Использование подвижных игр в детском саду

Коршун и наседка. Дети (цыплята), стоят в колонне, держась друг за друга, впереди стоящий – наседка. На другой стороне площадки – коршун. По сигналу он вылетает и старается схватить цыплёнка, стоящего последним. Наседка защищает цыплят, поднимая руки в стороны и не давая коршуну достать цыплёнка. Все цыплята дружно двигаются за наседкой, не разрывая сцепления, мешая коршуну. Коршун, для того чтобы поймать цыплёнка, часто меняет направление движения.

Перемени предмет. На одной стороне площадки в кружках 4 – 5 предметов (мешочки, кубики, кегли). На противоположной стороне за линией старта (расстояние 15 – 20 м) дети образуют 4 – 5 колонн. Первые получают по одному такому же предмету, но другого цвета. На сигнал «Беги» они бегут к кружкам напротив своей колонны, кладут предмет, берут лежащий, возвращаются с ним к своей колонне и поднимают над головой. Отмечается выигравший. Затем они передают предмет следующему из своего звена, а сами встают в конец колонны. Отмечается колонна, в которой оказалось больше выигравших. Усложнение: в каждом кружке находится по 3 – 4 предмета. На сигнал «Беги» играющие бегут, и в это время им называют предмет, который надо взять.

Кто скорей. Эта игра с элементом соревнования может включать преодоление различных препятствий, знакомых детям. Не следует давать только ползанье на четвереньках, так как дети, торопясь выполнить задание, могут травмировать коленный сустав.

- пройти по  гимнастической скамейке и обежать  змейкой мячи или кегли.

- подлезать  под верёвку, перепрыгнуть канавку.

- провести мяч,  ударами о пол по прямому  направлению или огибая положенные предметы.

- пролезать  в один обруч, затем прыгать  из обруча в обруч на двух  ногах.

 

 

 

 

 

Считалочки  для игр

1. Раз, два, три, четыре, пять

Будем в прятки мы играть.

Небо, звезды, луг, цветы-

Ты поди-ка поводи!

2. Плыл по морю чемодан,

В чемодане был диван,

На диване ехал слон

Кто не верит- выйди  вон!

3. Закружились карусели 
   и по кругу полетели

Тигры, волки, бегемоты,

Носороги, львы, еноты

Крокодилы и  киты,

Я-на зебре, водишь ты!

4. Суп из шишек-

    Для  мальчишек.

    Из  гребенок-

     Для  девчонок.

    Из  репейника бульон

   Кто не  хочет- выйди вон.

5. Один, два, три, четыре

Жили мышки  на квартире.

Чай пили, чашки  мыли,

По три денежки платили.

Кто не хочет  платить, Тому и водить!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подвижные игры на свежем воздухе

1. «Зайцы и огородник». Из числа всех участников при помощи считалочки выбирается «огородник», а остальные дети становятся «зайцами». С одной стороны игрового поля обозначается «дом огородника» (очерчивается круг диаметром до полутора метров), а с другой (на расстоянии около десяти метров) – «норки зайцев» (кружки диаметром по полметра). Между «домом» и «норками» располагается «огород», на котором растет морковь и капуста. По сигналу ведущего «зайцы» выпрыгивают из своих норок и устремляются на «огород» лакомиться овощами. По следующему сигналу ведущего на «огород» выбегает «огородник» и пытается поймать «зайцев», которые норовят укрыться в своих «норках». Пойманным «заяц» считается тогда, когда до него дотронулась рука «огородника», он выбывает из игры. Побеждает самый шустрый «заяц» и самый ловкий «огородник».
2. «Кошка и воробьи». При помощи считалочки среди всех участников игры выбирают «кошку», которая может передвигаться бегом. Все остальные дети становятся «воробьями» и должны только прыгать на двух ножках (не бегать). Игровое поле заканчивают полосой, за которой находятся «домики» «воробьев». «Кошка» располагается в углу игрового поля и ждет, пока «воробьи», выскочившие из своих «домиков», потеряют бдительность. Тогда «кошка» пытается поймать «воробья», который после этого выбывает из игры. Побеждает самый ловкий «воробей» и самая проворная «кошка».
3. «Мышата и котята». Все участники игры разделяются на равные команды «мышат» и «котят». Ведущий заранее предупреждает, какое действие по его сигналу должны выполнять «мышата», а какую – «котята». Допустим, одни должны тут же замереть на месте на одной ножке, а другие – присесть на корточки. Все бегают и прыгают по игровому полю. По сигналу ведущего все замирают в указанных позах. Не внимательные выбывают из игры. Далее ведущий может поменять задание командам. Побеждает самый внимательный «мышонок» и самый внимательный «котенок».
4. «Веселая рыбалка». Для игры заранее готовят скакалку или веревку (длиной два-три метра), на один конец которой привязывают в качестве груза небольшой мешочек с песком или землей. При помощи считалочки участники игры выбирают «рыбака», а остальные становятся «рыбами» и собираются вокруг него в круг. «Рыбак» раскручивает по кругу веревку («ловит рыбу»), а «рыбы» должны перепрыгивать через нее. Если в течение какого-то времени «рыбак» остается без улова, он может поднимать веревку повыше, пока не поймает «рыбу», которая становится «рыбаком» вместо него. Побеждают самые ловкие «рыбы».
5. «Эстафета». Составляется полоса препятствий, при которой дети могут бегать (огибая что-либо), прыгать (на двух и одной ноге), пятиться или делать шаги боком. Всех участников делят на команды, из которых побеждает та, которая проходит полосу препятствий первой.