Нарушение слуха

Восприятие человека имеет  следующие свойства [15;18]:

1. Константность – постоянство воспринимаемых объектов по форме, размеру и цвету. Это свойство помогает воспринимать предметы и явления как нечто неизменное.
2. Предметность – формируется в процессе активного и длительного взаимодействия человека с миром. Предметность восприятия подразумевает возможность выделения отдельных предметов и внешних фрагментов реальности. Предмет и фон восприятия динамичны. Динамичность соотношения предмета и фона объясняется переключением внимания с одного объекта на другой, что обусловлено перемещением очага оптимальной возбудимости по коре больших полушарий головного мозга.
3. Целостность – свойство, при котором предметы и явления воспринимаются как нечто целое. Отсутствие какой-либо детали не мешает целостному восприятию.
4. Избирательность – это способность к выделению из общего пространства каких-либо объектов или их признаков. Предметы и явления действуют на человека в таком многообразии, что воспринимать и реагировать на них одновременно невозможно, поэтому начинается избирательное восприятие, которое зависит от интересов, установок, потребностей личности.
5. Осмысленность и обобщенность восприятия. Осмысливание сущности, т. е. мыслительная деятельность, и назначения предметов, и целенаправленное их использование, позволяет личности практически взаимодействовать с объектами. В каждом акте восприятия есть определенная степень обобщенности, в котором происходит отражение любого единичного случая как особого проявления общего.
6. Апперцептивность – восприятие окружающего мира на основе предыдущего опыта. Зависимость содержания и направленности восприятия от опыта человека, его интересов, отношения к жизни, установок, богатства знаний называется апперцепцией. Воспринимает не сам по себе глаз, не изолированное ухо слышит звук, не обособленный язык различает вкусовые качества, а осуществляются конкретным, живым человеком.

Исследования П.К. Анохина, Н.А. Бернштейна показали, что сформированные перцептивные образы, становясь акцепторами действия, обусловливают афферентацию и регулируют протекание исполнительной деятельности.[7]

Известный русский физиолог и психолог И.М. Сеченов считал, что  акт восприятия включает в себе афферентные  импульсы, поступающие в ЦНС от органов чувств, и эфферентные  импульсы, идущие от головного мозга  к различным анализаторам. Поэтому скорость узнавания или отражения объекта реального мира во многом определяется тем, насколько активно идет отражение этого объекта [37].

Физиологической основой восприятия является условно-рефлекторная деятельность внутрианализаторного и межанализаторного комплекса нервных связей, обуславливающих целостность и предметность отражаемых явлений. Нервное возбуждение, которое по проводящим путям, передается в нервные центры, поступает в проекционные (сенсорные) зоны коры, которые представляют собой центральную проекцию нервных окончаний, имеющихся в органах чувств. В зависимости от того, с каким органом связана проекционная зона, формируется определенная сенсорная информация [8;18].

Существенный вклад, в изучение того, как работа мозга обеспечивает сложнейшие формы психической деятельности, внес Лурия А. Р., установив, что для осуществления психической деятельности необходимо взаимодействие трех основных блоков (аппаратов) человеческого мозга [28;37].

Первый блок – энергетический блок, поддерживающий тонус, необходимый для нормальной работы коры больших полушарий головного мозга. Мозговые структуры, обеспечивающие деятельность этого блока, располагаются в подкорковых отделах мозга и в стволе мозга.

Второй блок – приема, переработки и хранения информации Мозговые структуры, обеспечивающие деятельность этого блока, расположены в задних отделах обоих полушарий коры головного мозга. Он включает три области, обеспечивающие прием и переработку определенного типа информации по модальности: затылочная – зрительной, височная – слуховой и теменная – общечувствительной.

Этот блок состоит из трех надстроенных друг над другом корковых зон. Первичные зоны принимают нервные  импульсы, вторичные – обрабатывают полученную информацию и, наконец, третичные – обеспечивают наиболее сложные формы психической деятельности, для выполнения которых необходимо участие различных областей мозговой коры. В третичных зонах осуществляются логические, грамматические и другие сложные операции, требующие участия абстрактного мышления, несущие ответственность за сохранение информации, человеческую память.

Третий блок – блок программирования, регуляции и контроля деятельности, расположенный в передних отделах больших полушарий. Наиболее существенной его частью являются лобные доли. Этот раздел мозга отвечает за планирование, контроль и регуляцию наиболее сложных форм поведения и деятельности.

Повреждение или недоразвитие любого из этих блоков, а также отдельных  областей, зон головного мозга  влечет за собой множественные нарушения.