Причины распространения сиротства, как социальной проблемы Российского общества

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Мая 2015 в 22:08, курсовая работа

Краткое описание

На современном этапе развития общества решение проблем социального сиротства является одним из приоритетных направлений социальной политики государства и в значительной мере определяет социальное благополучие детского населения. Детство - это постоянная и естественным образом сменяемая часть любого общества, стадия жизненного цикла человека, когда начинается и продолжается развитие организма, формируются его важнейшие функции; это начальный этап активной социализации личности, включающий усвоение определенной системы знаний, норм и ценностей, социальных ролей, позволяющих ребенку формироваться и функционировать в качестве полноценного члена общества .

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы сиротства в России
1.1. Феномен социального сиротства
1.2. Статистические данные и причины сиротства
1.3. Актуальные проблемы обучения и воспитания детей-сирот
Глава 2. Пути решения проблем детей-сирот в современном российском обществе
2.1. Семейные формы устройства детей – сирот и детей, лишенных родительской опеки
2.2. Социологическое исследование проблем информированности граждан России о феномене социальное сиротства
Заключение
Список использованных источников

Прикрепленные файлы: 1 файл

наконец, готовая.docx

— 89.79 Кб (Скачать документ)

        Подавляющее большинство граждан относится с сочувствием к детям, которые воспитываются в интернатных учреждениях – 94% среди тех, кто оценил свое отношение к таким детям как "сочувствую, но ничем не могу помочь" и "сочувствую и помогаю чем могу", немного меньше процент, кто таким образом относится к беспризорных детей – соответственно 84%. Это можно объяснить тем, что так называемые "дети улицы" у каждого десятого вызывают отрицательные эмоции, связанные с асоциальным поведением таких детей – склонностью к правонарушениям и хулиганства.

         Наряду с этим сочувственное отношение к детям, лишенным родительской опеки, можно рассматривать с двух позиций – оказание действенной помощи воспитанникам интернатных учреждений, удостоверяющий 28% опрошенных, и пассивное сочувствие без практических шагов к поддержке таких детей, – "сочувствую, но ничем не могу помочь "- 66%. По сравнению с оценкой отношения к беспризорным детям показатель практической помощи им немного больше – 34%, что объясняется тем, что такие дети все время находятся на улице, попрошайничество является формой их выживания.

        Однако предоставление поддержки воспитанникам интернатных учреждений и беспризорным детям не является решением проблемы. Полноценное развитие и воспитание детей, лишенных родительской опеки, может быть обеспечен при устройстве ребенка в семью. Респондентам было предложено определить мотивы, которыми, по их мнению, руководствуются люди, которые принимают на воспитание в семью детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки. Почти половина опрошенных движущей силой такого поступка определила проявление альтруизма (48%) – гуманизм, желание помочь таким детям, ответственность за них, милосердие, сострадание, благородство, проявление заботы о незащищенную ребенка и т.п..

      Четвертая часть (27%) называет более прагматические соображения. По их мнению, берут на воспитание детей-сирот люди, не имеющие собственных детей, а полноценной считают семью именно с детьми, желающих ощутить радость материнства, боятся в старости остаться одинокими подобное. Эти мотивы, как правило, являются причинами усыновлении ребенка, что вполне естественно, поскольку, решая на первый взгляд собственные проблемы, взрослые обеспечивают вполне определенное будущее ребенка, принимают ее на правах родного.

      Однако 7% респондентов верят в возможность гуманных проявлений в отношении чужого ребенка и видят в устройстве ее на воспитание в семью чисто корыстные мотивы: бесплатная рабочая сила, эксплуатация ребенка, получения льгот от государства, дополнительной социальной помощи, материальной выгоды, желание жить по счет ребенка.

4% респондентов не может  выделить какие-то конкретные  причины, способствующие тому, что  люди берут на воспитание ребенка, лишенного родительской опеки, –  в каждом конкретном случае, для  каждой конкретной жизненной  ситуации они разные – от  душевных к меркантильным, и этот  вопрос является личным для  каждого человека. Еще меньше  тех (2%), кто считает такой поступок  проявлением благочестия, желанием  действовать по христианским  заповедям, спасти душу ребенка.

        Каждый десятый респондент (11%) не смог определиться с ответом потому, что либо не задумывался над такими проблемами, или же считает себя некомпетентным в этом вопросе.

      Анализ перечисленных мотиваций устройства ребенка, лишенного родительского попечения, в семьи граждан позволяет выделить два основных фактора, влияющих на принятие такого решения. Во-первых – это проявление гуманизма, желание помочь ребенку, во-вторых, – это единственная возможность семьи иметь детей.

       Однако перечисленные мотивы можно рассматривать как теоретические предпосылки принятия решения об устройстве на воспитание в семью ребенка-сироты или ребенка, лишенного родительской опеки.

       На практике рассматривали в собственной семье такую возможность 7% опрошенных (положительный ответ на вопрос "когда-нибудь обсуждалась в Вашей семье возможность принять на воспитание ребенка, оставшегося без родительского попечения?"). И опять же более трети причиной такого обсуждения называют жалость к брошенного ребенка, желание помочь (38% среди тех, кто рассматривал в семье возможность устройства ребенка-сироты).

     Стимулом такого обсуждения 15% называют разные жизненные обстоятельства – отец спас ребенка в Афганистане, знакомство с семьей, воспитывающей ребенка-сироту, девушка родила ребенка и оставила в больнице, жизненная история конкретного ребенка, понравилась ребенок из интерната, хотелось больше детей. Также причиной названо бесплодия, в семье нет родных детей – 14% среди тех, кто рассматривал в семье возможность устройства ребенка-сироты.

       В отличие от общего массива, фактором, который спровоцировал обсуждение в семье возможности приема на воспитание ребенка-сироты, назван социальный фактор – обострение проблемы социального сиротства, увеличение количества детей-сирот, информация по этой проблеме в газетах, просмотр телепередач, желание воспитать добросовестных граждан общества (14%). А также проблемы в семьях родственников – смерть, болезнь или асоциальное поведение родителей (10%).

      Однако обсуждение возможности принятия на воспитание ребенка, лишенного родительской опеки, не означает, что такое решение было воплощено в жизнь. Это свидетельствует разница между долей тех, кто рассматривал такую возможность (7%), и количеством семей, воспитывающих (или воспитывали) детей-сирот (1%).

      Одной из форм устройства детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, которых не было усыновлено или оформлен под опеку в семьи граждан России, является международное усыновление. По этому поводу существует несколько точек зрения, которые периодически рассматриваются в средствах массовой информации – от полного отрицания такой практики до положительной поддержки. Респондентам было предложено дать оценку этому явлению, ответив на вопрос: "В последние годы увеличивается количество Российских детей-сирот, усыновленных иностранцами. Ваше личное отношение к международному усыновлению? "

        Две трети респондентов вполне позитивно оценивают практику международного усыновления: половина из них (34%) одобряет такую практику как возможность найти семью детям, другие (35%) поддерживают из-за отсутствия в нашей стране гарантии предоставления защиты и поддержки таких детей.

        Четвертая часть опрошенных дает отрицательную оценку международному усыновлению: 18% считают, что детей часто используют в корыстных или преступных целях – сексуальная эксплуатация, пересадка органов, получение государственных льгот и, 6% оценивают такую практику как ослабление Российского генофонда. Тех, кто равнодушно относится к этому вопросу, немного – 4% от массы опрошенных.

         По воспитанию детей, лишенных родительской опеки, в семьях граждан России, то исторически определенными и общепринятыми формами такого устройства является усыновление и оформление опеки (попечительства). Относительно новыми социальными институтами семейного устройства детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, есть приемные семьи и детские дома семейного типа.

      Анализ уровня информированности респондентов относительно различных форм устройства детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, в семью определяет интересную закономерность. На вопрос "Знаете ли Вы семьи, воспитывающие ребенка-сироту или ребенка, лишенного родительской опеки?" Треть опрошенных (35%) дали положительный ответ относительно семей усыновителей. Относительно опекунских семей, то доля тех, кто знает такие семьи, составляет 23%, соответственно приемных семей – 14%, детских домов семейного типа – 7%.

      Высокий уровень осведомленности населения относительно семей усыновителей не отвечает действительности, поскольку количество детей, лишенных родительской опеки, над которыми оформляется опека (попечительство), в несколько раз превышает количество усыновленных детей. По данным государственной статистики за 2003 год число детей, взятых под опеку, составляет 14 тыс. человек, а количество усыновленных Российскими гражданами – 4,1 тыс. Также следует учитывать желание родителей сохранить тайну усыновления.

        Объяснить показатели опроса можно тем, что гражданами, которые не сталкиваются с проблемами детей-сирот, часто факт устройства в семью чужого ребенка воспринимается как усыновление без определения юридических аспектов оформления такого проживания.

       Для тех семей, которые непосредственно воспитывают (или воспитывали) детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, то из массы опрошенных (2021 человек) их доля составляла статистически незначительное количество – 1%. Так, воспитывают (воспитывали) усыновленного ребенка девять человек, под опекой (попечительством) – десять человек, на условиях приемной семьи – одна, детский дом семейного типа – два дома.

       Один из вопросов, по которому было предложено определиться респондентам, касался того, насколько сегодня они оценивают для себя возможность взять на воспитание ребенка-сироту или ребенка, лишенного родительской опеки, и перечислить, при каких условиях это возможно. Предварительно респонденты были ознакомлены относительно особенностей различных форм семейного устройства таких детей. Из всех опрошенных меньше половины смогли определиться по этому вопросу, причем 15% категорически ответили, что ни при каких обстоятельствах не пойдут на такой шаг, 8% не смогли дать конкретный ответ, поскольку никогда не задумывались над такой возможностью.

       Для тех респондентов, которые рассматривают возможность взять на воспитание ребенка, лишенного родительской опеки, то 14% смогли бы пойти на усыновление при определенных условиях. Первой из них названы определенные семейные обстоятельства: нет собственных детей, бесплодие, в случае согласия мужа, других членов семьи, обеспечение уверенности в завтрашнем дне, в любом случае. Следующим по значимости определено обеспечение государственной поддержки такой семьи: помощь от государства, государственные доплаты, льготы, полное финансирование, определенный уровень оплаты такой деятельности, помощь специалистов.

        Однако граждане рассчитывают не только на поддержку государства, существенным условием принятия ребенка на усыновление определено обеспечение стабильного материального благополучия семьи, достаточного уровня дохода, что позволяет обеспечить нормальные условия воспитания ребенка, дальнейшего его обучения и трудоустройства. Также существенно влияет на принятие решения об усыновлении факт предварительного знакомства с ребенком: ребенок родственников, друзей, соседей, близких людей. Одним из условий, однако не настолько значимой, как предыдущие, является состояние здоровья – высказывается желание усыновить ребенка здорового, без физических и психических недостатков. Отдельные респонденты высказались также о необходимости обеспечения тайны усыновления, нормальных жилищных условий семьи, получение информации о биологических родителях ребенка.

       Если проанализировать перечень условий, которые существенно влияют на принятие решения об усыновлении ребенка, то обеспечение тайны не является определяющим фактором. Более граждане озабочены материальным достатком семьи – это должно быть или государственная поддержка, или собственное обеспечение стабильного дохода.

        Относительно оценки возможности оформить опеку на ребенка положительно высказались 7% опрошенных. Причем стимулирующей причиной такого решения выступают жизненные обстоятельства, через которые без попечения родителей остается ребенок, с которым семья знакома, – то есть ребенок родственников, друзей, односельчан. Второй весомой условием названо предоставление государственной поддержки семьи – доплаты, льготы, материальная поддержка, финансирование содержания ребенка. Следующей по значимости выступает гарантия стабильного материального достатка семьи, обеспечение достаточного количества денег на содержание и воспитание ребенка. По сравнению с усыновлением собственные семейные обстоятельства, как условие принятия решения об опеке, отступают на второй план, более существенной причиной выступает предварительное знакомство с ребенком, семейные или дружеские отношения.

         Незначительная часть опрошенных положительно рассматривает возможность создать приемную семью или детский дом семейного типа (соответственно по 3% от массы опрошенных), и основным условием реализации такого решения выступает оказание помощи семье со стороны государства: обеспечение надлежащей финансовой поддержкой такой деятельности, гарантированные доплаты, льготы. В случае определения условий создания приемной семьи также важным является тот факт, что на воспитание принимается ребенок, которому родители предварительно были знакомы, – родственников или знакомой семьи.

      В перечень условий, при которых граждане считают возможным рассматривать вопрос устройства на воспитание ребенка-сироты или ребенка, лишенного родительской опеки, одной из существенных называется государственная поддержка такой деятельности – гарантия материальной поддержки семьи. Это требование вполне созвучна с факторами, которые, по мнению респондентов, должны способствовать развитию семейных форм устройства детей, лишенных родительской опеки, в России.

     Что же, по мнению респондентов, должно стимулировать интерес граждан России к приему на воспитание в семьи детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки? Две трети таким стимулом определено повышение уровня материального обеспечения граждан (62%), что вполне оправданным, учитывая тот факт, что одной из основных причин распространения социального сиротства в России называется бедность семей с детьми. 40% считают необходимым повысить значимость принятия ребенка-сироты в семью на воспитание, поскольку такой поступок не всегда воспринимается как должное и с пониманием, не всегда имеет поддержку со стороны окружения семьи и специалистов, занимающихся устройством детей. Однако наряду с моральными стимулами определяется необходимость материальной поддержки таких семей, обеспечение достаточного уровня оплаты такой деятельности (38%), что непосредственно связано с низким материальным обеспечением граждан, невозможностью содержать ребенка-воспитанника за собственные средства.

Информация о работе Причины распространения сиротства, как социальной проблемы Российского общества