Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Апреля 2013 в 09:12, курсовая работа
Цель курсовой работы
Создание дизайн проекта интерьера музея МЦ «Сэлэт»
Задачи
1. Изучить литературу по исследуемой проблеме.
2. Раскрыть сущность понятия музея
3.Создать дизайн-проект музея МЦ «Сэлэт»
- коллекции (
- музеефицированные памятники (здания, сооружения, транспортные средства, недвижимые памятники природы, археологические памятники и т.п.). Памятники этой категории могут быть музеефицированы в качестве объектов музейного показа («как музей») и использованы под музейные экспозиции («под музей»), могут являться объектами внешнего осмотра на территории музеев-заповедников. Здесь следует отметить, что особая ценность музейного здания не всегда равнозначна его архитектурно-художественной ценности как памятника архитектуры (например, здание Саратовского художественного музея им. А.А.Радищева);
- интерьеры (представляют собой
соединение недвижимого
- архитектурные ансамбли, в XX в.
все чаще становящиеся
- особо ценные территории (уникальные ландшафты, памятные места, заповедные территории т.п.). Как правило, входят в состав музеев-заповедников.
Каждый из перечисленных объектов, входя в состав музея, приобретает в глазах общества ценность благодаря присущим ему качествам, однако при определении критериев особой ценности целесообразно выделить основные из них. К таким качествам мы относим ценность научную, историческую, мемориальную и эстетическую. По ним могут оцениваться как музеи в целом, так и отдельные музейные объекты. Большинство объектов обладают не одним из названных качеств, а несколькими или всеми сразу. Однако особую ценность объекту придает не сумма ценностных качеств, но высокая степень выраженности хотя бы одного из них. Так, к примеру, часы, принадлежащие Л.Н.Толстому, могут являться интересным образцом часовой механики, обладать высокими эстетическими качествами благодаря оформлению и т.п., но особую ценность подобному музейному предмету придает только факт их принадлежности великому писателю, т.е. мемориальность.
Научная ценность определяется тем, насколько
полно и достоверно музей в
своих собраниях и экспозициях
отображает документируемые явления,
насколько оптимально он решает задачи
отбора эмпирических данных, накопления
и сохранения первоисточников, их обработки
и систематизации (задачи информационного
обеспечения научных
В соответствии с этим научную ценность
музеев зоологических, ботанических, палеонтологических
определяют коллекции типовых экземпляров,
на базе которых производились описания
новых для науки таксонов. Эти
коллекции, содержащие эталонные образцы,
наряду с типовыми сериями являются
важнейшим элементом
Научную ценность геологических, минералогических и почвоведческих музеев определяют коллекции эталонных образцов, т.е. таких, по которым были установлены минералы и пр.; исследованных научными методами образцов; образцов из утраченных мест (выработанных или затопленных месторождений и пр.). Имеющим особую научную ценность признается музей, коллекции которого исчерпывают всю изменчивость объекта документирования (географическую, морфологическую и т.д.).
Научная ценность музея исторического профиля определяется тем, насколько полно, достоверно, целостно, системно представлено (задокументировано) развитие общества первоисточниками (документами, свидетельствами, содержащими первичную информацию), отсюда приоритет подлинников и реликвий.
Историческая ценность определяется
тем влиянием, которое музей оказал
или оказывает на развитие общества
в целом, отдельных социальных единиц
(жителей определенного
Мемориальная ценность. Присущее человеку
и обществу в целом стремление
сохранить, причем в предметной, осязаемой
форме, память о выдающихся событиях
или личностях, имевших историческое
значение, является источником мемориальной
ценности. Она определяется: 1) тем
значением, какое общество придает
определенной личности или событию;
2) тем, что музей располагает
Эстетическая ценность определяется
соответствием музейного
Среди оценочных параметров можно
выделить группу факторов, которые
не просто выявляют особую ценность музея,
но и обладают способностью наращивать,
увеличивать его ценность по уже
названным абсолютным факторам. Это
стимулирующие факторы. Они позволяют
осознать те задачи и цели, которые
стоят перед музеем как развивающейся
системой. Необходимо постоянно искать
и находить способы ее развития.
В результате такой деятельности
музейных объектов по абсолютным критериям
будет постоянно увеличиваться.
Стимулирующие факторы могут
явиться базой отдельной, самостоятельной
оценки, но всегда взаимосвязаны с
группой абсолютных факторов, выявляя
как бы источники их рождения и
развития. К стимулирующим факторам
мы относим: длительность существования
музея, историю его коллекций, экспозиций,
научной и просветительной
Все перечисленные для оценки параметры являются как бы «точками роста» абсолютных факторов: понятно, что долго существующий, обладающий профессиональными коллективом и хорошими техническими возможностями музей, системно комплектующий и изучивший свои музейные собрания, ставшие научным фактом в своей отрасли знания, обязательно будет иметь признаки абсолютной ценности, будет все время «наращивать» их. Но стимулирующие факторы важны и сами по себе: общество не может не охранять в качестве особо ценных самые старые в стране музеи и в качестве исследовательского центра музеи, являющиеся базой для какой-либо из отраслей наук.
Так же обстоит дело и с финансово-материальными
и профессиональными
В особую группу мы выделяем относительные
факторы: наличие памятников, не связанных
с содержанием музейной деятельности,
историей и профилем музея; широкий
диапазон коллекций; общественный интерес
к музею; влияние музея на развитие
музейного дела; угроза исчезновения
в связи с необратимыми изменениями
социально-экономического характера;
возможность извлечения доходов
из музейной деятельности. Они не связаны
с имманентно присущими музею
чертами, основным предназначением
музея и его собранием, что
отличает их от факторов абсолютных. В
отличие от стимулирующих возникновение
их, как правило, носит случайный
характер. Относительные факторы
легко отчуждаемы, приобретая или
теряя их, музей не меняет свою сущностную
характеристику. Однако наличие относительных
факторов не может не учитываться
при определении ценности музея.
Данное положение можно
Аналогичным по своей сущности фактором является и последний, включенный нами в группу относительных: возможность извлечения доходов из музейной деятельности. Сразу оговоримся, мы целиком разделяем положение Международного кодекса музейной этики о некоммерческой сущности музея. Государство не должно ставить перед музеем задачу достижения самоокупаемости и тем более принесения им прибыли. Но у любого музея существуют возможности оказания платных услуг. Музей может получать плату от туристических организаций, использующих его в качестве объекта экскурсионного показа. Ряд музеев успешно ведет издательскую деятельность и т.д. Инициатива и предприимчивость коллектива играют здесь решающую роль, но объективно возможности у музеев (расположенных на международных туристических маршрута или в глубинке) все-таки неодинаковые.
Таким образом, для выявления особо
ценных музеев необходимо проанализировать
наличие и степень выраженности
всех трех групп факторов, причем абсолютные
параметры целесообразно
Дополнительным фактором, не являющимся самостоятельным, но способным увеличивать ценность музейных объектов является необходимость музейных условий для оптимального выражения всех качеств предмета, раскрытия его информационного потенциала. «Музеальность» объекта трудно подсчитать или разложить на составляющие, но опытный эксперт, для и просто музейный работник безошибочно видит то, что позволяет утверждать: «Место это вещи в музее». Это качество в меньшей степени может быть выражено в коллекции штаммов или образцов почв, чрезвычайно ценной для науки, но сохраняющей эту ценность и находясь вне музея - в НИИ или учебном заведении. В то же время многие предметы раскрывают свой потенциал только в музее, даже - в экспозиции, в процессе музейной коммуникации.