История экономики

2. Анализ хода экономических  реформ в России и их собственно-экономических, а также политических и социальных последствий приводит к выводу о необходимости сочетать политику финансовой стабилизации с активной перестройкой всех других сфер экономической жизни. Без этого невозможно использовать некоторые предпосылки возобновления экономического роста.

Попытки разрешить проблему перехода к рыночной экономике с помощью только финансовых инструментов, независимо от других экономико-социальных факторов, потерпели неудачу. Политика государственного воздействия на экономику в таком узком диапазоне не отвечала требованиям оздоровления народного хозяйства.

В период структурно-экономической  и хозяйственной перестройки значительно возрастают роль и задачи государства в формировании свободно-рыночной системы. Важнейшим становится сбалансированное и обоснованное соотношение стратегии и тактики реформ. Залогом успеха становится четкое осознание того, что делать и как делать.

Выбор тактики реформ находится  под сильным воздействием многих факторов: высокая монополизация  базовых отраслей (добывающих и ранних стадий экономического предела); структурный разрыв между экспортно-ориентированными и работающими на внутренний рынок отраслями; милитаризация экономики; значительный отрыв в уровнях экономического развития регионов; слабая инфраструктурная обеспеченность и др. Перестройка на «постсоциалистическом пространстве» это ярко демонстрирует. Можно выделить общие и различные формы проведения «шоковой терапии» и обеспечения социальной защиты населения в Польше, Венгрии, Украине, Белоруссии, России, Китае.

3. Особые экономические условия  влияют на формирование экономического потенциала России. В зависимости от величины этого потенциала определяются стратегические интересы России в мировом хозяйстве. Прежде всего, это обеспечение доступа отечественным предприятиям к мировым рынкам машин и оборудования, технологий и информации, капитала, минерально-сырьевых ресурсов и транспортным коммуникациям. Большое значение имеет достижение благоприятного торгового режима в отношениях с зарубежными странами, интеграционными группировками, организациями и союзами и урегулирование имеющихся валютно-финансовых проблем. Особая роль принадлежит формированию эффективной системы защиты стратегических интересов России – валютный, экспортный, таможенный контроль и др. При всем этом необходимо учитывать важность пересмотра международного разделения труда.

& Подробнее смотри: 1, 2, 3, 7.

Литература

1. Александрова Л.С., Галкин Е.Б. Экономическая история зарубежных стран: Учеб.пособие. М.:МИЭП, 1994.
2. Бор М.З. История мировой экономики: Конспект лекций. М.: Изд-во "Дело и Сервис", 1998.
3. Гусейнов Р. История экономики России: Учеб.пособие. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКРЭА", 1998.
4. История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920-1990 гг.: Учеб.пособие /А.Н.Маркова, Н.С.Кривцова, А.С.Квасов и др.; Под ред. проф. А.Н.Марковой. М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1995.
5. Сурин А.И, История экономики и экономических учений. М.: Финансы и статистика, 1998.
6. Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учеб.пособие /Под ред. проф. М.Н. Чепурина. Изд. 2-е, стереотипное. М.: Инф.-изд. дом "Филинъ", Юр.Дом "Юстицинформ", 1998.
7. Экономическая история зарубежных стран: Курс лекций /Под общ. ред. В.И. Голубовича. Минск, 1997.

Заключение

Эффективное усвоение курса «История экономики» основывается на серьезной самостоятельной работе. Вдумчивое чтение литературы из различных наук: экономики, истории, философии, политологии – является залогом успеха. Главное, что необходимо учесть, - это чтение под определенным углом зрения: под углом зрения экономики. В целом, экономическая теория – это вся история человечества, рассмотренная через призму важнейших экономических проблем. Очевидно, что для такого плана чтения требуется определенный уровень предварительной подготовки: необходимо сформировать для себя четкое собственное представление об экономике как явлении и как науке, понимать общую проблематику экономики, ее законы и внутреннюю логику. Это важный этап формирования собственной концепции.

Важным методическим инструментарием  эффективного чтения, самостоятельной подготовки является стремление постоянно проводить анализ: размышлять над тем, о чем говорит тот или иной факт, каковы плюсы и минусы различных явлений. Затем должен следовать синтез проанализированных явлений и факторов, определенный вывод-обобщение и критическое его переосмысление.

Большое значение в выработке  самостоятельного видения экономической истории, самостоятельной концепции является выявление причинно-следственных связей между историческими фактами и явлениями. К истории, и, в частности, к экономической истории, нельзя подходить как к «лавке древностей», как к «антикварному магазину». Мы изучаем экономическую теорию для того, чтобы лучше понять настоящее, а лучшее понимание проблем настоящего, корень которых лежит всегда в прошлом, нам необходимо, чтобы предвидеть будущее, видеть пути дальнейшего движения, по возможности не делать ошибок, использовать опыт прошлого, «спрямлять путь» прогрессивного развития.

Только так можно сформировать собственную концепцию, которая должна быть обоснованной, логичной, систематизированной. При этом необходимо учитывать, что при самостоятельной подготовке и чтении различной литературы Вы будете сталкиваться с различными, подчас противоположными, мнениями. В случае критического осмысления различных позиций произойдет обогащение Вашей концепции, если же восприятие будет не критичным, то есть серьезная опасность впасть в догматизм.

Главная ж задача курса экономической  истории – стимулировать мышление и способствовать выработке собственной позиции по проблемам истории человеческой цивилизации.

39