Сайт жасауды оқыу әдістемесі

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2013 в 19:39, дипломная работа

Краткое описание

Дамыған елдердегі білім беру жүйесінде ерекше маңызды болып табылатын мәселелердің бірі – информатика пәнінен WEB сайт арқылы оқытуды ақпараттандыру, яғни оқу үрдісінде ақпараттық технологияларды пайдалану болып табылады. Қазіргі таңда да елімізде білім беру жүйесінде жаңашылдық қатарына ақпараттық кеңістікті құру еніп, көкейтесті мәселе ретінде күн тәртібінен түспей отырғандығы мәлім.[1]

Содержание

Кіріспе .............................................................................................................5
Интернет желісінде электронды кешенді құру негіздерін оқыту........7
1.1 WEB дизайн және браузерлер, іздеу роботтары..............................7
1.2 Сайт құруға арналған бағдарламалау тілдері...................................17
1.3 Интернеттегі web серверлер. Web – сервер жұмысының
механизмі. Статистикалық және динамикалық беттер.
CGI технологиясы. Скриптер..................................................................24
Оқушыларға сайт құруды оқытудың әдістемесі..................................29
2.1 Әртүрлі тілдерде сайт құру әдістемесі............................................. 29
2.2 Желілік ресурсты құру кезеңдері.......................................................59
2.3 Желілік ресурсты қолдану әдістемесі................................................61
Қорытынды .....................................................................................................65
Қолданылған әдебиеттер тізімі......................................................................66
Қосымша...........................................................................................................67

Прикрепленные файлы: 1 файл

редактированная.docx

— 1.11 Мб (Скачать документ)

Мазмұны

 

Кіріспе .............................................................................................................5

  1. Интернет желісінде электронды кешенді құру негіздерін оқыту........7

1.1  WEB дизайн және браузерлер, іздеу роботтары..............................7

1.2 Сайт құруға арналған  бағдарламалау тілдері...................................17

1.3 Интернеттегі web серверлер. Web – сервер жұмысының

механизмі. Статистикалық және динамикалық беттер.

CGI технологиясы. Скриптер..................................................................24

 

  1. Оқушыларға сайт құруды оқытудың әдістемесі..................................29

2.1 Әртүрлі тілдерде сайт құру әдістемесі............................................. 29

2.2 Желілік ресурсты құру кезеңдері.......................................................59

2.3 Желілік ресурсты қолдану әдістемесі................................................61

 

Қорытынды .....................................................................................................65

Қолданылған әдебиеттер тізімі......................................................................66

Қосымша...........................................................................................................67

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет»

Н. Ә. Назарбаев

Кіріспе

Дамыған елдердегі білім беру жүйесінде  ерекше маңызды болып табылатын  мәселелердің бірі – информатика пәнінен WEB сайт арқылы оқытуды ақпараттандыру, яғни оқу үрдісінде ақпараттық технологияларды пайдалану болып табылады. Қазіргі таңда да елімізде білім беру жүйесінде жаңашылдық қатарына ақпараттық кеңістікті құру еніп, көкейтесті мәселе ретінде күн тәртібінен түспей отырғандығы мәлім.[1]

Біздің елбасымыз Н.Ә.Назарбаев  айтқандай «Егеменді еліміздің тірегі – білімді ұрпақ. ХХІ ғасыр- білімділер ғасыры болмақ. Жаңа кезеңге бет бұру оңай емес.Ол үшін болашақ ұрпағын тәрбиелеу керек».[1]

Қазіргі кезде біздің қоғамымыз  дамудың жаңа кезеңіне көшіп келеді, бұл кезең ақпараттық кезең, яғни компьютерлік техника мен оған байланысты барлық ақпараттық коммуникациялық  технологиялар педагогтар қызметінің барлық салаларына кірігіп, оның табиғи ортасына айналып отыр. «Білім берудегі АКТ» ұғымы «e-learning – электронды оқыту жүйесі» «қазіргі ақпараттық оқыту технологиялары», «компьютерлік оқыту технологиялары» және т.б., тіркестермен тығыз байланысты.[2]

Ақпараттандыру жағдайында оқушылар меңгеруге тиісті білім, білік, дағдының көлемі күннен-күнге артып, мазмұны  өзгеріп отыр. Мектептің білім  беру саласында ақпараттық технологияларды  пайдалану арқылы білімнің сапасын  арттыру, білім беру үрдісін интенсификациялау  мен модернизациялаудың тиімді тәсілдерін іздестіру жұмыстары жүргізіліп жатыр. Бұл жұмыстардың тиімділігі мен нәтижелілігі бірнеше оқу-әдістемелік, психологиялық-педагогикалық мәселелердің шешімін ғылыми түрде негіздеуді талап етеді. Оларды бірнеше бағыттарға бөлуге болады:

  • оқу үрдісінде ақпараттың технологияларды іске асырудың жүйелі ғылыми-әдістемелік жолын анықтау;
  • оқушылардың тәжірибелік іс-әрекетінде ақпараттық технологияларды пайдаланудың әдістемесін жасау;
  • мұғалімдердің ақпараттық технологияларды меңгеру және оқу үрдісінде пайдалану бойынша кәсіби біліктерін жетілдіру;
  • оқушыларды білім, білік, дағдыны меңгеру үшін ақпараттық технологияларды пайдалануға үйрету;
  • мектептің материалдық-техникалық базасын нығайту.

Желілік білім беру ресурстары бәсекеге қабілетті ұлттық білім беру жүйесін дамытуға және оның мүмкіндіктерін әлемдік білімдік ортаға енудегі сабақтастыққа қолдану негізгі мәнге ие болып отыр. Білім беруді ақпараттандыру, білім салаларының барлық қызметіне ақпараттық технологияны енгізу және ұлттық модельді қалыптастыру қазақстандық білім беруді сапалы деңгейге көтерудің алғы шарты.

Білім беруді ақпараттандыру жағдайында педагог мамандардың біліктілігін арттыру процесі қазіргі заман  талабы.

Ақпараттық-коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті тақтаны қолдануға, Интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді. Ақпараттық әдістемелік материалдар коммуникациялық байланыс құралдарын пайдалану арқылы білім беруді жетілдіруді көздейді.

ХХІ ғасыр ақпараттық қоғам табалдырығына  аяқ басқан сәтте-ақ республикалық  білім берудің жаңа жүйесі, яғни білім беру жүйесін ақпараттандыру ісі қолға алына бастады. Заман  талабы оқу үрдісінде компьютерлік технологияны енгізуді, оны кең көлемде  қолдануды қажет етеді. Электронды оқыту интерактивті жүйе болып табылады. Электрондық оқулық «оқушы-компьютер-мұғалім» жүйесін қалыптастырады, яғни оқушы  жаңа тақырыпты ақпарат көзі –компьютерден  оқып қажетті мәліметтерді алып, мұғалімге  түсіндіріп бере алатындай болуы  керек.

Әр мұғалім сабақ өткізген кезде  оқушыларға сапалы білім беру үшін жаңа технологияларды пайдалана  отырып, сонымен қатар компьютерді, интерактивті тақтаны қолдану арқылы білім берсе, оқушылардың қызығушылығы арта түсері анық.

Аталып отырған жұмыста білім  беруді ақпараттандыру туралы түсінікті  және көрнекті жазыған. Сабақта компьютерлік желіні интернет ресурстарымен толықтырып отырудың өзі білім берудегі ақпараттандыру үрдісінің іс жүзіне асқанын көрсетеді. Атаулы жұмысты қарау барысында  информатиканы оқытуды ақпараттандырудың  жаңа әдістерін байқауға болады. Әдістемелер қолданылған сайтта тақырыпқа сай орынды жасалған.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.  Интернет желісінде электронды кешенді құру негіздерін оқыту
  2. 1.1 WEB дизайн және браузерлер, іздеу роботтары

 

Web-сайт бұл дүниенін  кішкентай моделі. Бұрынғы кезде  Web-сайты бір адам - Web-мастер жасаған  болса, қазіргі кезде Web-сайттарды  бірнеше адам жасайды. Олар Web-дизайнер, программист, бизнес-кеңесші, маркетинг бойынша басқарушы, менеджер.

 Не себептен мектеп  курсына Интеренет технологияны  оқыту керек болды? Web-мастер мамандығы  қазіргі кезде өзінің кұпиялығын  жоғалтып жатыр, ал сайт жасау  технологиясы зертхана сыртына  шығып көпшілікке белгілі болып  жатыр. [3]

Бұның негізгі белгісі Интернет-жобаларға өсіп жатқан инвестициялар,  Web-сайттардың күрделі білімдік, ғылыми, комерциялық мүмкіндіктері. Интернет технологиялар төмендегі жолдармен дамып келе жатыр:

    1. Web-технологиялар;
    2. Сайт жасау экономикасы;
    3. Web-дизайн және Web-программалау маркетингісі;
    4. Адам ресурстары және т.б.

Web-сайт жасақтау жұмысын  бірнеше кезеңден турады:

    1. Жоспарлау;
    2. Элементтерді жасақтау;
    3. Бағдарламау;
    4. Тестілеу;
    5. Жариялау;
    6. Жарнамалау;
    7. Бақылау;

Жоспарлау кезеңінде төменгі  мәселелер шешілуі керек:

1. Сайттың орны.

2. Сайттың аудиториясы  кімдер.

3. Қандай ақпарат жарияланады.

4. Қолданушылармен қарым-қатынас  қандай түрде ұйымдастырылады.

Элементтерді жасақтау кезеңінде  сайттың программалық өнім түрінде  жүзеге асырылуы қарастырылады:

1.     Навигациялық  құрылымын жасау.

2.     Беттің дизайнын  жасау.

3.     Бетті толтыру  үшін мәтіндік және бейне ақпаратты  әзірлеу.

Бағдарламау

Бұл кезеңдің мәні сайтты форматтауда.

Тестілеу

Сайт жасаудың негізгі  кезеңдерінің бірі тестілеу. Тестілеу кезеңде сайттың жұмыс істеу  дұрыстылығы тексеріледі, оның ішінде:

1.     Сілтеменің  жұмысы;

2.     Мәтіндегі  қателер;

3.     Навигацияның  тиімділіғі.

4.     Пошта және  басқа формалардың дұрыстығы.

5.     Графикалық  файлдардың ашылуы.

6.     Әр түрлі  браузерлерде сайттық жұмысы.

Жариялау

Тест аяқталғандан кейін Web-сайт серверде жарияланады және қайтадан тексеріленеді.

Жарнамалау

Web-қоғамдастығына жаңадан  жарияланған сайт тұралы белгілі  болу үшін сайттың адресін  және ол жердегі материал туралы  аннотацияны хабарлау керек. Осы  мақсатқа жету үшін келесі  мүмкіндіктерді пайдалануға болады:

1.     Web-cайт адресін  әр түрлі баспаларға жазу керек;

2.     Web-сайтты  әр түрлі серверлерде тіркеу;

3.     Web-cайтқа сілтемелерді  басқа Web-сайттарқа кіргізу;

4.     Баннерлерді  жарнама ретінде қолдану.

Бақылау [

Web-сайтта жариялап жарнамалаған  сон оған қатысу деңгейі оның  беттерінде орналастырылған ақпараттың  қажеттілігімен, жаңалығымен және  көкейтестілігімен анықталады.  Web-сайт имиджін сақтау үшін  ол жердегі ақпаратты әрдайым  жаңартып туру керек. 

Web-сайт беттерін ұйымдастырған  кезде, төменгі схемаларды қолдануға  болады.


 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қазақстан Республикасының  білім беру жүйесін ақпараттандыру еліміздің даму стратегиясының негізгі  бағыттарының бірі, себебі ХХІ ғасыр  – білім беру жүйесін ақпараттандыру ғасыры.

Информатика пәнінің орта білім беру жүйесіндегі ролі ақпараттық білімнің, ақпараттық орта мен адамның  өзара қарым-қатынасын үйлесімді  етудегі және жаңа ақпараттық қоғамда  кәсіпкерлік қызметтің басты  құрамды бөлігі болып табылатын  ақпараттық бейнесін қалыптастырудағы алатын орнымен қамтамасыз етіледі. [3]


1Сурет – Броузер интерфейсі

 

Бүгінгі таңда компьютерлік дизайн, Web-дизайн, жүйелік программалаушы, администратор және тағы басқа мамандардың  қажет екендігін түрлі жарнамалық газеттерден, бұқаралық ақпарат  құралдарынан да көруге болады. Аталған  мамандықтарды қалай дайындап, оларға қандай программалық құралдарды үйрету арқылы жетілдіруге болатыны әдістемелік  жұмыстың өзекті мәселелерінің бірі болып отыр.

Мектеп бітірушілер компьютерлік сауаттылықты меңгеріп шығады, бірақ  келешекте олар программист, инженер, жүйе администраторы болуы міндетті емес. Дегенмен кез-келген шығармашылық мамандық сізден қазіргі заманға  сәйкес компьютерлік технологияларды  меңгеруге талап етеді. Шығармашылық жұмыстын қорытындысы әр қашан жаңа білім, жаңа ақпарат, ал осы ақпаратты  таратудың ең жеңіл әдісі –  Интернетте жариялау.

Интеренетте материалды жариялау тиімді болу үшін ол Web-дизайн ережелеріне  сәйкес болу керек. Демек, Web-дизайн негіздерін білу кез келген мамандықта қажет  болады, өйткені Web-бет дизайны –  бұл ақпараттық дизайн.

Іnternet Ехрlorer - WWW-ке арналған броузер

Броузерлердің негізгі  атқаратын қызметтері:

•       құжат сақталған веб-сервермен байланыс орнату, жинақталған құжаттың барлық бөліктерін жүктеу.

•       НТМL, тілдерінің тәгтерін команда ретінде орындау (интерпретациялау), веб- парақтарды броузер жұмыс істейтін компьютердің мүмкіндіктеріне сәйкес бейнелеу және форматтау.

•       веб-парақтардың құрамына кіретін мультимедиалық және басқа объектілерді бейнелеуғе арналған, сондай-ақ программаны объектілердің жаңа типтеріне лайықтауға мүмкіндік беретін кеңейту механизмі жабдықтарын көрсету.

•       веб-парақтарды іздеу жолын автоматтандыруды қамтамасыз ету және бұрында жұмыс істеген веб-парақтармен қатынас құруды жеңілдету.

•       Басқа Интернет қызметтерімен жұмыс істеуге арналған ішкі және жеке (автономды) құралдармен қатынас құруды ұйымдастыру.

ІЕхр программасы веб-парақтарды қарауға арналған. Ол бейнелейтін акпараттың дыбыстық және бейнесүйемелдеулерімен коса веб-парақтарды құрастырушылар жинақтаған барлық жаңа мүмкіндіктерді қамтиды. ІЕхр  программасымен танысу үшін компьютерде Интернетпен байланыс орнатылуы тиіс.

Тақырыптан кейінгі  жолда меню орналасқан. Менюдің көмегімен ІЕхр программасының кез келген командасын таңдау мүмкіндігі бар.

Менюдің төменгі  жағында саймандар тақтасы бар. Бұл тақтада жұмыс кезінде бірқатар әрекеттерді жылдам орындау мүмкіндігін беретін батырма белгілер орналасқан. Саймандар тақтасындағы батырмалар көмегімен орындалатын командалар сипаттамасы келесі кестеде көрсетілген: 

 Іnternet Ехрlorer пайдаланушы интерфейсінің мынандай элементтері бар: негізгі меню (File, Edit, View, Favorites, Tools, Help), инструменттер панелі, сілтемелер панелі, адрестер панелі, жер шары бейнеленген таңбаша, қалып-күй жолы және жұмыс аймағы.

Негізгі меню Қосымшалар терезесінің  жоғарғы бөлігінде орналасқан және алты пунктті қосады.

Информация о работе Сайт жасауды оқыу әдістемесі