В системе воспитания,
в том числе самовоспитания, спорт
имеет немаловажное значение
и в качестве одного из средств
непосредственно прикладной подготовки
к трудовой и боевой деятельности.
Достигаемый в процессе и в
результате занятий спортом повышенный
уровень функциональных возможностей
организма и создаваемый одновременно
фонд полезных навыков и умений
могут в значительной мере
предопределять ускоренное освоение
спортсменом профессионально-трудовой,
военной и иной социально нужной
деятельности, способствовать совершенствованию
в ней. Особенно цены в этом
отношении виды спорта, как бы
моделирующие существенные черты
избранной профессиональной деятельности,-
так называемые профессионально-прикладные
виды спорта[7].
Оздоровительно-рекреативная
функция проявляется в положительном
влияние спорта на состояние и функциональных
возможностей организма человека. Особенно
это ярко выражено в детском и юношеском
спорте, где благотворное влияние занятий
спортом на развивающийся и формирующийся
организм неоценимо. Именно в этом возрасте
закладываются основы здоровья, прививаются
навыки систематических занятий физическими
упражнениями, формируются привычки личной
и общественной гигиены. Спорт одновременно
является и источником положительных
эмоций, он нивелирует психическое состояние
детей, позволяет снимать умственную усталость,
дает познать «мышечную радость». Особенно
велика его роль в деле ликвидации отрицательных
явлений гиподинамии у детей.
Большая роль отводится
спорту и в работе с взрослым
населением. Он является средством
оздоровления, защиты от неблагоприятных
последствий научно-технического
прогресса с характерным для
него резким уменьшением двигательной
активности в трудовой деятельности
и в быту. Спорт является одной
из популярнейших форм организации
здорового досуга, отдыха и развлечений.
Особенно это ярко проявляется
в массовом спорте, где не ставятся
цели достижения высоких спортивных
результатов[14].
Для многих спорт
интересен как волнующее зрелище.
Эмоционально-зрелищная функция
спорта связана с его основными
специфическими свойствами как
соревновательной деятельности, обусловлено
его эстетической привлекательностью
и усиливается по мере расширение
аудитории его болельщиков. Без
болельщиков спорт не стал
бы общезначимым социальным явлением.
Аудитория спортивных зрелищ
в наше время необычно расширилась,
чему способствовал прогресс
технических средств массовой
информации, особенно телевидения.
Одновременно увеличилась влияние
спорта на эмоциональный мир
людей.
В основе такого
рода интереса к спорту лежит
не только его внешняя привлекательность.
Сопереживая тем, кто действует
на спортивной арене, болельщики
как бы отождествляют себя
со спортсмена, будто бы сами
участвуют в спортивных свершениях,
борьбе характеров и разрешении
спортивных конфликтов на эмоционально-образном
уровне в атмосфере живого
общения, как со своими сторонниками,
так и с противоположно настроенными.
При этом нередко находятся яркие примеры
для подражания и поводы утвердиться в
своих жизненных представлениях[12].
В основе привлекательности
и действенности спорта в этом
отношение лежат объективно присущие
ему эстетические свойства. Жизнеутверждающие
начало спортивной деятельности, отраженные
в ее основных чертах, демонстрация в состязаниях
высших и гармоничных проявлений физических
и духовных качеств человека, подлинная
красота честной, мужественной и бескомпромиссной
борьбы за победу, совершенство форм движений
и многое другое в спорте отвечают в принципе
самым строгим эстетическим критериям[7].
Воздействие спортивных
зрелищ на зрителей не однозначно,
не всегда возвышающим образом.
Характер такого воздействия
зависит как от чистоты самого
спортивного состязания, особенно
от того, несколько твердо соблюдаются
спортивноэтические нормы и правила,
так и от культуры, воспитанности
болельщиков. При определенных
обстоятельствах возможны не
только позитивные, но и негативные
эффекты, которые могут выражаться
в опасном развязывании примитивных
эмоций. Таким образом, влияние
спорта на сознание его любителей
может быть противоречиво. Зрелищная
заинтересованность спортом не
должна быть единственной[12].
В русле широкого
спортивного движения возрастает
ценность спорта как фактора
социализации личности, социальной
интеграции и международных связей.
В процессе спортивной деятельности
и в связи с ней возникают
и проявляются в действии разнообразные
межчеловеческие отношения: межличностные,
межгрупповые, межколлективные и
более широкие которые могут
иметь черты, как солидарности,
содружества, так и соперничества,
конкуренции. Специфически спортивные
отношения (межличностные отношения
соперничества и содружество
отдельных спортсменов, между
спортсменами и тренерами и
т. д.) так или иначе, включены
в систему социальных отношений,
выходящих за рамки спорт. Совокупность
всех этих отношений составляет
основу формирующего влияния
спорта на личность, усвоения
ею социального опыта в сфере
спорта, а через него и более
общего социального опыта. Спорт
поэтому считают одним из серьезных
средств социализации личности[7].то
есть освоение индивидом социального
опыта- опыта межчеловеческого
общения и социально оправданного
поведения.
По мере развертывания
спортивного движения как массового
общественного течения возрастает
и его роль в социальной
интеграции- объединение людей в сплоченные
организации неформального и официального
характера на основе общности интересов
и совместной деятельности по их удовлетворению.
Популярность спорта, его эмоциональная
доходчивость и подразумевающиеся связь
спортивных успехов с престижными интересами
масс, наций, государств делают его удобным
каналом для воздействия на массовое сознание,
который нередко активно используется
политическими силами различного рода
в своих целях. Политическое манипулирование
спортом в корне противоречит общечеловеческой
сущности спорта и его общепризнанной
роли в становлении и развитии межнациональных
и международных связей, взаимопонимании
и культурном сотрудничестве субъектов
человеческого сообщества, упрочение
мира на земле[12]. Спорт давно уже, занял
одно из самых видных мест в международном
общении, обусловлен особыми коммуникативными
свойствами, выражающимися в интернациональном
характере «спортивного языка». «Язык»
этот - общечеловеческая логика честного,
объективизированного состязания во имя
гуманистических ценностей, которое в
принципе не умаляет достоинств условных
соперников и не разъединяет их, а способствует
выявлению лучших качеств каждого, взаимопознанию
и взаимопониманию, совместному движению
к высотам человеческих свершений[7].Без
этого международные спортивные связи
не выросли бы в нашу эпоху до глобальных
масштабов, а спортивное движение не стало
бы широчайшим интернациональным течением
современности[12].
При характеристики социальной
роли спорта важно иметь в виду его немалое
экономическое значение. Материальные
вложения общества в развитие спорта многократно
окупаются, прежде всего, повышением общего
уровня работоспособности, упрочением
здоровья, увеличением продолжительности
высокоактивной жизни трудящегося человека
– самого ценного «капитала» общества[7].Экономические
отношения могут становиться доминирующими
в некоторой части спорта, когда он профессионализируется
и становится, по сути, отраслью бизнеса,
подчиненный коммерческим интересам.
Это профессионально-коммерческий спорт,
давно культивируемый в западных странах.
Развиваясь по законом бизнеса, он приобрел
черты, не вытекающие из сути чисто спортивных
отношений, в том числе и такие, которые
справедливо вызывают негативные оценки
(когда спортивно-соревновательные начала
и нормы спортивной этики приносятся в
жертву меркантильным интересам или, тем
более, когда последние приводят к финансовым
и прочим махинациям и т. п.) Однако коммерциализация
не является неизбежным свойством профессионального
спорта в целом[12].
Экономические значение
имеют также финансовые средства,
получаемые от спортивных зрелищ,
эксплуатации спортивных сооружений.
Однако это малая доля того,
что вкладывают государство и
общественные организации в развитие
спорта. Основная ценность нашего
общества - это здоровье. И в этом
аспекте роль спорта неоценима[14].Классовая
ограниченность функционирование
и развитие физической культуры
в любом эксплуататором обществе
обусловлено не просто субъективными
интересами господствующих классов,
но и объективные экономические
отношения [4].
Рассмотренные возможности
использовать спорт в различных
целях явились предпосылкой дифференциации
спортивного движения по неоднотипным
направлениям. В свою очередь,
это способствовало более полному
функционированию спорта в обществе,
увеличилось его значение в
целом как средства удовлетворения
различных социальных потребностей[7].
В современном мировом
спортивном движении достаточно
явно выделились два типовых
направления и соответствующие
им разделы спортивной практики,
которые часто условно называют
«массовый спорт» и «большой
спорт», точнее их можно назвать
общедоступным спортом и спортом
высших достижений.
Общедоступный, ординарный спорт
(массовый)- называется массовым, поскольку
к нему причастно большое количество
людей, практически включенных в
собственно спортивную деятельность.
В другом случае спорт можно охарактеризовать
как ординарный, отнюдь не массовый.
В рамках этого вида спортивного
движения фактически достигается обыденный
(ординарный) уровень спортивных результатов,
являющийся, в принципе, общедоступным
и
менее высоким, чем
уровень абсолютных спортивных
достижений[12].Соответствующий раздел
спортивного движения является
базовым по отношению к спорту
высших достижений, так как последний
развивается на основе развития
первого, хотя зависимость между
ними не прямая, а опосредствованная
рядом условий и потому проявляется
главным образом в общей тенденции.
Основные отличия массового,
или ординарного, спорта определяется
тем, что обычная спортивная
деятельность строится в зависимости
от иной деятельности, доминирующей
в жизни (учебной, трудовой), и
поэтому занимает подчиненное
место в индивидуальном образе
жизни; затраты времени и сил
на спортивные занятия здесь
довольно жестко ограничены, что
объективно лимитирует и уровень
достижений[7]. Это не значит, что
в личностные установки спортсмена
в такой ситуации не входят
стремление достичь высоких результатов.
Такое стремление, стимулируется самой
суть и внутренней организацией спорта
в целом, но объективные условия реализации
спортивных притязаний в рамках ординарного
спорта вносят свои ограничения[12].Выдающиеся
достижения в современном спорте становятся
реальными при повседневных больших затратах
времени и сил на спортивную деятельность
на протяжении ряда лет[7].
В зависимости от
того, в какой из социальных
сфер культивируется массовый
спорт, система спортивных занятий,
так или иначе, модифицируется.
В ряду таких модификаций наиболее
распространены следующие:
- «школьный спорт»- практика
использование спорта в школьной
системе общего образование воспитание
подрастающего поколения, где
спортивные занятия подчинены,
прежде всего, общепедагогическим
принципам и строятся в соответствии
с единой логикой и условиями
организации многосоставного учебно-восптитательного
процесса.
-«профессионально-прикладной
спорт»- практика использования
спорта в прикладной подготовке
к избранной профессиональной
деятельности (производственной, военнослужебной
и т. д.);
-«физкультурно-кондиционный
спорт» зрелых контингентов населения,
у которых не доминируют чисто
спортивные установки и занятия
спортом строятся, главным образом,
по типу физкультурно-спортивной
тренировки, способствующей сохранению
приобретенной ранее «кондиции»,
со строго регламентированным
участием в соревнованиях;
-«оздоровительно-рекреативный
спорт»- практика использования
элементов спорта в качестве
средства и метода достижения
эффекта здорового отдыха –
развлечения, активного восстановления
оперативной работоспособности
и организации интересного, эмоционально
насыщенного досуга[12].
Есть своя и дифференциация
и в спорте высших достижений.
Спорт высших достижений, в
отличие от ординарного спорта, ориентирован
на абсолютные спортивные результаты
и неуклонное повышение их уровня.
Реализация этой установки в наше
время возможно лишь при условии
повседневных многолетних затрат времени
и сил на спортивную деятельность
и при условии незаурядной
спортивной одаренности индивида[11].
Достижение в большом спорте
возможны только благодаря постоянной
тренировочно-соревновательной деятельности
с большими физическими и психическими
напряжениями. Выступление в соревнованиях
накладывает большую ответственность
на спортсмена; высокая цена каждой ошибки,
каждого неудачного старта становится
фактором, определяющим жесткие требования
к его психике. В этом специфика спорта
высших достижений[14].Спортивная деятельность
в сфере спорта высших достижений превращается
в основную, занимая доминирующее положение
в индивидуальном образе жизни спортсмена
на долгие годы. Но это не для всех, только
для действительно обладающих выдающимися
спортивными способностями. Так, в странах,
развитых в спортивном отношении, доля
спортсменов, фактически достигающих
уровня международного класса, составляет
всего лишь сотые доли процента и менее
от общего числа занимающихся спортом
в стране.