Уровень жизни населения: проблемы и решения

Анализ динамики народного  благосостояния предполагает включение в него в качестве важнейшего компонента бесплатных услуг, т.е. продукции таких отраслей социальной инфраструктуры, как образование, в том числе дошкольное воспитание, медицинское и культурное обслуживание, услуги для престарелых и нетрудоспособных граждан и другие, предоставляемые на безвозмездной основе в момент их потребления. Теоретические воззрения на социальную роль бесплатных услуг претерпели определенную эволюцию от превознесения их как исключительного преимущества социализма, его важнейшего завоевания до крайне негативной оценки, все более распространяющейся в последние годы и связывающей принцип бесплатности с низким качеством и кризисным состоянием социальной сферы в России.

Однако следовало бы иметь в виду, что бесплатные услуги — не дар, преподносимый государством населению, ибо источником их финансового обеспечения являются налоги и другие формы перераспределения валового общественного продукта, представляющие вычет их из фонда оплаты труда или фонда расширения производства. Бесплатными эти услуги являются только в смысле отсутствия непосредственного возмещения затрат на их производство в момент получения (пользования услугой), что позволяет сделать объем потребления относительно независимым для размера текущих доходов потребителя.

В большинстве стран с традиционно рыночной экономикой за счет формируемых в обществе коллективных источников финансирования покрывается преобладающая часть расходов на образование, медицину, социальное обслуживание нетрудоспособных и другие услуги. Опыт этих стран свидетельствует о том, что высокое качество названных услуг определяется состоянием материально-технической базы сферы обслуживания, квалификацией кадров и их отношением к работе. В связи с этим неправомерно видеть истоки неудовлетворительного состояния социальной сферы и низкого качества обслуживания в принципе бесплатности или распределения социальных благ через каналы общественных фондов потребления.[9, c.101]

Заключение

Исходя из вышеизложенного, в курсовой работе можно сделать ряд выводов:

1. Качество жизни рассматривается как система показателей, характеризующих степень реализации жизненных стратегий людей, удовлетворения их жизненных потребностей. Программные улучшения качества жизни рассматривается как социальный проект, направленный на увеличение возможностей людей решать свои проблемы, добиваться личного успеха и индивидуального счастья.

2. Категория  «уровень жизни населения» не  ограничивается лишь рамками доходов, а следовательно, и потреблением населения. Уровень жизни как характеристика народного благосостояния наряду с доходами и потреблением включает также условия труда и быта, объем и структуру рабочего и свободного времени, показатели культурного и образовательного уровня населения, а также здоровья, демографии и экологической ситуации.

3. Уровень жизни отражает степень развития и удовлетворения потребностей живущего в обществе человека.

4. Важнейшим показателем уровня  жизни является покупательная  способность населения. Она показывает, сколько условных наборов прожиточного минимума может приобрести население на свой средний денежный доход.

5. Столица канадской  провинции Британская Колумбия - Ванкувер - признан лучшим по качеству жизни городом в мире. Последнее место в списке занимает столица Папуа-Новой Гвинеи - Порт-Морсби.

Возглавляет рейтинг качества жизни Норвегия, которая занимала первое место с 2001 по 2006 год, затем уступила его Исландии, а сейчас вернулась на вершину списка после двухлетнего перерыва. Королевство Норвегия — государство в Северной Европе, в западной части Скандинавского полуострова, граничит на востоке со Швецией, Финляндией и Россией. Форма правления — конституционная монархия, форма государственного устройства — унитарная. Столица Норвегии — Осло. Уровень продолжительности жизни в этом государстве один из самых высоких в мире — 80,5 лет, а ВВП на душу населения — $ 72,305 в год. Норвегия — наименее населенная из стран Европы — всего в стране проживают около 4 млн. 800 тыс. человек. Бедных здесь практически нет, а так называемые «классовые» различия выражены очень слабо. В значительной степени благосостояние зависит от нефте- и газодобывающей и нефтеперерабатывающей промышленности, так как Норвегия — один из крупнейших в мире и крупнейший в Западной Европе производитель и экспортер нефти и газа. В стране традиционно низкая инфляция и безработица по сравнению с остальной Европой, но, в то же время — это одна из самых дорогих стран мира.

В пятерку лидеров  рейтинга — стран с очень высоким  уровнем развития — также вошли  Австралия (2 место), Исландия (3), Канада (4) и Ирландия (5). На шестом месте Нидерланды, а на седьмом — Швеция. Франция и Швейцария оказались на 8 и 9 месте, Япония — на 10. Соединенные Штаты не входят в десятку государств с самым высоким Индексом развития человеческого потенциала. Они занимают 13 место.

Беларусь и Россия вошли в группу стран с высоким уровнем человеческого развития. Они заняли 68 и 71 место соответственно. Индекс развития человеческого потенциала России равен 0,817 (индекс больше 0,8 принято назвать «высоким развитием», индекс меньше 0,5 — «низким развитием»). Средняя ожидаемая продолжительность жизни в России составляет 66,2 года, ВВП на душу населения — $ 14,690 в год. Россия занимает место после Албании и перед Македонией и находится почти в самом конце списка высокоразвитых, по оценке ООН, государств; после нее в данном списке только 12 стран. Стоит отметить, что Россия, тем не менее, опережает в рейтинге своих соседей по БРИК. Среди крупнейших стран с быстрорастущей экономикой Бразилия занимает в рейтинге 75 место, Китай — 92, а Индия — 134.

В перечень развитых государств входят и все страны Балтии —  Эстония занимает 40 место, Литва — 46, Латвия — 48. На предпоследнем месте списка стран с высоким уровнем развития находится Казахстан (82 место). Все другие государства бывшего СССР включены группу стран со средним уровнем развития: Армения занимает 84 место, Украина — 85, Азербайджан — 86, Грузия — 89, Туркменистан — 109, Молдова — 117 (самый низкий показатель в Европе), Узбекистан — 119, Кыргызстан — 120 и Таджикистан — 127.

Замыкают список из 182 государств Нигер (последнее, 182 место), Афганистан (181), Сьерра-Леоне (180), Центрально-Африканская Республика (179) и Мали (178) — страны с самым низким уровнем развития человеческого потенциала. В этих государствах чрезвычайно низкая продолжительность жизни — от 40 до 50 лет, крайне неблагоприятная социально-экономическая среда, низкая грамотность населения — умеют читать и писать не более 30% всех жителей, а ВВП на душу населения — менее $ 1 тыс. на человека.

В группе с самым низким уровнем развития находятся 24 страны (почти все эти государства — страны Африки южнее Сахары, кроме Афганистана и Восточного Тимора). В списке стран с очень высоким уровнем развития человеческого потенциала — 38 стран, с высоким уровнем развития — 45 стран. 75 государств мира находятся в списке со средним уровнем развития. Совокупный рейтинг показывает, что индекс развития человека в большинстве стран за последние 20 лет заметно повысился.

Список литературы

1. Видяпина В.И., Добрынин А.И. и др. Экономическая теория: Учебник.-М.: Инфра-М, 2009.-714 с.
2. Всемирный банк. Макроэкономические факторы послекризисного роста.// Вопросы экономики, №5.- 2010- C.28-43.
3. Голуб А. Факторы роста Российской экономики и перспективы технического обновления// Вопросы экономики, №5- 2010- C.44-58.
4. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая  теория: уч. для вузов.-СПб:изд. СПбГУЭФ, изд. “Питер Ком”, 2009.-544 с.
5. Зелтынь А.С. Государственная промышленная политика в рыночных экономиках //ЭКО. №3- 2011- C.42-60.
6. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник.-М.: Юристъ, 2009.-861 с.
7. Камаев В.Д. Экономическая теория: Учебник для студентов высших учебных заведений. 10-е изд. перераб. и доп. –М.: Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2009.-592 с.
8. Куранов Л.П. Экономическая теория: Учебное пособие.-М.: Пресс-сервис, 2008.-688 с.
9. Матвеева Т.Ю. Основы экономической теории: учеб. Пособие для вузов.-М: Дрофа, 2009.-448 с.
10. Стратегия развития России до 2020 года (концепция) // Российская газета №56- 2007.
11. Куранов Г., Засов О. Факторы экономического роста. //Экономист-№1-2011.- C.3-14.
12. Макашева Н. Неоконченная теория динамики и методологические проблемы экономической науки.// Вопросы экономики, №3.- 2010.- C.4-16.
13. Нешитой А. Анализ возможностей роста экономики//Экономист, №8-2010- C.12-22.
14. Носова С.С. Экономическая теория: Учебник для вузов.-М.:Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2006.-520 с.
15. Плышевский Б. Факторы послекризисного восстановления экономики//Экономист, №4-2010- C.3-15.
16. Радыгин А. Россия в 2005-2009 гг: на пути к государственному капитализму? // Вопросы экономики, №4, 2010, C.42-65.
17. Слагода В.Г. Экономическая теория: Учебное пособие.-М.: Форум: Инфра-М. 2009. – 304 с.
18. Тавадов Э.А.Потребление в России//Экономист, №3-2010- C.12-22.

Приложения

Основные параметры мировой экономики в 2010 г.