Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Декабря 2013 в 16:10, курсовая работа
Меняется общество, в котором мы живем, меняются приоритеты. А вместе с ними и цели географического образования. Наступивший XXI век требует от преподавателя географии не столько “наполнения” головы школьника разнообразной информацией, сколько обучения умениям самостоятельно получать нужные географические материалы, анализировать их. На первое место выступают задачи по формированию личности, способной к дальнейшему самообразованию.
Развитие индивидуальных качеств личности становится важнейшей задачей современного образования. Выпускник современной школы, которому предстоит жить и трудиться в постиндустриальном обществе, должен обладать определенными качествами личности:
- гибко адаптироваться к изменяющимся жизненным ситуациям, самостоятельно приобретать необходимые знания, умение применять их на практике для решения поставленных задач;
- самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть возникающую проблему, грамотно и рационально подобрать необходимое решение;
1. Введение ………………………………………………………….….… 2
2. Цели и задачи работы …………………………………………….….... 5
3. Модели организации самостоятельной деятельности на уроке
географии для развития познавательной активности учащихся ….... 6
4. Опыт использования инновационных личностно-ориентированных
моделей самостоятельных работ на уроках географии …….…….…. 9
5. Заключение ……………………………………………………….…… 16
6. Список литературы …………………………………………………... 19
Географический диктант по теме «Климат». Выбери правильный ответ:
Климат большей части России формируют воздушные массы, приходящие с: а) Атлантического океана; б) Тихого океана; в) Северного Ледовитого океана; г) Индийского океана.
Зимой климат России больше всего формируется: а) Арктическим максимумом; б) Азиатским максимумом; в) Исландским минимумом; г) Алеутским минимумом.
Циклоны летом активно разливаются: а) в Восточной Сибири; б) на юге Русской равнины; в) на Дальнем Востоке; г) над Карским морем.
Разница между общим количеством солнечной энергии, достигающее поверхности Земли, и ее потерями на излучение и отражение называется
а) солнечной радиацией; б) суммарной радиацией; в) поглощенной радиацией;
г) радиационным балансом.