Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Февраля 2014 в 19:34, курсовая работа
Определение физической работоспособности занимает важное место, как в спорте, так и в оценке состояния людей различного пола и возраста, занимающихся физической культурой. Особое значение определение физической работоспособности приобретает теперь, когда необходимо подготовить врачей лечебно-профилактических учреждений для обследования населения, вовлечённого в систематические занятия различными формами физкультурно-массовой и оздоровительной работы. В настоящее время физическая работоспособность широко исследуется только в спортивной практике. В то же время всё большую популярность приобретают группы здоровья, разные виды физической активности на досуге - массовая физическая культура, туризм. Так же работоспособность является выражением жизнедеятельности человека, имеющим в своей основе движение, универсальность которого была блестяще охарактеризована ещё И.М. Сеченовым. Она проявляется в различных формах мышечной деятельности и зависит от способности и готовности человека к физической работе.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ДАННЫХ 5
1.1. Понятие о работоспособности, её виды и способы оценки 5
1.2. Методические подходы к определению физической работоспособности спортсмена 11
1.3 Влияние спортивных тренировок на динамику развития работоспособности у ориентировщиц разного уровня подготовленности 13
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИССЛЕДОВАНИЯ 23
2.1. Методы исследования 23
2.2. Организация исследования 25
2.3. Результаты исследования и их обсуждение 27
ВЫВОДЫ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
При адаптации организма юных спортсменов к работе переменной мощности показатели сердечно – сосудистой и дыхательной системы становятся подвижными, точнее следуют за текущими изменениями мощности нагрузки.
Большое значение в адаптации к аэробной и смешанной аэробно – анаэробной работе имеет повышение уровня кислородной емкости крови.
Многочисленными работами продемонстрировано, что рациональное построение тренировочного процесса приводит к улучшению сопротивляемости юного организма к инфекционным и простудным заболеваниям, снижает количество заболеваний и их продолжительность, уменьшает возможность побочных осложнений.
Изучение процесса адаптации юных
спортсменов к физическим нагрузкам
показало, что этот процесс сугубо
индивидуален, зависит от множества
морфофункциональных и
В настоящей работе были использованы следующие методы:
1) Ознакомление с тренировочной программой и направленностью тренировочного процесса.
2) Проведение тестирования.
Из ознакомления с тренировочными программами, выявлено, что спортсменки находятся на специально – подготовительном этапе подготовки. Основным направлением в тренировочном процессе является развитие силы, силовой и базовой выносливости.
На втором этапе были сформированы группы, в которых проводилось исследование.
Исследование проходило в
В исследовании принимали участие гимнастки 1991 – 2003 годов рождения. Общее количество спортсменок, принявших участие в эксперименте 18 человек. Все спортсменки были разбиты на 3 группы в зависимости от уровня подготовленности.
1 – я группа (I юношеский разряд):
2 – я группа (кандидаты в мастера спорта):
3 – я группа (мастера спорта):
При Гарвардском степ – тесте физическая нагрузка задается в виде восхождений на ступеньку. Высота ступеньки 43 сантиметра. Испытуемому предлагается на протяжении 4 минут совершать восхождения на ступеньку с частотой 30 раз в минуту. Работа производится под метроном с интервалом 1/2 секунды: на первый удар метронома – подъём одной ноги, на 2 – й – подъём второй ноги, на 3 – й – спуск первой ноги, на 4 –й – спуск второй ноги.
Сразу же после окончания восхождения на ступеньку испытуемый садится, подсчитывается пульс за 30 с. Регистрация частоты пульса ведётся на 2, 3, и 4 – й минутах восстановительного периода. При этом подсчитывается сумма пульса за первые 30 секунд каждой минуты. Результаты тестирования выражаются в виде индекса Гарвардского степ – теста (ИГСТ). Эту величину рассчитывают из следующего уравнения:
ИГСТ =
t – время восхождения на ступеньку в секундах
f1, f2, f3 - число сердечных сокращений за первые 30 секунд 2,3 и 4 – й минутах восстановительного периода.
Величина 100 необходима для выражения ИГСТ в целых числах.
Величина ИГСТ характеризует скорость восстановительных процессов после достаточно напряженной мышечной работы. Чем быстрее восстанавливается пульс, тем меньше величина f1,f2,f3 и, следовательно, тем выше индекс Гарвардского степ – теста.26
Физическую работоспособность по индексу Гарвардского степ – теста оценивают по следующей шкале
Индекс Гарвардского степ – теста |
Оценка |
меньше 55 |
Плохая |
55 – 64 |
ниже средней |
65 – 79 |
Средняя |
80 - 89 |
Хорошая |
90 и больше |
Отличная |
Результаты оценки уровня работоспособности спортсменок из 1 – й группы (I юношеский разряд) приведены в таблице № 1.
Таблица № 1
Определение физической работоспособности по индексу
Гарвардского степ – теста у спортсменок I юношеского разряда
№ |
ФИО |
Оценка ИГСТ |
1 |
Горюнова Элеонора |
87 – хорошая |
2 |
Карпова Дарья |
84 – хорошая |
3 |
Павлова Анастасия |
85 – хорошая |
4 |
Пешкова Ирина |
78 – средняя |
5 |
Васильева Яна |
75 – средняя |
6 |
Носова Нина |
81 – хорошая |
Средний ИГСТ |
81,66 |
По представленным данным можно сделать следующие предварительные выводы:
Все спортсменки выполняли Гарвардский степ – тест без предварительной разминки.
Спортсменки под № 4 и 5 имеют среднюю оценку ИГСТ, а под № 1, 2, 3, 6 имеют оценку – хорошо.
Спортсменка под № 1 является лидером в данной группе. Это объясняется тем, что спортсменка тренируется под руководством главного тренера сборной г.Сланцы и является чемпионкой зональных соревнований по Северо-Западному округу.
Самым низким ИГСТ в данной группе обладает спортсменка под № 5, это обуславливается тем, что она относительно недавно (3 месяца) перешла из смежного вида спорта – спортивная акробатика.
Все спортсменки входят в состав сборной команды по младшим юниорам, этим объясняется их приблизительно одинаковый ИГСТ.
Средняя оценка ИГСТ группы – хорошая.
Результаты оценки уровня работоспособности спортсменок 2 – й группы (кандидаты в мастера спорта) приведены в таблице № 2.
Таблица № 2
Определение физической работоспособности по индексу
Гарвардского степ – теста у спортсменок кандидатов в мастера спорта
№ |
ФИО |
Оценка ИГСТ |
1 |
Соколова Мария |
88 – хорошая |
2 |
Максимова Светлана |
92 – отличная |
3 |
Максимова Эллина |
87 – хорошая |
4 |
Баринова Анастасия |
91 – отличная |
5 |
Кацирко Яна |
89– хорошая |
6 |
Горюнова Кристина |
93– отличная |
Средний ИГСТ |
90 |
По представленным данным можно сделать следующие предварительные выводы:
Все спортсменки выполняли Гарвардский степ – тест без предварительной разминки.
Спортсменки под № 1, 3 имеют хорошую оценку ИГСТ, а под № 2, 4, 5, 6 имеют оценку – отлично.
Спортсменка под № 6 является лидером в данной группе. Это подтверждается и тем фактом, что она является членом юношеской сборной России и чемпионкой России в своем разряде.
Все спортсменки 2 –й группы являются членами сборной команды Северо-Западного федерального округа, неоднократными призёрами и победителями Первенства Северо – Западной зоны, Первенства России.
Средняя оценка ИГСТ группы – отличная.
Результаты оценки уровня работоспособности спортсменок 3 – й группы (мастера спорта) приведены в таблице № 3.
Таблица № 3
Определение физической работоспособности по индексу
Гарвардского степ – теста у спортсменок мастеров спорта
№ |
ФИО |
Оценка ИГСТ |
1 |
Блюденова Вероника |
94 – отличная |
2 |
Александрова Полина |
96 – отличная |
3 |
Чернышева Юлия |
91 – отличная |
4 |
Воробьева Ксения |
95 – отличная |
5 |
Коротова Яна |
92– отличная |
6 |
Скворцова Катерина |
93– отличная |
Средний ИГСТ |
93,5 |
По представленным данным можно сделать следующие предварительные выводы:
Все спортсменки имеют оценку – отлично.
Все спортсменки выполняли
Спортсменка под № 2 является лидером в данной группе. Это подтверждается и тем фактом, что она является членом старшей сборной Северо-Западного федерального округа по спортивной гимнастике.
Все спортсменки 3 –й группы являются членами сборной команды Северо-Западного федерального округа и неоднократными призёрами и победителями Чемпионата г.Сланцы, Северо – Западной зоны, Первенства и Чемпионата России.
Средняя оценка ИГСТ группы – отличная.
Числовые характеристики по данным исследования.
Группа, по уровню квалификации |
x- |
S2 |
S |
Sx- |
X-+- Sx- |
I юношеский разряд |
81.66 |
20.66 |
4.54 |
1.85 |
81.66+-1.85 |
КМС |
90 |
5.6 |
2.36 |
0.96 |
90+-0.96 |
МС |
93.5 |
3.5 |
1.87 |
0.76 |
93.5+-0.76 |
где: x- – среднее арифметическое,
S2 – дисперсия,
S – стандартное отклонение,
Sx- - ошибка среднего арифметического,
X-+- Sx- - доверительный интервал среднего арифметического.
Проверка гипотезы ( по t- критерию Стьюдента).
H0 :М1=М2=М3
H1:М1<М2<М3
где: М1,М2,М3 – исследуемые группы;
Т.к. гипотеза является сложной, то она разбивается на простые:
В результате проверки 1-й простой гипотезы получены следующие данные : t = - 3.5935 ;P-Value =0.0412266 ;
Н0 отвергается при Р=0,05
Можно сделать вывод, что различия в физической работоспособности в 1-ой и 2-ой группах достоверны, Р<0.05
В результате проверки 2-й простой гипотезы получены следующие данные : t = - 2.66411 ;P-Value =0.0446634 ;
Н0 отвергается при Р=0,05
Можно сделать вывод, что различия в физической работоспособности во 2-ой и 3-й группах достоверны, Р<0.05
В результате проверки 3-й простой гипотезы получены следующие данные : t = - 6,15648 ;P-Value =0.00164475;
Н0 отвергается при Р=0,05
Можно сделать вывод, что различия в физической работоспособности в 1-ой и 3-й группах достоверны, Р<0.01