Законодавча і нормативно-правова база пожежної безпеки

Вже у дитячих дошкільних закладах проводиться виховна робота, спрямована на запобігання пожежам від дитячих  пустощів з вогнем і виховання  у дітей бережливого ставлення  до національного багатства.

Вивчення правил пожежної безпеки  організовується у загальноосвітніх і професійних навчально-виховних закладах, вищих навчальних закладах, навчальних закладах підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів, на виробництві  та в побуті.

Місцеві органи державної виконавчої влади, органи місцевого та регіонального  самоврядування, житлові установи та організації зобов'язані за місцем проживання організовувати навчання населення  правилам пожежної безпеки в побуті та громадських місцях.

Навчання працюючих здійснюється згідно з Типовим положенням про  спеціальне навчання, інструктажі та перевірку знань з питань пожежної безпеки на підприємствах в установах  та організаціях України.

Усі працівники під час прийняття  на роботу і щорічно за місцем роботи повинні проходити інструктаж з  пожежної безпеки.

Перелік посад і порядок організації  навчання (у тому числі керівників різних рівнів) визначаються Кабінетом  Міністрів України. Допуск до роботи осіб, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з питань пожежної безпеки, забороняється. Програми навчання з питань пожежної безпеки  мають погоджуватися з органами державного пожежного нагляду.

Однією з основних форм пожежно-профілактичної роботи з працівниками є протипожежна пропаганда. Вона повинна бути спрямована на виконання вимог пожежної безпеки  і попередження пожеж, викриваючи, в  першу чергу, такі причини їх виникнення, як необережне поводження з вогнем, порушення правил експлуатації електроустановок, невиконання протипожежних заходів  під час проведення пожежонебезпечних робіт.

Державний пожежний нагляд за станом пожежної безпеки в населених  пунктах і на об'єктах незалежно  від форм власності здійснюється відповідно до чинного законодавства  державною пожежною охороною.

Контроль за виконанням правил пожежної регулюється чинним законодавством.

 

9. Правила поведінки і дії при пожежах

1. У разі виникнення пожежі дії працівників навчального закладу, залучених до гасіння пожежі, мають бути спрямовані на гарантування безпеки людей, насамперед дітей, їх евакуацію та рятування.

2. Кожен працівник, який виявив пожежу або її ознаки (задимлення, запах горіння або тління різних матеріалів, підвищення температури у приміщенні тощо) зобов'язаний:

• негайно повідомити про це за телефоном до пожежної частини (при цьому слід чітко назвати адресу об'єкта, місце виникнення пожежі, а також свою посаду та прізвище);
• задіяти систему оповіщення людей про пожежу;
• розпочати самому й залучити інших до евакуації людей з будівлі до безпечного місця згідно з планом евакуації;
• сповістити про пожежу керівника навчального закладу (школи) або його заступника.

3. Директор закладу, його заступник, який прибув на місце пожежі, зобов'язаний:

• перевірити та повідомити до пожежної охорони про виникнення пожежі;
• організувати евакуацію людей та гасіння пожежі до прибуття пожежних підрозділів; у випадку загрози для життя людей негайно організувати їх рятування, використовуючи для цього всі наявні сили та засоби;
• організувати перевірку наявності всіх учасників навчально-виховного процесу, евакуйованих з будівлі, за списками і журналами обліку навчальних занять;
• призначити для зустрічі пожежних підрозділів особу, яка добре знає розміщення під'їзних шляхів та вододжерел;
• вивести з небезпечної зони всіх працівників та інших осіб, не залучених до евакуації людей та ліквідації пожежі;
• за необхідності викликати до місця пожежі медичну та інші служби;
• припинити всі роботи, не пов'язані із заходами щодо ліквідації пожежі;
• організувати відключення мереж електро- та газопостачання, зупинку системи вентиляції та кондиціонування повітря і здійснення інших заходів, які запобігають пожежі;
• гарантувати безпеку людей, які беруть участь в евакуації та гасінні пожежі, від можливих обвалів конструкцій, дії токсичних продуктів горіння і підвищеної температури, ураження електрострумом тощо;
• організувати евакуацію матеріальних цінностей з небезпечної зони, визначити місця їх зберігання і забезпечити за потреби їх охорону;
• інформувати керівника пожежного підрозділу про наявність людей у будівлі.

4. Під час проведення евакуації та гасіння пожежі необхідно:

• з урахуванням ситуації визначити найбезпечніші евакуаційні шляхи та виходи до безпечної зони у найкоротший термін;
• вчителям, вихователям, майстрам та іншим працівникам навчального закладу не можна залишити дітей без нагляду з моменту виявлення пожежі та до її ліквідації;
• евакуацію людей слід починати з приміщення, в якому виникла пожежа, і суміжних з ним приміщень, яким загрожує небезпека поширення вогню і продуктів горіння.

 

Дітей молодшого віку і хворих слід евакуювати першими:

• у зимовий час, на розсуд осіб, які здійснюють евакуацію, діти старших вікових груп можуть заздалегідь одягтися або взяти теплий одяг із собою, а дітей молодшого віку слід виводити або виносити, загорнувши у ковдри або в інші теплі речі;
• ретельно перевірити всі приміщення, чи не залишились діти, які могли заховатися під ліжками, партами, у шафах та інших місцях, у небезпечній зоні;
• виставити пости безпеки біля входів у будівлі, щоб діти та працівники не повертались до будівлі, де виникла пожежа;
• у випадку гасіння слід намагатися насамперед забезпечити сприятливі умови для безпечної евакуації людей;
• не варто відчиняти вікна і двері, а також розбивати шибки, щоб зменшити ймовірність поширення вогню та диму до суміжних приміщень.

Залишаючи приміщення або будівлі, що постраждали від пожежі, необхідно зачинити всі двері та вікна.

Правильно використовуйте засоби гасіння пожеж:

• для приведення в дію пінного вогнегасника підніміть рукоятку вгору і перекиньте її до упору; потім переверніть вогнегасник вверх дном. Струмінь піни, що виникає, направте на поверхню, яка горить (при відсутності струменю піни стряхніть вогнегасник або прочистіть отвір);
• вуглекислотний вогнегасник направте розтрубом на поверхню, що горить, обертаючи маховичок проти ходу годинникової стрілки до упору, відкрийте запірний вентиль. Снігоподібною масою, яка викидається з розтруба, покривайте поверхню, яка горить, до повного закінчення горіння.
• не держіть розтруб голою рукою, можна обморозитися;
• для приведення в дію пожежних кранів, які знаходяться в будинку (споруді), необхідно відкрити дверці шафи і розкотити в напрямку осередку пожежі рукав, який з’єднаний з краном і стволом;
• відкрийте вентиль поворотом маховичка проти ходу годинникової стрілки і направте струмінь води із ствола на осередок горіння.

У разі виникнення пожежі при необхідності викликайте пожежну команду за телефоном  101.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Висновок

 

Отже, пожежна безпека – стан об’єкта, при якому з регламентованою  ймовірністю виключається можливість виникнення та розвиток пожежі і впливу на людей її небезпечних факторів, а також забезпечується захист матеріальних цінностей. Причинами пожеж та вибухів  на підприємстві є порушення правил і норм пожежної безпеки, невиконання  Закону “Про пожежну безпеку”.

Відповідно до положень Закону України "Про пожежну безпеку" (статті 4 - 7) правила пожежної безпеки в Україні є обов'язковими для виконання всіма центральними і місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями (незалежно від виду їх діяльності та форм власності), посадовими особами та громадянами.

Існують різні способи (охолодження, ізоляції та ін.) та засоби (вогнегасники, пожежний інвентар) гасіння пожеж.

Вибух – надзвичайно швидка хімічна реакція, що супроводжується виділенням енергії та утворенням стиснутих газів, здатних виконувати механічну роботу.

Хімічна природа вибуху і пожежі є однаковою. Але якщо в процесі  пожежі людина може захищати своє життя, то при вибуху блискавичність цього  процесу зводить можливість захисту  до мінімуму.

Координація і вдосконалення роботи із забезпечення пожежної безпеки та контролю за проведенням і виконанням протипожежних заходів здійснюється службою пожежної безпеки (СПБ), діяльність якої регламентується Законом України про пожежну безпеку та Типовим положенням про службу пожежної безпеки, затвердженим наказом №220 МВС України 12 квітня 1995 р.

 

 

 

 

 

 

 

Список використаної літератури

1. Зеркалов Д.В. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник / Зеркалов Д.В. – К.: Наук. світ, 2001. – 301 с.
2. Закон України "Про пожежну безпеку" / Відомості Верховної Ради України. – Офіц. вид. – К., 1994. – №5. – С.21.
3. Рожков А.П. Пожежна безпека: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти України. / Рожков А.П. – К.: Пожінформтехніка, 1999. – 256 с.
4. Грибан В.Г. Охорона праці в органах внутрішніх справ: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / Грибан В.Г. ,Негодченко О.В. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 336 с.
5. Стеблюк М.І. Цивільна оборона та цивільний захист: Підручник / Стеблюк М.І. – К.: Знання-Прес, 2007. – 487 с.
6. http://moodle.udec.ntu-kpi.kiev.ua/oldmoodle/mod/resource/view.php?id=13784
7. http://library.if.ua/book/9/1012.html