. Степень воздействия  юмора на людей

   зависит от контекста, ситуации, настроения.

 

   Юмор является одним из  концептов английской национальной  картины мира и

   всегда выражает серьезнейшие, глубинные мысли, затаенные в  душе народа.

 

   Для каждой самостоятельной  культуры характерен свой тип  юмора, свое

   восприятие комизма в  разных ситуациях, зависящее от  многих факторов,

   играющих большую роль  в самом формировании данной  культуры. Это и

   исторические события, и  особенности географического положения  страны,

   соседние страны и сложившееся в результате прошествия многих веков

   отношение к их жителям,  это также национальные традиции  и нормы поведения,

   свойственные представителям  данной страны и культуры.

 

   Все эти факторы имеют  прямое отражение в юморе, вот  почему каждой стране

   свойственен свой собственный, неповторимый тип юмора. Примером может

   служить рассмотренный в  данной работе английский юмор  в анекдотах, как

   отражение национальной  культуры.

 

   В нашей работе под  анекдотом понимается короткий  рассказ о незначительном,

   но характерном происшествии  из жизни исторического лица. В современном

   словоупотреблении (с середины XIX века) под анекдотом понимается  также

   небольшой устный шуточный  рассказ с неожиданной и остроумной  концовкой.

 

   Основная характеристика  анекдота - юмор. Общая установка данного жанра

   заключается в том, что  он стимулирует логико-психологическое  или

   повседневно-бытовое любопытство.  Анекдот должен повернуть слушателя  в

   изумление, но при этом  он должен не только забавлять,  но и вводить во

   внутренние нюансы той  или иной ситуации, делать доступным  то, что скрыто

   от поверхностного взгляда,  это позволяет иначе увидеть  объективную

   действительность, о которой  идет речь. Почти все анекдоты  посвящены

   сегодняшним или сравнительно  недалеким событиям и героям.

 

   Собирание старого и нового, живого, вечно меняющегося и обновляющего

   репертуара анекдотов никогда  не может считаться законченным.  Изучать

   анекдоты необходимо: в них  как в зеркале, вся история  государства и

   народа, рассказанная и оцененная самим народом.

 

   Что же касается рассмотрению  юмора на уровне текста, а точнее  анекдота, то

   в основном юмористический  эффект возникает за счет таких  средств, как:

   двусмысленность, абсурдность  ситуации, эффект обманутого ожидания, а также

   курьезные грамматические  ошибки и английская орфография.

 

   Таким образом, цель работы, состоявшая в выявлении и анализе

   лингвистических средств  выражения юмора на уровне  текста, реализована.

 

                            Библиографический список

 

    1. Бахтин М. М. Эстетика  словесного творчества. - М.: Искусство, 1986. -

       445с.

 

    2. Бергсон А. Смех. - М.: Искусство, 1992. - 127с.

 

    3. Борев Ю.Б. Комическое. - М.: Искусство,1970. - 286с.

 

    4. Верещагин Е.М. Язык  и культура: лингвострановедение в преподавании

       русского языка  как иностранного. - М.: Русс. яз.,1990. - 246с.

 

    5. Даль В. И. Толковый  словарь русского языка. Современная  версия. - М.:

       Издательство  Эксмо, 2002. - 736с.

 

    6. Дмитриев А.В. Социология  юмора: Очерки. — М., 1996. — 214 c.

 

    7. Иванов В.М. Явление  экввивокации в дискурсе анекдота  в современном

       немецком языке.  Дис…канд. филол. наук: 10.02.04/ ИГЛУ. - Иркутск,

       1999. - 135с.

 

    8. Карасик А.В. Лингвокультурные  характеристики английского юмора.

       Автореф. дис.  канд. филол. наук: 10.02.04/- Волгоград, 2001. - 23с.

 

    9. Карасик А.В. Языковой  круг: личность, концепты, дискурс. - Волгоград:

       Перемена, 2002. - 477с.

 

   10. Краткая литературная  энциклопедия./Под ред. А.А. Сурков. - М.:

       «Советская энциклопедия», 1962.

 

   11. Курганов Е. Анекдот  как жанр. - СПб.: Академический проект, 1997. -

       123с.

 

   12. Литературный энциклопедический  словарь. /Под ред. Кожевникова  В.М. и

       Николаева П.А. - М.: «Советская энциклопедия», 1987. - 752с.

 

   13. Месропова О.М. Структурные  прагматические и содержательные  аспекты

       текстотипов «анекдот»  и «шутка». Автореф. дис. канд. филол. наук:

       10.02.04./- СПб, 1999. - 18с.

 

   14. Павловская А.В. Англия  и англичане. М.: Издательство московского

       университета; Триада, лтд, 2004. - 264с.

 

   15. Панина Комическое и  языковые средства его выражения.  Автореф. дис.

       канд. филос. наук: 10.02.19./- М, 1996. - 20с.

 

   16. Пропп В.Я. Проблемы  комизма и смеха. Ритуальный смех в фольклоре. -

       М.: издательство  «Лабиринт», 1999. - 288с.

 

   17. Радина Лингвостилистические  особенности короткого юмористического

       рассказа. Автореф.  дис. канд. филол. наук: 10.02.04./- Пятигорск,

       2002. - 18с.

 

   18. Словарь русского языка: в 4-х томах. /Под ред. А. П. Евгеньевой. - М.:

       Русский язык, 1981-1984, т. 4 С-Я, 1984. - 794с.

 

   19. Судзиловский Г.А. Сборник  юмористических рассказов на  английском

       языке. - М.: Высшая  школа, 1994. - 112с.

 

   20. Шестаков В.П. Английский акцент. Английское искусство и национальный

       характер. - М.: Российск. гос. гуманит. университет, 1999. - 188с.

 

   21. Энциклопедия для детей.  Т.9. Русская литература. Часть 1. /Под  ред.

       Аксеновой М.Д. - М.: Аванта+, 1998. - 672с.

 

   22. Эстетика: словарь/ Под  общ. Ред. А. А. Беляева и  др. - М.: ИНРРА,

       1989. - 576с.

 

   23. www.abroad.ru/english/eng_love/1.htm

 

   24. www.antropology.ru/ru/texts

 

   25. www.archive.1september.ru/eng/2004/13

 

   26. www.booksite.ru/fulltext/slo/var/cul/tur/rud/nev/rudnev_v/8.htm

 

   27. www.cie.ru/vestnik/archiva/nl/p2/w08/

 

   28. www.dialog-21.ru/archive.asp?y=2000&vol=6077&parent_menu_id.=711

 

   29. www.encycl.yandex.ru

 

   30. www.erudition.ru/referat/printref/car.300.html

 

   31. www.humor.thelinks.com

 

   32. www.i-u.ru/biblio/archive/dmitriev_soc

 

   33. www.infolio.asf.ru

 

   34. www.iranek.com

 

   35. www.ivgi.rsuh.ru/folklore/index.html

 

   36. www.krugosvet.ru

 

   37. www.lebed.com/2004/art3865.htm

 

   38. www.newsman.tsu.ru/library/main/tertichnii/chapter4/

 

   39. www.nicomant.fils.us.edu.pl/jrn/1999/j4/pril/pril1.2kalambur.html

 

   40. www.rol.ru

 

   41. www.rubricon.com

 

   42. www.rus.1september.ru/newspaper.php?year=2002&num=23

 

   43. www.sng.tyumen.ru

 

   44. www.students.nino.ru/main/?id=1271

 

   45. www.tmn.fio.ru/works/41x/311

 

   46. www.uludil.gen.az/theoriya

 

   47. www.vspu.ru/~axiology

 

   48. www.zovu.ru/yaz/umor01.htm