Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Января 2013 в 11:38, курсовая работа
Целью работы является раскрытие основного экономического содержания бюджетного федерализма. Для этого последовательно рассмотрены сущность, принципы, модели, механизмы функционирования, проблемы и направления развития бюджетного федерализма.
Решение проблемы бюджетного федерализма в конечном итоге позволит стабилизировать российскую государственность, повысить управляемость и объективность рыночной экономической системы.
Введение………………………………………………………………………..………...3
Глава 1. Состояние территориальных бюджетов на современном этапе….................5
1.1. Возникновение и развитие территориальных финансов в России………………5
1.2.Финансовые проблемы развития регионов……………………………………...8
1.3. Анализ состояния бюджета Нижегородской области…………………………...10
Глава 2. Анализ бюджетного федерализма в России……………………………...…14
2.1.Сущность бюджетного федерализма…………………………………………...…14
2.2.Сущность межбюджетных отношений на современном этапе…………….….19
2.3. Проблема дотационности российских регионов……………………………...22
Глава 3. Проблемы и перспективы развития бюджетного федерализма…………...28
3.1.Источники финансирования муниципального образования…………………….28
3.2. Внебюджетные источники финансирования общеобразовательных учреждений………………………………………………………………..………........33
3.3.Механизм привлечения дополнительных источников финансирования учреждений общего образования…………………………………………...………39
Заключение…………………………………………………………………...................42
Список литературы…………………………………………………………………......44
Основная причина хронического
кризиса межбюджетных отношений
и региональных финансов России - резкая
диспропорция между переданными
на субнациональный уровень
Реформа в сфере образования, разграничение полномочий между бюджетами разных уровней имеет как свои плюсы, так и свои минусы. Межбюджетные отношения рассматриваются со стороны экономической эффективности. В связи с этим требуется применять взвешенный подход к реструктуризации образовательных учреждений, чтобы не получить катастрофический результат, так как общеобразовательное учреждение несет в себе векторы социального развития территории. Нужен четкий порядок реализации новых законодательных актов и система доведения решений с федерального и муниципального уровней управления с постоянным мониторингом полученного результата. Проведение государственной политики в сфере образования на основе тесного взаимодействия и согласования интересов Федерации, решающе обеспечит сохранение единого образовательного пространства на территории России.
Информация о работе Бюджетный федерализм в России, проблемы и перспективы.