Направления развития трудового потенциала РФ

                                                 Содержание:

Введение…………………………………………………………………….…..3-4

Глава 1. Экономическая сущность трудового потенциала. Система показателей его оценки……………………………………………………...5-24

1.1. Понятие, содержание, структура, функции, черты и виды трудового потенциала……………………………………………………………………..5-14

1.2 Система показателей, характеризующих использование трудового потенциала: уровень занятости и уровень безработицы..............................14-23

Глава 2. Структурно-динамический анализ трудового потенциала в период  2005-2010 гг.………………………………………………………..25-30

Глава 3. Направления развития трудового потенциала РФ………….31-35

Заключение……………………………………………………………………..36

Библиографический список………………………………………..……..37-39

Приложение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

  Сфера труда - важная и многоплановая область экономической и социальной жизни общества. Она охватывает как рынок рабочей силы, так и ее непосредственное использование в общественном производстве. На рынке труда получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы, условия труда, возможность получения образования, профессионального роста, гарантии занятости и т.д. рынок труда отражает основные тенденции в динамике занятости, ее основных структурах, то есть в общественном разделении труда, а также мобильность рабочей силы, масштабы и динамику безработицы.

      Осуществляемый в России в настоящее время переход к рыночным отношениям связан с большими трудностями, возникновением многих социально-экономических проблем. Одна из них - проблема занятости, которая неразрывно связана с людьми, их производственной деятельностью.

   Рынок предъявляет и требует совершенно иного уровня трудовых взаимоотношений на каждом предприятии. Однако, пока не созданы эффективные механизмы использования трудовых ресурсов, возникают новые и обостряются старые проблемы занятости, растет безработица, поэтому данная тема является достаточно актуальной в наши дни.

   Объект исследования - трудовой потенциал РФ, как обобщающая характеристика меры и качества совокупной способности к труду, трудоспособного населения к участию в общественной деятельности или предвиденное в будущем возможное количество труда, которым располагает общество при данном развитии науки и техники.

   Методологическим инструментом обоснования трудового потенциала РФ является синергетический метод, который позволяет комплексно оценить трудовой потенциал в системе потенциалов, а также применен воспроизводственный методологический подход, Использованы методы: научной абстракции, анализа общественной практики, индукции и дедукции, анализа и синтеза, а также статистические, графические и другие методы обработки и обобщения информации.

   Предмет– структура, виды трудового потенциала РФ и их характеристика, динамика использования.

   Цель данной курсовой работы – исследование и анализ трудового потенциала РФ, рассмотрение возможностей совершенствования, развития занятости на рынке труда России.

   Для  рассмотрения данной проблематики необходимо решить ряд задач:

1. раскрыть понятия рынок труда, занятость и безработица;

2. проанализировать трудовой потенциал и современное состояние российского рынка труда в целом по России;

3. раскрыть основные тенденции современного развития российского рынка труда;

4. провести исследования основных возможностей обеспечения занятости населения в нашей стране.

     В 1 главе особое внимание уделяется экономической сущности трудового потенциала, системе показателей его оценки. 

    Во 2 главе производится структурно-динамический анализ трудового потенциала в период с 2005-2010 гг.  

    В 3 главе рассматриваются основные направления развития трудового потенциала.

   Курсовая работа  состоит из введения, 3 глав, заключения, библиографического списка и  приложения.

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Экономическая сущность трудового потенциала. Система показателей его оценки.

 

1.1. Понятие, содержание, структура, функции, черты и виды трудового потенциала РФ.

 

    Труд является одним из факторов производства. Носителем трудовых способностей выступает человек, что проявляется в различных социально-экономических формах, одной из которых является трудовой потенциал.

  Термин «трудовой потенциал» был сформирован сравнительно недавно, в начале 80-х годов XX века, когда стало очевидно, что темпы роста и эффективность экономики во многом зависят от возможностей, интересов, результатов деятельности человека.

  Для определения возможностей участия человека в экономических процессах обычно используются понятия «рабочая сила» и «человеческий капитал».

  Под рабочей силой принято понимать способность человека к труду, т. е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве. Практически рабочая сила характеризуется, как правило, показателями здоровья, образования и профессионализма.

   Человеческий капитал рассматривается как совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, предприятия и общества. Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.

    Обобщающим  показателем процесса становления  и развития человека в трудовой  деятельности является трудовой  потенциал общества. Словом «потенциал»  обычно обозначают средства, запасы, источники, которые могут быть использованы, а также возможности отдельного лица, группы лиц, общества в конкретной обстановке.

   Во всем мире пришли к признанию, что главной производительной силой является человек.¹ Каждый работник, отдельные группы и общество в целом располагают возможностями и способностями осуществлять и совершенствовать трудовую деятельность, существенно повышать ее эффективность.²

  Термин «потенциал» был введен в научный оборот 10–15 лет назад. Трактовка данного термина означает наличие у кого-либо (отдельно взятого человека, первичного трудового коллектива, общества в целом) скрытых, еще не проявивших себя возможностей или способностей в соответствующих сферах жизнедеятельности. Определяя данную экономическую категорию, следует иметь в виду, что потенциал (экономический, производственный, трудовой) представляет собой обобщенную, собирательную характеристику ресурсов, привязанную к месту и времени³.

   Таким образом, компоненты трудового потенциала должны характеризовать:

1)психофизиологические возможности участия в общественно полезной деятельности;

2)возможности  нормальных социальных контактов;

3)способности  к генерации новых идей, методов,  образов, представлений;

4)рациональность  поведения;

5)наличие знаний  и навыков, необходимых для  выполнения определенных обязанностей и видов работ;

6)предложение  на рынке труда.

      Показатели, характеризующие эти компоненты, могут относиться как к отдельному человеку, так и к различным коллективам, в том числе к персоналу предприятия и населения страны в целом.

   Возможности людей по осуществлению в процессе общественно полезной деятельности широкого комплекса функций (производственных, организационно-управленческих, общественно-политических и др.) определяются качествами человека, как:

•    специфического (трудового) ресурса и основы производства (качествами индивида как части населения);

•    главной производительной силы и субъекта производственных отношений (качествами индивида как работника — носителя способности к труду, создателя материальных и духовных благ);

•    члена общества (качества индивида как социально-формируемой личности, члена ассоциации трудящихся, участника управления государственными делами).

   В силу этого совокупная способность к труду, определяющая меру возможного участия любого человека в общественно полезной деятельности, может быть охарактеризована не только со стороны психофизиологической пригодности и профессиональной подготовленности к выполнению конкретных трудовых функций, но и по времени и затратам труда, а также по степени гражданской и духовной зрелости личности.⁴

   Потенциал, выступая в единстве пространственных и временных характеристик, концентрирует в себе одновременно три уровня связей и отношений:

первый уровень, отражающий прошлое, т. е. представляющий собой совокупность свойств, накопленных системой в процессе ее становления и обуславливающих ее возможность функционирования и развития;

второй уровень, характеризующий настоящее с точки зрения практического применения и использования наличных способностей;

третий уровень, ориентированный на развитие: в процессе трудовой деятельности работник не только реализует свои способности, но и

приобретает новые навыки.

   Показатели, характеризующие использование трудовых ресурсов, можно рассматривать с двух позиций: с позиции распределения занятых в народном хозяйстве и с позиции эффективного применения трудового потенциала. О распределении трудовых ресурсов дает представление показатель – структура.

   Структура выражает соотношение конкретных социально-демографических и профессионально-квалификационных групп населения в составе занятых в экономике и формируется под влиянием множества факторов: структурных сдвигов в экономике, состояния рынка труда, институциональных изменений в собственности, благосостояния семей и др.

   Структура трудовых ресурсов многогранна. Она включает распределение людей по определенным классификационным признакам – по полу, возрасту, образованию, месту жительства (город, село), общественным группам, профессиям, сферам приложения труда и др.

   Изучение структуры по полу (мужчины и женщины) и по возрасту (подростки, пожилые) важно для формирования рабочих мест в экономике (в региональном и отраслевом разрезах) с учетом состояния и развития рынка труда. Особо значимой качественной характеристикой является структура по образованию, поскольку она характеризует состояние интеллектуального развития трудовых ресурсов. Уровень образования определяют три показателя: среднее число лет обучения, численность учащихся и студентов, удельный вес специалистов с высшим и средним специальным образованием.

   Трудовой потенциал отдельного человека формируется под воздействием таких качеств, как умение и желание трудиться, инициативность в труде и хозяйственная предприимчивость, творческая активность и др. Исходной структурообразующей единицей трудового потенциала является трудовой потенциал работника (личности), составляющий основу формирования трудовых потенциалов более высоких структурных уровней.

  Трудовой потенциал работника включает:

- психофизиологический  потенциал – способности и склонности человека, состояние его здоровья, работоспособность, выносливость, тип нервной системы и т.п.;

- квалификационный  потенциал – объем, глубину и разносторонность общих и специальных знаний, трудовых навыков и умений, обусловливающих способность работника к труду определенного содержания и сложности;

- личностный  потенциал - уровень гражданского сознания и социальной зрелости, степень усвоения работником норм отношения к труду, ценностные ориентации, интересы, потребности в сфере труда.

   Трудовой потенциал работника зависит от степени взаимного согласования в развитии психофизиологического, квалификационного и личностного потенциалов.⁵

    Трудовой потенциал предприятия представляет собой предельную величину возможного участия работников в производстве с учетом их психофизиологических особенностей, уровня профессиональных знаний, накопленного опыта при наличии необходимых организационно-технических условий.

   Структура трудового потенциала предприятия представляет собой соотношение различных демографических, социальных, функциональных, профессиональных и других характеристик групп работников и отношений между ними.

   В трудовом потенциале предприятия можно выделить следующие компоненты:

- кадровая составляющая включает: квалификационный потенциал (профессиональные знания, умения и навыки) и образовательный потенциал (познавательные способности);

- профессиональная структура коллектива связана с изменениями в содержании труда (появление новых и отмирание старых профессий, усложнение трудовых операций);

- квалификационная  структура определяется качественными изменениями в трудовом потенциале (рост умений, знаний, навыков) и отражает прежде всего изменения в его личностной составляющей;

- организационная составляющая трудового потенциала предприятия включает высокую организацию и культуру труда, находя своё выражение в четкости, ритмичности, согласованности трудовых усилий и высокой степени удовлетворенности работников своим трудом.

   Трудовой потенциал общества, аккумулирующий и синтезирующий совокупные способности к общественно полезной деятельности трудоспособного населения, представляет собой конкретную форму материализации человеческого фактора, показатель уровня развития и границы созидательной активности трудящихся масс.

   В количественном отношении общественный трудовой потенциал характеризует возможности общества по привлечению к общественному, труду населения разного пола и возраста (мужчин и женщин рабочего, до рабочего и после рабочего возрастов). В качественном отношении трудовой потенциал общества - это его реальные возможности по реализации через участие в общественно полезном труде всего многообразия личных способностей и качеств: знаний, умений и навыков, приобретаемых людьми в процессе воспитания, подготовки к труду, непосредственно трудовой деятельности, переобучения и повышения квалификации.

     

   Трудовой потенциал — экономическая категория, выражающая систему экономических отношений, представленных прежде всего социально-эконо-мическими и социально-трудовыми отношениями. Их основой являются отношения собственности.