Экономика труда

1.Предмет и  задачи экономики труда

Предметом дисциплины "Экономика труда" являются трудовой потенциал общества и пути его наиболее рационального использования в интересах повышения эффективности общественного производства и обеспечения достойного качества жизни.

Экономика труда как наука изучает экономические закономерности в области трудовых отношений, в том числе специфические формы проявления сущности труда, такие, как занятость, организация, оплата, эффективность и др.

Предмет экономики труда  — это социально-экономические отношения, складывающиеся в процессе труда под влиянием различных факторов — технического, организационного, кадрового и иного характера. Дисциплина изучает процесс труда, т. е. деятельность в развитии.

Задачи экономики труда:

Целью экономики труда  является исследование научных основ, теоретических, методологических положений  и практического опыта в области  управления человеческими ресурсами  — формирования и рационального  использования трудового потенциала каждого человека и общества в  целом при создании новых социально-трудовых отношений в условиях рыночной экономики.

Важнейшая задача — изучение факторов и резервов эффективной занятости, формирования и рационального использования трудового потенциала, повышения эффективности и производительности труда.

Серьезной и сложной задачей является выявление взаимосвязей социально-трудовых отношений с экономическими отношениями и процессами, наблюдающимися в национальной экономике рыночного типа, ориентированной на социальное развитие, а также взаимосвязей рынка труда с рынками сырья, капитала, фондовыми рынками. 
Вместе с тем особое значение приобретает исследование изменения стоимости рабочей силы, а также формирования трудовых затрат на всех стадиях воспроизводственного цикла. 

2.Основные понятия  и характеристики труда

Труд – это сознательная целесообразная деятельность человека и общества, направленная на сохранение и приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей. Процесс труда всегда связан с затратами физической и психической энергии, с затратами ресурсов. Труд является одним из главных факторов производства.

Рабочая сила - способность к труду, т.е. совокупность свойств, характеристик человека необходимых ему для осуществления какой-либо трудовой деятельности, и используемых им в ходе трудовой деятельности. Иногда под рабочей силой подразумеваются работники, и реальные и потенциальные, т.е. практически те же трудовые ресурсы. Нередко это понятие используется в узком смысле – как общее число работников, чаще в какой-либо отрасли народного хозяйства.

Содержание труда - совокупность его элементов, которые определяются профессиональной принадлежностью работ, их последовательностью, составом, сложностью, структурой, целью.

Под характером труда обычно понимают особенности его функционирования, независимо от содержания труда, его общественную форму; труд свободный и принудительный; индивидуальный и коллективный; личный и общественный; умственный и физический; содержательный и малосодержательный; тяжелый и легкий; престижный и непрестижный; опасный и безопасный.

Разделение труда – это обособление деятельности отдельных работников и их групп в процессе труда. Благодаря разделению труда повышается профессиональная дееспособность работников. Возрастает производительность труда, совершенствуются орудия производства и технология. Различают три вида разделения труда: общее, частное и единичное.

Функции труда:

- производство материальных  и духовных благ с целью  удовлетворения личных и общественных  потребностей человека и общества;

-обеспечение безопасности  жизни человека и общества, сохранение  природы, обеспечение здоровой  социальной среды;

-формирование и накопление  общественного материального и  нематериального богатства, развитие  факторов производства, науки, техники  и культуры;

-развитие самого человека, личности, формирование творческой  личности и свободного общества, рекреацию человека 

Социальная роль труда заключается в развитие и совершенствование производства, которое благотворно сказывается на воспроизводстве населения, повышение его материального уровня.

Экономическая роль труда заключается в том, что вследствие трудовой деятельности происходит накопление рынка товарами и услугами, культурными ценностями, появление новых потреблений и их удовлетворение.

Тяжесть труда — характеристика трудовой деятельности, определяемая степенью совокупного воздействия всех элементов условий труда на функциональное состояние человека — его работоспособность, состояние здоровья и процесс воспроизводства рабочей силы. Расходование физической силы человека.

Напряженность труда— характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника. Расходование нервной энергии человека.

Трудовой потенциал – совокупность общественных способностей к труду, имеющая количественные и качественные характеристики.

Процесс труда – совокупность трудовых действий и приемов осуществляемых работником в определенной последовательности при производстве материальных благ оказания услуг или выполнения иного вида работ. Для любого процесса труда характерно наличие: раб.силы, предмета труда, средства труда.

 

3.Актуальные проблемы экономики  труда.

Актуальные проблемы экономики труда:

1. Необходимость роста эффективности труда и создания соответствующей ей организации, несмотря на противоречивые колебания конъюнктуры рынков.
2. Усложнение взаимосвязи между производительностью и социальными параметрами трудового процесса.
3. Появление более сложных характеристик, отражающих положение индивида в организации. Во многих случаях занимаемая должность и уровень формального образования уже не определяют роли того или иного работника на предприятии.
4. Требование уделять больше внимания стратегически перспективному развитию трудового потенциала предприятия, а не удержанию завоеванных позиций.
5. Проблема распределения ответственности в организации. Исторически эта задача рассматривалась как прерогатива руководства. Однако в современных условиях все чаще работник сам берет на себя ответственность, что в принципе свидетельствует о необходимости предоставления ему больших прав.
6. Рост значения внешней мобильности рабочей силы в противовес внутренней. Двумя важнейшими следствиями этого процесса является снижение значения такой традиционной цели работников, как устойчивость отношений занятости  и возрастание значимости контактов с группами работодателей, выходящее за рамки традиционного нормативного регулирования.
7. Усложнение структуры вознаграждения постоянной части работников, сосуществующее с гораздо более простой формой вознаграждения временных работников. Данное обстоятельство значительно осложняет сравнительную оценку экономического положения названных групп.
8. Возрастание значимости социальных гарантий со стороны работодателя для одной части работников в противовес ослаблению их роли для другой. Последнее объясняется тем, что место этих гарантий занимает поддержка со стороны различных социальных учреждений, профессиональных организаций, а также — за счет собственных средств.
9. Необходимость расширения информационной базы о труде и занятости для большинства категорий работников. Все большее разнообразие форм найма и других вариантов взаимодействия работника и предпринимателя не укладывается в традиционную схему описания характеристик занятых и безработных. Она должна быть расширена путем введения новых параметров, более полно отражающих их отношения с точки зрения неизбежных потерь и получаемых выгод.

 

 

4.Место экономики  труда в системе наук о труде.

    В системе наук  о труде существует много относительно  самостоятельных, но тесно взаимосвязанных  дисциплин: управление персоналом, физиология труда, психология  труда, мотивация трудовой деятельности, конфликтология, менеджмент, трудовое право, политика доходов и заработной платы, основы предпринимательства и другие.

Экономика труда, тесно взаимодействует с психологией труда, которая вырабатывает рекомендации по обеспечению нормального психологического климата во взаимоотношениях членов коллектива на основе использования выводов социальной психологии, этики.

Социальные проблемы труда  и рекомендации в этой области  разрабатывает специальная отрасль  социологической науки – социология труда. Социальный аспект проявляется  в решении проблем качества и  уровня жизни, развития трудового коллектива.

Социальная сущность рассматривается  в органической взаимосвязи с  трудовым правом, как специальной  отраслью правовой науки. Взаимосвязь  экономики труда с трудовым правом конкретно выражена в конституционном  признании права граждан на труд при одновременном отказе признания  труда их обязанностью.

Социальная сущность труда  и его правовое обеспечение правовых гарантий и социальной защищенности работников, закрепленных в Трудовом Кодексе – наиболее важный аспект экономики труда.

Экономика труда тесно  связана с наукой «педагогика  труда». Она использует ее выводы и  рекомендации относительно форм и методов  обучения рабочих, специалистов, руководителей, повышения их квалификации, переподготовки на разных уровнях.

Экономика труда использует выводы «технологии и организации  трудовой деятельности» особенно в  условиях современных автоматизированных производств развития и внедрения  компьютерных технологий в процессы управления производством.

Органической составной  частью экономики труда является «теория организации» с ее прикладными  отраслями – организацией труда, производства и управления.

Основные категории науки  о труде:

1)Содержание и характер  труда. Содержание труда характеризуется такими признаками как сложность труда, степень самостоятельности работника, проф.пригодность. 

2)Формы общественного  разделения труда

3)Рынок рабочей силы

4)Трудовые ресурсы

5)Занятость, производительность, эффективность труда

1. Экономика труда традиционно включает проблемы производительности и эффективности труда, человеческого капитала, трудовых ресурсов, рынка труда и занятости, доходов и заработной платы, планирования численности, проблемы нормирования труда.

2. Экономика персонала исследует экономический аспект поведения работников при выполнении ими должностных обязанностей.

3. Медицина труда. Медицина труда изучает связанные с трудом факторы, которые могут вызвать травмы, заболевания или причинить другой вред здоровью работника.

4. Физиология труда исследует функции человеческого организма в процессе труда

5. Психология труда. Психология труда исследует требования к психике человека, связанные с его отношением к работе.

6. Управление персоналом. Сюда принято относить проблемы планирования численности, отбора, обучения и аттестации персонала, мотивации труда, стилей управления, взаимоотношений в трудовых коллективах, процедур управления.

7. Социология труда изучает воздействие работников на общество и наоборот - общества на работника.

8. Педагогика труда как наука рассматривает вопросы обучения работников. Полученные в ходе обучения профессиональные знания формируют квалификацию работника, влияют на результаты его труда.

9. Эргономика изучает организацию процесса приспособления средств труда к особенностям, возможностям и пределам человеческого организма.

10. Менеджмент труда изучает основы проектирования трудовых процессов рабочих мест. 11.Безопасность труда исследует комплекс проблем, связанных с обеспечением безопасной трудовой деятельности.

12. Трудовое право анализирует комплекс юридических аспектов труда и управления. Это особенно важно при найме и увольнении, разработке систем поощрений и наказаний, решении имущественных проблем, управлении социальными конфликтами.

 

5. Развитие научной  мысли в области экономики  труда.

Возникновение науки о  труде ученые связывают с развитием  древневосточных цивилизаций. В  дошедших до нашего времени древнейших документах найдено подтверждение  тому, что в Египте, Месопотамии, Вавилоне происходило отделение  умственного труда от физического, формирование профессионально-квалификационной структуры общества, рабочая сила распределялась по видам и сферам деятельности. Кроме того, установлено, что рабский труд организовывался  посредством установления норм выработки, которые сознательно недовыполнялись. Таким образом, подтверждалась ведущая  роль человеческого фактора в  системе организации труда. 
   Платон первым установил “закон гармоничного разнообразия”, суть которого заключалась в том, что источником и движущей силой развития общества являются разнообразные человеческие потребности. Именно разнообразию потребностей людей, которые имеют свойство преумножаться, соответствует разнообразие способностей человека к труду и разнообразие самих видов труда. 
   Так называемый классический научный период развития наук о труде относится к трудам родоначальников классической политической экономии Уильяма Пети и Адама Смита. В работе А. Смита “Исследование о природе и причинах богатства народов” развивается теория трудовой стоимости, введены понятия “просто труд” и “труд” вообще. 
   Представители французской социологической школы Шарль Фурье, Клод Анри де Сен-Симон и позже Огюст Конт и Эмиль Дюркгейм продолжили исследование проблем труда. Обобщая их достижения, можно выделить основные общие черты: 
   • приоритет коллективного труда над индивидуальным; 
   • основной критерий развития общества — удовлетворение важнейших жизненных потребностей людей. 
   Принцип перемены труда рассматривался Ш. как способ сохранить у человека заинтересованность в работе. Именно Ш. Фурье впервые выдвинул идею о превращении труда в первую жизненную потребность и о необходимости стирания различий между умственным и физическим трудом. 
   Основоположником научной системы организации труда по праву считается Фредерик Уинслоу Тейлор. Теория организации труда, названная тейлоризмом, представляет собой совокупность методов организации и нормирования труда, управления производственным процессом, а также процессами подбора, расстановки и оплаты рабочей силы. Основой повышения эффективности производства он считал стимулирование индивидуального труда, придавая большое значение личной заинтересованности работника в экономической выгоде. Большое внимание при разработке системы стимулирования труда, мероприятий по укреплению дисциплины труда, подборе рабочих для выполнения каждого вида труда он уделял индивидуальным особенностям личности работника.. 
   Заметное место в изучении вопросов социологии и организации труда занимают А. Файоль и Г. Эмерсон. А. Файоль считается “отцом научного менеджмента”, он был первым, кто разработал полную теорию социального менеджмента, его функции и принципы. Г. Эмерсон сформулировал 12 принципов производительности труда. 
  Э. Мэйо  сформулировал "Теорию человеческих отношений" которая положила начало разработки многочисленных теорий мотивации трудового поведения такими учеными, как А. Маслоу, Ф. Герцберга, Д. МакГрегора и др. 
   В отечественной науке экономика труда традиционно рассматривалась как конкретно-историческая дисциплина. А. К. Гастев разработал методику подготовки рабочих кадров для предприятий промышленности. С. Г. Струмилин в своей работе “Проблемы экономики труда” рассматривал вопросы производительности труда, заработной платы, методологии баланса труда, бюджета рабочего времени, классификации труда, формирования трудовых доходов и уровня жизни и др.