Современные идеи и концепции философии образования

3.Философия  - это не  только рефлексивно – теористическая  система, выражающая наиболее общее видение  мира, но и система принципов, которые учит  « искусству жить» разумно.

Философия предполагает развитие системы мировоззренческих знаний человека  о мироздании, о добре, зле, прекрасном и безобразном, социальной справедливости, истине и лжи, смысле  и цели человеческой истории и так далее. Процесс философского учения показывает место человека в потоке бытия, смысла жизни, исторического предназначения, личной свободы.

4.Методология научного  познания преобразует накопленные  человечеством знания, таким образом , что становится возможным выбрать из них ( в том числе с помощью системы образования), определенную систему предписаний и правил для практической деятельности. В следствии методологию научного познания необходимо рассматривать как единство методов познания, знания и действия.

Философское осмысление всех образовательных процессов в  современных условиях очень велики, так как требует безотлагательных решений.

Во первых – определения  смысла и идеи образования в новых  условиях модернизирующегося Российского общества.

Литература.

1.Г.Л.Ильин «Философия  образования» М  - 2002г.

           2.Г.Б.Корнетов  Педагогика: «Теория и история» М – 2003г.

            3.Э Н.Гусинский, Ю.И.Турчанинова «Введение в философию образования» М -2000г.

           4.В.К.Загвоздкин «Технология в образовании» Человек .1997г.№3.

           5.Н.А.Лурья «Образование и личность» Образование в Сибири.1995г.№1.

           6.Л.А.Степашко «Философия и история образования» М – 1999г.

           7.В.П.Зинченко «Психологическая педагогика» Самара 1998г.№1 Живое знание.

            8.О.В.Бадальянц «Сущность образования» Образование в Сибири.1995г.№1.

           9.Г.Н.Петрова «Антропологические предпосылки современной образовательной деятельности» Образование в Сибири.1995г.№5.

           10.Л.А.Миканина. «Герменевтические смыслы образования. Философия образования».М – 1996г.

           11.Н.В.Наливайко. «Философия образования как методологическая основа анализа образования».

          12.Т.Кун. «Структура научных революций». М – 1977.

           13.Б.С.Гершунский «Философия образования» для ХХ1в. М – 1997г.

           14.И.Кант. Сочинение  -  М 1964.