Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Января 2014 в 18:33, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Философии".
общественной деятельности, образующие основную, базовую структуру в
многоплановой общественной системе, Соответственно четырем основным элементам
простейшего социального действия выделяются четыре типа или, сферы, области
общественной деятельности, материальная, духовная, регулятивная, или
управленческая; деятельность обслуживания, иногда именуемая гуманитарной или
социальной в узком смысле слова. Материальное производство призвано создавать
определенные вещи .необходимые для удовлетворения потребностей людей
поддержания их активности в любой сфере. Складывающиеся в производственной
сфере социальные отношения традиционно отличались особой степенью
напряженности и конфликтностью.
В процессе духовного производства производятся идеи, образы, научные и
художественные ценности, которые так или иначе материализуются в физических
вещах, носителях этих духовных ценностей - книгах, картинах, скульптурах. В
процессе духовной деятельности человек познает окружающий мир, его
многообразие и сущность, разрабатывает систему ценностного сознания,
определяя значение тех или иных явлений для людей, глубже познает самого себя
и свой духовный мир. Благодаря полученным знаниям совершенствуются все формы
деятельности. Специфической задачей регулятивной, или управленческой,
деятельности, т.е. деятельности различного рода администраторов,
"управляющих, политиков,
регулирование их деятельности и общественных отношений. Для "поддержания
наиболее важных и необходимых социальных связей формируются
специализированные виды регулятивной деятельности и соответствующие им
организации, деятельность которых направлена на обеспечение согласованности,
упорядоченности различных сфер "'общественной деятельности. Содержание
социальной деятельности в узком смысле слова или деятельности по обслуживанию
людей составляет создание предпосылок жизни, воспроизводства, активности
людей. Общество включается в этот процесс через школы и вузы, создает систему
здравоохранения и культурного отдыха. Сфера обслуживания является одной из
самых динамичных в современном обществе.
34. Экономическая подсистема общества
Экономическая подсистема представляет собой совокупность форм
производственной деятельности и отношений людей в этом процессе. Каждое
общество располагает
благами. Однако общественное богатство создается трудом человека. Сохранение
и использование созданного предшествующими поколениями достояния и
развитие производительных сил общества приводит к росту общественного
богатства, в результате чего возникает институт собственности как важнейший
инструмент и стимул общественного производства. Отношения собственности,
первоначально опирающиеся на право силы, авторитет и обычай в дальнейшем
приобретают юридическую форму. В развитом виде собственность означает право
владения, распоряжения и использования некоторой доли общественного
богатства. Она существовала и существует в различных формах, что решающим
образом определяет и саму форму общественного производства. Экономическая
система включает в себя материальное и духовное производство и производство
материальных и духовных услуг. Важнейшими факторами производства являются
работники, их труд и средства производства + предметы и средства труда.
Совокупность материально-
приводить их в действие, составляет производственные силы общества.
35. Политическая подсистема общества
Под политической системой понимается совокупность государственных и
политических организаций, институтов и учреждений, регулирующих политические
отношения в обществе. Центральным элементом политической системы является
государство. Основными признаками государства являются:
1) публичная власть, обособленная от общества. Власть – это возможность
одного субъекта - властителя отдавать приказы подвластным ей гражданам
осуществлять контроль за их исполнением и применять санкции по отношению к
людям, уклоняющимся от их исполнения;
2) суверенитет, т. е. полнота
верховной власти на
независимость во внешнеполитическом плане; территория, на которой
распространены законы и полномочия власти;
4) исключительное право на
населения;
5) право на взимание налогов с населения, для содержания государственных
служащих, армии, органов принуждения.
Форма государства определяется формой правления, т.е. способом организации
власти и формой государственного устройства. По формам правления различаются
монархия и республика. В монархии власть принадлежит_одному лицу,глава
государ ства получает свою власть по наследству. Различаются абсолютные
монархии, где глава государства не ограничен никакими конституционными
нормами, и Институционные монархии, где полномочии монарха ограничены
конституцией. В республике источником власти является народ, который избирает
высшие органы государства. Различаются парламентская, президенская и
смешанная республики. Парламентская республика предполагает формирование
правительства по принципу Парламентского большинства - партия, составляющая
большинство в "парламенте, формирует из "своего состава правительство,
подотчетное парламенту.В президентской республике главой государства и
правительства является президент. В смешанной, или полупрезидентской,
республике сочетается сильная президентская власть с эффективным контролем
парламента за деятельностью правительства.
По форме государственного устройства государства делятся на унитарные,
федеративные и
однородное государство, административные единицы которого не о6ладают
собственной государственностью. Федерация - это союз государств, имеющих
собственные конституции, законодательные, исполнительные и судебные органы.
Их "самостоятельность ограничена пределами, обусловленными распределением
компетенции между центром и уходящими в состав федерации субъектами.
Конфедерация - это постоянный союз самостоятельных государств для
осуществления конкретных совместных целей.
36. Социальная подсистема общества
Социальная структура любого общества в определенный период его истории
характеризуется совокупностью конкретно-
групп, отношений между ними и специальных институтов и учреждении,
регулирующих эти отношения. Важнейшим элементом социальной структуры
являются социальные общности и группы. Они представляют собой более или
менее целостные обьединения людей, отличающиеся наличием общих социальных
признаков, таких как общие для группы потребности и интересы, ценности и
нормы, образ жизни, место в общественном разделении труда и связанные с ними
роли. Общественная жизнь протекает
в рамках некоторых конкретно-
коллективов людей, которые складываются на основе общностей хозяйства,
территории, языка, обычаев, традиций, верований, ритуалов и образуют
различные виды этнических общностей.
Основными формами таких
выступают род, племя, народность, нация. Социальной структуре общества
значительное место занимают сословия и классы. Сословия – это социальные
группы, возникшие в доиндустриальных обществах и различающиеся юридическими
или "основанными на обычаях и передаваемыми по наследству правами и
обязанностями. Классы - это большие группы людей, различающиеся по
экономическому, политическому, социально-психологическому статусу.
37. Человек. Биологическое и социальное в их единстве.
В ходе дискуссии о соотношении биологического и социального в человеке
высказывается широкий спектр мнений,
заключенных между двумя
концепциями человека, которые принято называть биологизаторскими, или
натуралистическими, сторонники которых абсолютизируют роль естественных,
биологических начал в человеке, и социологизаторскими концепциями, в которых
человек представлен как всего лишь слепок с окружающих его социальных
отношений, их пассивное порождение. К биологизаторским концепциям относится
расизм. Вопрос о научной несостоятельности биологизаторских концепций должен
рассматриваться в плане претензий не только на описание того, что есть
человек, но и на обоснование определенной программы социальных действий. Для
философского осмысления тех опасностей, которые таят в себе
социологизаторские трактовки человека, очень многое дает популярный в нашем
столетии жанр антиутопий литературы,
описывающей вымышленное
котором господствует примитивный, одномерный социальный идеал. Человек и
общество неразрывно. Сознание и мышление человека возникают как общественный
продукт и, следовательно, оказываются вторичными по отношению к его
общественному бытию. Вместе с тем необходимо отметить, что в нашей философии
,да и в конкретных науках, изучающих человека, на протяжении длительного
времени господствовали упрощенные,
односторонние интерпретации
учения о человеке: подчеркивались лишь его социальные характеристики, а
всякие попытки разговора о биологии человека жестоко пресекались.
38. Представление о человеке в античности, средневековье и нов времени
Античность создала идеал
космосу. Индивид в античной философии – часть мироздания, поэтому все его
проблемы решаются в связи с местом и ролью в космосе. В средневековой
философии человек редуцируется до объекта спасения. Цель его бытия – спасение
души и соединение с богом. Отношения с миром и другими людьми имеют смысл
только в качестве средств восхождения в царство божье. Желание личности стать
самостоятельной и свободной однозначно трактуется как греховное. Эпоха
Возрождения, опираясь на идеи и ценности Античности, создала свой идеал
свободной и гармоничной личности. В философии этого времени на первый план
выходит тема жизни и деятельности человека в мире ради достижения счастья.
Возрожденческое мышление апеллирует к человеку как к главному, а точнее,
единственному источнику творческой силы. Личность предстает в качестве ничем
не ограниченного в своих замыслах и проявлениях свободного существа, творит
себя, свою судьбу и мир вокруг. В философии Нового времени и Просвещения
человек рассматривается как субъект рационального познания и опосредованной
этим познанием деятельности, целостная личность редуцируется до
гносеологического субъекта. Разум утверждается в качестве главной способности
человека, с помощью которой он может обрести свободу и счастье, выступает
источником и предпосылкой остальных характеристик личности. Новое время и
Просвещение рассматривают человека как механизм, который может быть полностью
исследован и познан – в нем нет тайны. Классическая философия XVII – XVIII в.
Так и не создала идеала личности, реализующей свою свободу, поскольку
апеллировала не столько к самой личности, сколько к надличностной силе –
разуму, способному преобразовать природу человека.
39. Смысл человеческой жизни и проблема бессмертия в философии
Как писал французский философ Камю, есть только один фундаментальный философский
вопрос: стоит ли жизнь того, чтобы быть прожитой. Каждая философская система,
обосновывая определенные ценности, предлагает свою версию ответа на вопрос о
цели и смысле жизни. Проблема смысла жизни возникает из осознания человеком
своей смертности. Человек – единственное существо которое знает о границах
своего существования. На фоне смерти ценность жизни и ответственность за нее
осознается еще более
конструированием смысла жизни, но она обнаруживает эту проблему и предлагает
спектр ее решений. Все многообразие ответов на вопрос о смысле жизни можно
объединить в 2 группы: Религиозные и светские версии. Религия и религиозная
философия связывают смысл индивидуального бытия с богом, предлагая искать
цель и оправдание жизни в потустороннем мире. ИЗ обещания вечной жизни
выводится абсолютность нравственных постулатов, поскольку их нарушение обрекает
человека на вечные страдания. Религиозный смысл жизни заключается в служении
богу, выполнении религиозных заповедей, приготовлении к переходу в вечность.
Земная жизнь сама по себе оказывается лишенной смысла. Она дана человеку в
качестве испытания. Для того кто выдержит испытание, уготовано бессмертие в
потустороннем. Религиозная цель жизни спасение бессмертной души. Светская
философия отрицает идею бога , отказывается от поиска смысла в
потустороннем, но при этом либо подчиняет индивидуальную жизнь надличностным,