Лекции по "БЖД"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Октября 2012 в 11:01, курс лекций

Краткое описание

Работа содержит тексты 12 лекций по "БЖД"

Прикрепленные файлы: 1 файл

ЛЕКЦИИ ПО ОБЖ-2 КРЕДИТА.doc

— 753.50 Кб (Скачать документ)

ЛЕКЦИИ ПО ОБЖ – 2 КРЕДИТА

 

 

 

                         Тема 22. Опасность среды обитания 

                                              План лекции (1 час)

  1. Классификация среды обитания в системе «человек-среда обитания».
  2. Экология среды обитания.
  3. Естественные системы защиты организма.
  4. Обучение по оказанию само-и взаимопомощи, доврачебная помощь.

I

        22.1. Классификация среды обитания  в системе «человек-среда обитания».

         Человек  от рождения имеет неотъемлемые  права на жизнь, свободу и  стремление к счастью. Свои права на жизнь, отдых, охрану здоровья, благоприятную окружающую среду, труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, он реализует в процессе жизнедеятельности. Они гарантированы Конституцией Российской Федерации.

Известно, что «жизнь - форма существования материи». Это позволяет утверждать, что человек существует в процессе жизнедеятельности, состоящем из его непрерывного взаимодействия со средой обитания в целях удовлетворения своих потребностей. Понятие «жизнедеятельность» шире понятия «деятельность», поскольку включает в рассмотрение не только трудовой процесс человека, но и условия его отдыха, быта и миграции в окружающей среде.

         Основным  принципом существования и развития  всего живого является принцип  обязательности внешнего воздействия: «Живое тело развивается и существует лишь при наличии внешних воздействий на него». Саморазвитие живого тела невозможно.

Реализация этого принципа в  природе достигается взаимодействием  живого тела с окружающей его природной  средой, а в иных условиях -взаимодействием всего живого с окружающей его средой обитания.

Изучением состояния среды обитания и процессов взаимодействия существ  со средой обитания занимается экология - наука о доме. По мнению Б.А. Немировского, экология - это биологическая наука, занимающаяся «изучением коллективного сосуществования живых организмов в одной коммунальной квартире под названием «окружающая среда»».

         С конца  XIX века начали происходить значительные  изменения в окружающей человека  среде обитания. Биосфера постепенно утрачивала свое господствующее значение и в населенных людьми регионах стала превращаться в техносферу. Вторгаясь в природу, законы которой еще далеко не познаны, создавая новые технологии, люди формируют искусственную среду обитания - техносферу. Если учесть, что нравственное и общекультурное развитие цивилизации отстает от темпов научно-технического прогресса, становится очевидным увеличение риска для здоровья и жизни современного человека. В новых техносферных условиях все чаще биологическое взаимодействие замещается процессами физического и химического взаимодействия, причем уровни физических и химических факторов воздействия в прошлом веке непрерывно нарастали, часто оказывая негативное влияние на человека и природу. Тогда в обществе возникла необходимость в защите природы и человека от негативного влияния техносферы.

          Антропогенные, то есть вызванные деятельностью человека, изменения окружающей среды приобрели во второй половине XX века такие размеры, что человек прямо или косвенно сам стал их жертвой. Антропогенная деятельность, не сумевшая создать техносферу необходимого качества как по отношению к человеку, так и по отношению к природе, явилась первопричиной многих негативных процессов в природе и обществе.

        Таким образом, техносферу необходимо рассматривать как бывший регион биосферы, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям.

         Как отмечает  академик А. Л. Яншин (р. 1911), даже вторая мировая война  с ее колоссальными негативными  последствиями не нарушила сложившегося  в природе равновесия. Однако  затем положение в корне изменилось. Начался бурный рост численности  населения, причем росло число городских жителей. Это вызвало увеличение урбанизированных площадей, включая свалки, дороги, проселки и так далее, что привело к деградации природы, резко сократило ареалы распространения многих растений и животных из-за вырубки лесов, роста поголовья скота, применения гербицидов, пестицидов, удобрений. Возникла проблема захоронения ядерных отходов и много других проблем.

         Воздействие  человека на среду, согласно  законам физики, вызывает ответные  противодействия всех ее компонентов. Организм человека безболезненно переносит те или иные воздействия до тех пор, пока они не превышают пределы адаптации. Интегральным показателем безопасности жизнедеятельности является продолжительность жизни. На ранних этапах антропогенеза (для первобытного человека) она составляла приблизительно 25 лет.

         Развитие  цивилизации, под которой понимается  прогресс науки, техники, экономики,  сельского хозяйства, использование  различных видов энергии, вплоть  до ядерной, создание машин,  механизмов, применение различных видов удобрений и средств для борьбы с вредителями, значительно увеличивают количество вредных факторов, негативно воздействующих на человека. Создавая техносферу, человек стремился к повышению комфортности среды обитания, к росту коммуникабельности, к обеспечению защиты от естественных негативных воздействий.

       Но развивая  экономику, человеческая популяция  создавала и социально-экономическую  систему безопасности. Вследствие  чего, несмотря на увеличение  количества вредных воздействий, уровень безопасности человека возрастал. Все это благоприятно отразилось на условиях жизни и в совокупности с другими факторами (улучшение медицинского обслуживания и тому подобное) сказалось на продолжительности жизни людей. В настоящее время средняя продолжительность жизни в наиболее развитых странах составляет около 77 лет.

Так, созданная руками и разумом  человека техносфера, призванная максимально  удовлетворять его потребности  в комфорте и безопасности, не оправдала  во многом надежды людей. Появившиеся производственная и городская среды обитания оказались далеки по уровню безопасности от допустимых требований.

1. Человек как  элемент среды обитания.

Самой общей  системой (высшего иерархического уровня) является система “Человек-Среда  обитания”(Ч-СО).

Наиболее важная подсистема, которую рассматривает  БЖД является “Человек-Окружающая среда”(Ч-ОС).

Далее - “Человек-Машина”(Ч-М);

“Человек-Машина-Производственная среда” и т.д.

Центральным элементом  всех систем БЖД является человек, поэтому  человек играет троякую роль:

объект защиты,

объект обеспечения  безопасности,

источник опасности.

Высокая цена ошибки оператора - до 60% несчастных случаев  происходит по вине человека.

Опасности:

по происхождению:

природные,

техногенные,

экологические,

смешанные;

по времени проявления:

импульсные (проявляются мгновенно, напр., опасность поражения эл. током ),

кумулятивные (накапливающиеся , напр., проживание в местности повышенного  радиоактивного воздействия);

по локализации:

литосферные ( землетрясение, извержение вулканов);

гидросферные;

атмосферные (озоновые дыры);

космические (солнечные циклы).

Виды, источники и уровни негативных производственной и бытовой  среды.

Опасный фактор – производственный фактор, воздействие которого на работающего  в определенных условиях приводит к травме или резкому ухудшению здоровья (эл. Ток, ионизирующие излучения и т.д.).

Вредный фактор – фактор, воздействие  которого на работающего в определенных условиях приводит к заболеванию  или снижению работоспособности.

Факторы:

в зависимости  от характера воздействия:

активные (сами носители энергии);

активно-пассивные (энергетическая причина  тоже имеет место, напр., угол стола  – человек может об него удариться);

пассивные (действуют опосредствованно, напр., коррозия металлов, старение материалов).

в зависимости от энергии, которой обладают факторы:

физические (излучения, шумы);

химические;

биологические (хищники, паразиты);

психофизиологические.

Понятие “риск”. Определение  риска. Аналитический риск выражает частоту реализации опасностей по отношению к их возможному числу.   

Факторы риска. Классификация  риска.

Фактор (лат. – движущая сила) –  существенное обстоятельство в каком-либо процессе или явлении.

Фактор риска – фактор, не являющийся причиной реализации опасности, но увеличивающий  вероятность её возникновения.

Объект риска - то, что подвергается риску.

Различают след виды рисков:

индивидуальный,

технический,

экологический,

социальный,

экономический,

другие.

Индивидуальный риск характеризует  опасность определенного вида для  отдельного индивидуума. Ежегодно в США в аварии попадают около 50 млн. человек. Среднестатистическое число жертв около 50 тыс. человек.

Население США 200 млн. человек, индивидуальный риск попасть в аварию 50 тыс./200 тыс.=2.5*10-4.

Приемлемый индивидуальный риск –  тот риск, с которым общество готово умереть. За рубежом он колеблется (10-5-10-6)для самых опасных объектов, для объектов не относящихся к категории опасных – (10-7-10-8).

Социальный риск – риск для группы людей, зависимость между частотой реализации опасности и числом жертв.

Социально-приемлемый риск – тот  уровень социального риска, с  которым общество готово умереть.

                         II         22.2. Экология среды обитания.

          Среда обитания человека подразделяется на производственную и непроизводственную (бытовую).

           Основным  элементом производственной среды  является труд, который в свою  очередь состоит из взаимосвязанных  и взаимосвязывающих элементов  (рис. 2), составляющих структуру труда:  С - субъектов труда, М - "машины " - средств и предметов  труда; ПТ - процессов труда, состоящих из действий как субъектов, так и машин, ПрТ - продуктов труда как целевых, так и побочных в виде образующихся вредных и опасных примесей в воздушной среде и т.п., ПО производственных отношений (организационных, экономи-ческих, социально-психологических, правовых по труду : отношений, связанных с культурой труда, профессиональной культурой, эстетической и т.д.). Элементы непроизводст-венной среды : природная среда в виде географо-ландшафтных (Г-Л), геофизических (Г), климатических (К) элементов, стихийных бедствий (СБ), в том числе пожаров от молний и др.природных источников, природных процессов (ПП) в виде газовыделений из горных пород и т.п. может проявляться как в непроизводственной форме (сфере), так и произ-водственной, особенно в таких отраслях народного хозяйства как строительство, горной промышленности, геологии, геодезии и других.

       Человек находится  в теснейшей связи со всеми  элементами среды обитания в  процессе своей деятельности. Интерес  к среде своего обитания был свойственен человеку всегда. И это понятно, так как от качества этой среды зависело не только благополучие семьи, рода, племени, но и само его существование.

В средние века господство схоластики и богословия ослабило интерес к  изучению природы. Однако в эпоху Возрождения, Ренессанса великие географические открытия снова возродили биологические исследования натуралистов.

                                            Среда обитания человека.

       Среда обитания, окружающая современного человека, включает в себя природную среду, искусственную среду, созданную человеком и социальную среду.

Каждый день, живя в городе, прогуливаясь, работая, обучаясь, человек удовлетворяет  широчайший круг потребностей. В системе  потребностей человека (биологических, психологических, этнических, социальных, трудовых, экономических) можно выделить потребности связанные с экологией среды обитания. Среди них -- комфорт и безопасность природной среды, экологически комфортное жилище, обеспеченность источниками информации (произведениями искусства, привлекательными ландшафтами) и другие.

        Естественные  или биологические потребности  -- это группа потребностей, обеспечивающая  возможность физического существования  человека в условиях комфортной  среды, -- это потребность в пространстве, хорошем воздухе, воде и т.д., наличие подходящей, привычной для человека среды. Экологизация биологических потребностей связана с необходимостью создания экологичной, чистой городской среды и поддержание хорошего состояния естественной и искусственной природы в городе. Но в современных больших городах вряд ли можно говорить о наличии достаточного объема и качества нужной каждому человеку среды.

         По мере  роста промышленного производства  выпускалось все больше разнообразных  изделий и товаров, и вместе с тем резко возрастали загрязнения среды. Окружающая человека городская среда не соответствовала нужным человеку исторически сложившимся сенсорным воздействиям: города без каких-либо признаков красоты, трущобы, грязь, стандартные серые дома, загрязненный воздух, резкий шум и т.д.

Но все же, можно уверенно констатировать, что в результате индустриализации и стихийной урбанизации окружающая человека среда постепенно стала «агрессивной» для органов чувств, эволюционно приспособленных за многие миллионы лет к естественной природной среде. По существу, человек сравнительно недавно оказался в городской среде. Естественно, за это время основные механизмы восприятия не смогли приспособиться к измененной визуальной среде и изменениям в воздухе, воде, почве. Это не прошло бесследно: известно, что люди, живущие в загрязненных районах города более склонны к различным заболеваниям. Наиболее часто распространены сердечнососудистые и эндокринные расстройства, но встречается весь комплекс разнообразных заболеваний, причиной которых является общее понижение иммунитета.

Информация о работе Лекции по "БЖД"