Отчет по практике на базе МБОУ «Аниховской средней общеобразовательной школы»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Октября 2013 в 23:59, отчет по практике

Краткое описание

В данном отчете по практике описывается вся практическая деятельность в МБОУ «Аниховская СОШ».
Структура данной курсовой работы выглядит следующим образом.
В первый раздел входит характеристика предприятия. В нем представлены: дата создания; цели и основные виды деятельности предприятия, основные законодательные и нормативные документы и материалы, определяющие деятельность предприятия.

Содержание

Аннотация.…………………………………………………………………………...5
1 Характеристика предприятия……….…………………………………………….6
2 Состояние техники безопасности и охраны труда на предприятии…………..17
3 Описание документооборота МБОУ «Аниховская СОШ»…….……………...23
4 Индивидуальное производственное задание…………………………………...30
5 Аннотации к периодическим изданиям в области обработки информации….36
Заключение……………………………………….…………………………………39
Список использованных источников……………………………………………...40

Прикрепленные файлы: 1 файл

Отчет практика.doc

— 832.00 Кб (Скачать документ)

 

 

Рисунок 6 – Схема установки маятника

 

После приведем лабораторную установку  в движение, по мере проведения работы мы получим результаты в виде графиков.

 

 

Рисунок 7 – График изменения положения тела

 

Рисунок 8 – График зависимости частоты от скорости вращения маятника

 

В результате полученных графиков можно  наглядно увидеть, что скорость вращения маятника меняется, в зависимости  от времени. По результатом полученных графиков можно произвести все необходимые расчеты и получить интересуемые результаты, что и является целью лабораторной работы.

В ходе проведения данной лабораторной работы я наглядно убедился, что  ПМЛК полностью настроена и готова к проведению предусмотренных демонстрационных лабораторных работ.

Помимо сборки и настройки  лаборатории ПМЛК потребовалось установить локальные сети между компьютерами  кабинета информатики, а также и остальных компьютеров в остальных кабинетах. В виду малых технических возможностей пришлось подключать локальную сеть в более упрощенной схеме по типу «звезда», в которой присутствует один главный компьютер, подключенный через свитч к остальным компьютерам в сеть и через свитч вся локальная сеть была присоединена к роутеру, предоставляющему Интернет через сетевые фильтры, предусмотренные защитить учащихся от нежелательных сайтов и информации.

Для начала отрезаем нужной длинны кабель (сетевой кабель состоит из 4х  витых пар разных цветов). Затем  отрезаем верхнюю оболочку кабеля, чтобы остались только цветные, витые провода, далее разматываем их и располагаем в следующем порядке, как на рисунке:

 

 

Рисунок 9 – Коннектор провода Rj5

 

Теперь вставляем 1 конец в свитч, другой конец в компьютер, и так далее. Когда все кабеля распределены по гнездам, можно приниматься за настройку сети. Чтобы сеть работала, необходимо включить сетевое подключение. Дело в том, что каждому компьютеру присваивается свое персональное имя – ip – адрес, точнее присваивать его сейчас будем мы. Это делается очень просто. Открываем сетевые подключения (Пуск – Панель управления – Сеть и подключение к интернету — Сетевые подключения) для XP, (Пуск — Панель управления — Сеть и Интернет — Сетевые подключения). И забиваем следующие данные:

 

 

Рисунок 10 – Окно настроек сетевого подключения

IP адрес: 192.168.1.101 Маска подсети: 255.255.255.0 (проставится автоматически) Основной  шлюз: 192.168.1.1 Предпочитаемый DNS – сервер: 192.168.1.1 Альтернативный DNS – сервер: оставляем пустым.

Последнюю цифру IP–адреса меняем у каждого компьютера. Первые 3 цифры IP-адреса и DNS сервера обязательно должны быть одинаковыми. 
Так же модем должен быть настроен по типу «PPPoE» , а не «Bridge» 
Чтобы выйти в настройки модема, необходимо открыть браузер и в поле ввода адреса ввести «192.168.1.1». Система запросит авторизацию. Произведем все настройки, которые были получены провайдером, предоставляющим интернет в учреждение.

Чтобы сеть работала нормально, желательно, что бы все компьютеры находились в одной рабочей группе, так же для удобства можете назвать все компьютеры схожими именами, например: Computer01, Computer02, Computer03 или Masha, Sasha и т.д. Для этого щелкаем правой кнопкой по значку «Мой компьютер» и выбираем «Свойства». Щелкаем на «Дополнительные параметры» слева, затем на вкладку «имя компьютера» и вводим желаемое имя для компьютера и для рабочей группы.

 

 

 

Рисунок 11 – Окно присваивания имя компьютеру в сети

 

Теперь если зайти в сетевое окружение и нажать «Отобразить компьютеры рабочей группы» — высветятся все компьютеры, подключенные к локальной сети.

Таким образом, локальная сеть полностью  подключена и настроена для работы.

Основные задачи практики были выполнены  в положенный срок.

5 Аннотации  к периодическим изданиям в области обработки информации

 

  1. Журнал «Проблемы информационной безопасности. Компьютерные системы»

Журнал издается с 1999 года в ГОУ «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет», выпуск – 4 номера в год.

Основными направлениями, которые  отражаются в журнале, являются вопросы обеспечения защиты информации в компьютерных сетях, информационно-телекоммуникационных системах, применения криптографических методов, теоретических основ обеспечения безопасности компьютерных систем, по которым публикуются материалы ведущих специалистов государственных и общественных академий, институтов, фирм разработчиков. В редколлегию журнала входят известные специалисты, сотрудники Академии Криптографии и других ведомственных учреждений, отвечающих за проблемы построения безопасных информационных систем.

Журнал включен в «Перечень  ведущих рецензируемых научных  журналов и изданий, выпускаемых  в Российской Федерации, в которых  должны быть опубликованы основные научные  результаты диссертации на соискание  ученой степени доктора и кандидата  наук» (журнал распространяется по подписке через Агентство «Роспечать» индекс - 18237).  

 

          По замыслу редакции журнал предназначен для:

  • сотрудников государств


Информация о работе Отчет по практике на базе МБОУ «Аниховской средней общеобразовательной школы»