Механизмы формирования лидерства

Механизм  формирования лидерства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание.

 

 

Введение _________________________________________________________3

 

1.  Принципы  лидерства в управлении ________________________________5                              

 

1.1 Определение  понятия «лидерство» ________________________________5

 

1.2. Лидерство  как социально-психологическая категория________________7

 

1.3 История  теорий о лидерстве _____________________________________11

 

2. Характеристика  теорий о лидерстве________________________________13

 

2.1 Теория  черт и харизматическая концепция  лидерства _______________13

 

2.2. Поведенческие и психологические концепции формирования

лидерства_______________________________________________________16

 

2.3 Личностно-ситуационные  теории лидерства_______________________19

 

2.4 Функциональные, синтетические и иные теории  лидерства __________22

 

3.  Характеристика  лидерства и руководства__________________________25

 

Заключение______________________________________________________29

 

Список литературы________________________________________________30

 

Введение.

 

 Лидерство  – это искусство влияния на  людей, умение вдохновить их  на то, чтобы они стремились  достичь нужных целей. Люди  следуют за лидером потому, что  он в состоянии предложить  им средства для удовлетворения  их потребностей, указать направление  деятельности. Если провести статистический  анализ публикаций по менеджменту,  то весьма вероятно, лидерство  окажется самой популярной темой.  Феномен лидерства занимает особое  место также и в политической  психологии. С одной стороны, власть  в политико-психологическом измерении  – это способность властвующего  субъекта («верхов») заставить себе  подчиняться, то есть некоторая  потенция лидера, политического  института или режима. С другой  стороны, власть – это готовность  «низов» подчиняться «верхам».

Представляется, что внимание к феномену лидерства  не случайно и, более того, сам он в определенном смысле оказывается  интегратором целого ряда серьезных  проблем современного менеджмента. В частности, резко возросшая  скорость изменений бизнес-среды  привела к необходимости пересмотра знаменитой дилеммы "менеджер или  лидер": теперь, когда делегирование  полномочий является не исключением, а  нормой, практически любой менеджер должен в той или иной степени  владеть искусством лидерства. Но наука  породила такое множество теорий лидерства, что иногда трудно разобраться, применение какой именно из них уместно  в данной управленческой ситуации. Для ответа на этот вопрос необходимо представлять проблемное поле лидерства. Этим определяется актуальность и научный  интерес темы исследования.

Объект  исследования – теории лидерства. Предметом  настоящего исследования является сравнительный  анализ теорий лидерства.

Цель  – комплексный анализ и сравнение  существующих теорий и механизмов  действия лидерства в управленческих системах. Для решения цели были поставлены следующие задачи:

- определение  понятия «лидерство»;

- исторической  обозрение осмысления и развития  темы лидерства;

- определение  существующих основных теорий  о лидерстве;

- классификация  основных современных теорий  лидерства;

- анализ  постулатов основных теорий о  лидерстве.

Методология настоящей работы представляет собой  сочетание ряда общенаучных методов (индукция, дедукция, анализ и синтез, метод комплексного подхода, системный, логический, и др.) и специально-научные (метод социологического исследования, наблюдения, статистический метод).

Данная  тема ввиду её значимости часто раскрывается в научной и публицистической литературе, однако среди ученых –  социологов, историков, политологов  нет единого мнения и понимания  современной феномена лидерства, что  определяет многообразие теорий о лидерстве. Попытки классифицировать теории лидерства  предпринимались неоднократно, однако и среди классификаций нет  единства или наиболее точной их систематизации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  История лидерства в управлении

 

1.1 Определение понятия «лидерство»

 

Слово лидер  происходит от английского lead (вести). Значит, лидер – это ведущий, идущий впереди. Лидер – член организации, обладающий высоким личным статусом, оказывающий сильное влияние  на мнение и поведение окружающих его людей, членов какого-либо объединения, организации и выполняющий комплекс функций.

Лидерство определяют как процесс социального  влияния, при котором лидер ищет добровольного участия подчиненных  в деятельности по достижению организационных  целей (Шрисхайн); или как процесс  оказания влияния на групповую активность, которое направлено на достижение целей (Стогдилл).

Лидерство можно определить как тип управленческого  взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих целей. Из этого определения следует, что  лидерство является функцией лидера, последователей и ситуационных переменных.

Лидерство определяют также как конкретные действия лидера по координации и  управлению деятельностью группы (Фридлер).

В современной  науке, при наличии общности исходных позиций, лидерство характеризуется  неоднозначно. Можно выделить основные подходы к его трактовке:

1. Лидерство  – это разновидность власти, спецификой  которой является направленность  сверху вниз, а также то, что  ее носителем выступает не  большинство, а один человек  или группа лиц. Политическое  лидерство, – пишет Жан Блондель, – это «власть, осуществляемая  одним или несколькими индивидами  с тем, чтобы побудить членов  нации к действиям».

2. Лидерство  – это управленческий статус, социальная позиция, связанная  с принятием решений, это руководящая  должность. Такая интерпретация  лидерства вытекает из структурно-функционального  подхода, предполагающего рассмотрение  общества как сложной, иерархически  организованной системы социальных  позиций и ролей. 

3. Лидерство  – это влияние на других  людей (В. Кац, Л. Эдингер  и др.). Однако это не любое  влияние, а такое, для которого  характерны четыре особенности:  во-первых, необходимо, чтобы влияние  было постоянным, во-вторых, руководящее  воздействие лидера должно осуществляться  на всю группу (организацию, общество), в-третьих, политического лидера  отличает явный приоритет во  влиянии, в-четвертых, влияние  лидера опирается не на прямое  применение силы, а на авторитет  или хотя бы признание правомерности  руководства. 

Богатство сторон, аспектов лидерства определяет многообразие его типологии. Наиболее простой и широко распространенной классификацией лидерства в организации  является выделение его трех типов (иногда их называют ролями лидера):

- деловое лидерство (характерно для групп, возникающих на основе производственных целей, в основе такие качества, как высокая компетентность, умение лучше других решать организационные задачи, деловой авторитет, опыт),

- эмоциональное лидерство (возникает в социально-психологических группах на основе человеческих симпатий, притягательности межличностного общения),

- ситуативное лидерство (по своей природе может быть и деловым, и эмоциональным, его отличительной чертой является неустойчивость, временная ограниченность, связь лишь с определенной ситуацией).

 

 

 

1.2. Лидерство как социально-психологическая  категория

 

Феномен лидерства коренится в самой  природе человека и общества. Явления, во многом схожие с лидерством встречаются  в среде животных, ведущих коллективный, стадный образ жизни. Здесь всегда выделяется наиболее сильная, достаточно умная, упорная и решительная  особь – вожак, руководящий стадом (стаей) в соответствии с его неписаными законами, которые диктуются взаимоотношениями со средой и являются биологически запрограммированными.

В человеческой среде лидерство проявляется  везде и всегда является частью человеческого  взаимодействия. Оно встречается  как малый группах, в т.ч. микрогруппах, так и в больших общностях (политическое лидерство).

 В  течение многих веков феномены  этого явления изучались философами, социологами, психологами. Вследствие  этого, точки зрения относительно  природы лидерства чрезвычайно  разнообразны. Одни авторы полагают, что причины его появления  следует искать в наличии особых  лидерских качеств у индивида («теория черт»). Ч. Ламброзо трактует  стремление к лидерству как  паранойю, 3. Фрейд и А. Адлер – как невроз. Г. Лассуэлл рассматривает лидерство как попытку компенсации в условиях заниженной самооценки. Кроме того, данный феномен определяется и как стремление преодолеть физические недостатки: низкий рост (Наполеон, Гитлер); паралич (Ф. Рузвельт).

Другие  настаивают на том, что лидеров «делают» окружающие их люди (теория определяющей роли последователей). Лидер трактуется как человек, который наиболее успешно  осуществляет ориентацию на других людей.

Третьи  считают, что лидеров формирует  ситуация (ситуационная теория). Каждая ситуация выдвигает на первый план тех людей, которые способны ее разрешить.

 

Наконец, еще одна группа ученых отстаивает точку зрения, согласно которой лидерство  есть результат воздействия целого ряда факторов (синтетическая теория).

В малых  группах, основанных на непосредственных контактах их членов, институциализация  лидирующих позиций может не происходить. Здесь на первый план выдвигаются  индивидуальные качества личности, ее способность объединить группу, повести  ее за собой.

Лидером является такой член малой группы, который выдвигается в результате взаимодействия членов группы для организации  группы при решении конкретной задачи. Он демонстрирует более высокий, чем другие члены группы, уровень  активности, участия, влияния в решении  данной задачи. Таким образом, лидер  выдвигается в конкретной ситуации, принимая на себя определенные функции. Остальные члены группы принимают  лидерство, т.е. строят с лидером  такие отношения, которые предполагают, что он будет вести, а они будут  ведомыми. Лидерство необходимо рассматривать  как групповое явление: лидер  немыслим в одиночку, он всегда дан  как элемент групповой структуры, а лидерство есть система отношений  в этой структуре.

В крупных  же объединениях, эффективность коллективных действий которых требует четкой функционально-ролевой дифференциации и специализации, а также оперативности  управления и жесткости подчинения, институциализация и формализация (официальное закрепление) лидирующих позиций, наделение их сравнительно большими властными полномочиями обязательны.

Анализ  природы лидерства показывает, что  оно проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые и призваны удовлетворять  лидеры. Лидерство как специфический  тип отношений управления основывается больше на процессе психологического воздействия. Этот процесс является гораздо более сложным, требующим  высокого уровня взаимозависимости  его участников. В отличие от собственно управления лидерство предполагает наличие в организации последователей, а не подчиненных. Собственно отношения «начальник – подчиненный», свойственные традиционному взгляду на управление заменяются отношениями «лидер – последователь».

Лидерству в значительной мере свойственна  неформальная основа (по сути, это неформальное руководство). «Руководство, - пишет, в  частности, Р.Л. Кричевский, - феномен, имеющий  место в системе формальных (или, как еще говорят, официальных) отношений, а лидерство – феномен, порожденный  системой неформальных (неофициальных) отношений. Причем роль руководителя заранее  определена «на табло» социальной организации, оговорен круг функций реализующего ее лица. Роль лидера возникает стихийно, в штатном расписании учреждения, предприятия ее нет… Руководство  есть социальный по своей сущности феномен, а лидерство – психологический».

Б.Д.Парыгин  называет следующие различия лидера и руководителя:

1) лидер  в основном призван осуществлять  регуляцию межличностных отношений  в группе, в то время как  руководитель осуществляет регуляцию  официальных отношений группы  как некоторой социальной организации;

2) лидерство  можно констатировать в условиях  микросреды (каковой и является  малая группа), руководство –  элемент макросреды, т.е. оно связано  со всей системой общественных  отношений;

3) лидерство  возникает стихийно, руководитель  всякой реальной социальной группы  либо назначается, либо избирается, но так или иначе этот процесс  не является стихийным, а, напротив, целенаправленным, осуществляемым  под контролем различных элементов  социальной структуры;

4) явление  лидерства менее стабильно, выдвижение  лидера в большой степени зависит  от настроения группы, в то  время как руководство – явление  более стабильное;

5) руководство  подчиненными в отличие от  лидерства обладает гораздо более  определенной системой различных  санкций, которых в руках лидера  нет;

6) процесс  принятия решения руководителем  (и вообще в системе руководства)  значительно более сложен и  опосредован множеством различных  обстоятельств и соображений,  не обязательно коренящихся в  данной группе, в то время как  лидер принимает более непосредственные  решения, касающиеся групповой  деятельности;