Ст. 150 УК РФ вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления

Важное значение для  характеристики личности вовлекаемых несовершеннолетних в преступную деятельность имеет выявление их образовательного уровня. Образовательный признак является, чуть ли не самым важным. Так как, образование человека формирует основные жизненные ценности, установки и ориентации несовершеннолетнего, определяет основные правила его поведения в обществе. По данным ряда криминологических и педагогических исследовании, лишь десятая часть несовершеннолетних преступников, вовлеченных в совершение преступлений имела соответствующее возрасту образование, остальные отставали от своих сверстников на 1-2 класса.

Одной из особенностей несовершеннолетних, вовлеченных в совершение преступлений взрослыми, выступает неверное понимание  понятия «самостоятельность».

Еще одна черта характера  подростков, которую все чаще используют взрослые для своих преступных целей - склонность к приключениям. Если за увлечением несовершеннолетних не осуществлять должного контроля и надзора, они чаще попадают в неблагоприятную «уличную» обстановку³⁹.

Несовершеннолетним свойственны психологические особенности, обусловливающие их общую виктимность с точки зрения предрасположенности к совершению преступления.

Повышенная конформность, внушаемость, способствующая появлению поведения, в основе которого лежит чужая система ценностных ориентаций. Данные качества могут проявляться как зависимость от мнения значимой группы; подражание кумирам (в том числе и асоциальным элементам). Конформность в среде сверстников может быть противопоставлением негативизму к родительской семье.

Психологическая зависимость от предметного мира, служащего регулятором отношений внутри возрастных групп. При этом вещи могут поставить подростков в зависимость от дарителей, побуждать к зависти и агрессии.

Подверженность особым подростковым стереотипам, которые имеют внешние проявления (например, употребление в речи «сленга», курение, стремление соответствовать взрослой моде и т. д.). Данные стереотипы могут выражаться как символы групповой принадлежности. Опасность совершения преступления возникает в ситуации принятия внешней атрибутики групп антисоциальной направленности («скинхедов», «лимоновцев» и т. д.) и интероризации вследствие этого мировоззрения, присущего данным политическим и террористическим группировкам или даже движениям.

Негативизм, демонстрация независимости могут побудить несовершеннолетних из внешне вполне благополучных семей к антисоциальному поведению (у несовершеннолетних возникает желание сделать «наперекор» родителям, доказать свою «взрослость» и независимость от них). Причем подростковый негативизм, грубость, упрямство являются своеобразными формами протеста против доминирования или равнодушия взрослых, которые не хотят считаться с возросшим уровнем притязаний несовершеннолетних (уважать достоинства личности, считаться с мнением и т. д.). Это приводит к тому, что подросток находит комфортную для себя среду (в которой принимают его стремление к «взрослости»), и если эта среда антисоциальная, то подросток приобретает соответствующую направленность личности.

Бравада, склонность к рискованным действиям, жажда приключений, любопытство, свойственные несовершеннолетним, могут спровоцировать совершение лицами данной возрастной категории преступления вследствие «заражения» преступной романтикой.

Легкомысленное отношение к человеческим порокам и слабостям, а также стремление пройти «через все», свойственные подростковому возрасту, могут привести к возникновению различных видов девиантных аддикций (алкоголизму, наркомании и т. д.).

Доверчивость, неумение приспосабливаться к конкретным условиям жизни, растерянность в конфликтных жизненных ситуациях нередко становятся причинами совершения несовершеннолетними преступлений под воздействием опытных преступников.

Направить увлечения  подростка на правильный путь, уберечь  его от дешевой романтики уличных  приключении - задача общества.⁴⁰

Следует обратить внимание на особенности детерминирующих  причин и условий в зависимости  от специфики регионов. Преступности как социальному явлению присуща такая специфическая черта, как территориальная неравномерность, которая самым тесным образом связана с влияющими на неё факторами. Установление причин региональных различий преступности позволяет не только учесть специфику местных условий для более целенаправленной профилактики преступности, но и «решить» общую принципиальную задачу - конкретизировать представления о причинах преступности, о тенденциях изменений её состояния и путях предупреждения.

В заключении хочется  отметить, что личность подростка - делинквента представляет собой ещё не полностью сформировавшееся, крайне подвижное и изменчивое системное образование, в котором можно выделить:

1. не полностью выработанную, сложившуюся и укрепившуюся социальную направленность. В этом возрасте человек. Как правило, ещё не успел достаточно глубоко и четко определить отношение к окружающему миру и своё место в нем.
2. недостаточно развитие волю и чувства.

Заключение

В данной работе мной был  проведен уголовно-правовой анализ статьи 150 УК РФ, предусматривающий ответственность  за вовлечение несовершеннолетних в  совершение преступления. Необходимо выделить некоторые спорные вопросы данного состава преступления и дать на них ответы.

При определении понятия  «вовлечения» несовершеннолетнего  в совершение преступления следует исходить, прежде всего, из «конкретизированного вовлечения», сущность которого выражается в действиях взрослого лица, направленных на возникновения желания у несовершеннолетнего совершить преступление.

Предлагается ч. 3 ст. 150 УК РФ дополнить после слов: «Деяние, предусмотренное частями первой или второй настоящей статьи, совершенное с применением насилия или угрозы его применения» следующим «по отношению как к несовершеннолетнему, так и к близким ему лицам», под которыми, в свою очередь, следует понимать: «как его близких родственников (родителей, братьев, сестер), так и иных лиц, жизнь и судьба которых не безразличны для несовершеннолетнего».

В целях устранения понятий, которые носят не определенные, а  скорее оценочные признаки, а также  в целях более четкой квалификации действий лица, вовлекающего несовершеннолетнего  в совершение преступления, дополнить ст. 150 УК РФ примечанием следующего содержания:

Под вовлечением несовершеннолетнего  в преступную группу следует понимать его вовлечение в совершение преступления группой лиц по предварительному сговору или организованной группой».

Предлагаем ст.150 УК РФ дополнить следующим квалифицирующим  признаком:

«Деяния, предусмотренные  частями первой, второй, третьей  или четвертой настоящей статьи, связанные с вовлечением несовершеннолетнего  в преступное сообщество».

В целях криминализации действий взрослого преступника, вовлекающего в совершение преступления нескольких несовершеннолетних независимо друг от друга без образования группы, предлагаем часть третью ст. 150 УК РФ дополнить фразой «совершенные в отношении двух и более несовершеннолетних».

Молодёжная преступность-это  симптом и мера нравственного  нездоровья, социальной незащищенности молодого поколения нашей страны, его деградации. В глазах многих подростков перестали быть позорными  судимость, привлечение к уголовной  ответственности, наркомания, алкоголизм, проституция, уклонение от военной службы. Такое положение связано с тем, что в России фактически отсутствует должным образом структурированная система правовой социализации. В деле профилактики важно опираться не столько на внушение страха перед карательной силой закона, сколько на воспитание уважения к праву, к его стабилизирующей роли в обществе.

Список использованных источников и литературы

Нормативно-правовые акты

1. Всеобщая декларация прав человека ( принята резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН) от 10.12. 1948г. http://www.un.org.ru
2. Декларация прав ребенка (принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи  ООН) от 20.11.1959г. http://www.un.org.ru
3. Международный пакт о гражданских и политических правах (принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН) от 16.12.1966г. http://www.un.org.ru
4. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993 (в ред. от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // Российская газета - N 7 - 21.01.2009; Собрание законодательства РФ - № 4 - 26.01.2009 - ст. 445.
5. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ

(в ред. от 05.04.2013) // Справочная  информационно-правовая система  «Консультант Плюс» - http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;

6. "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ  (в ред. 5 апреля 2013 г.)  // информационный портал « Консультант Плюс» - по состоянию на 20.04.13.
7. "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области экстремизма " Федеральный закон от 24 июня 2007 г. N 211-ФЗ  // информационный портал « Консультант Плюс» - по состоянию на 04.0513.

Судебная практика

1. "О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних"  Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 1 февраля 2011 г. N 1 г. // информационный портал                      « Консультант Плюс» - по состоянию на 20.04.13.
2. Уголовное дело Калининского РУВД г. Челябинска № 475656

Литература

1. Белов В.Ф Преступления против семьи и несовершеннолетних. М.2002. http://lawpages.narod.ru
2. Дмитриевский Р.С. Вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность (криминологический аспект). М.1995. С.
3. Иванов В. Д. Уголовное право// Приор.  М.,- 2011.
4. Игнатов А.Н., Красиков Ю.А. Курс российского уголовного права. Особенная часть. Т. 2. М. 2002.
5. Иногамовой-Хегай Л.В., Рарога А.И., Чучаева А.И.. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть. М. 2010.
6. Исаенко В.О. О криминалистической характеристике вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления // Уголовное право. № 7. 2010. http://lawpages.narod.ru
7. Казакова В.А. Вовлечение в совершение преступления террористического характера // Право в Вооруженных Силах. № 4.2004.С.
8. Кафарофа Д.М. Криминологический анализ и профилактика деяний подростков, не достигших возраста уголовной ответственности. М.2009.
9. Кибальник А.Г., Соломоненко И.Г. Практический курс уголовного права России.// Правовед. Ставрополь. 2001.
10. Козаченко И.Я., Незнамова З.А., Новоселов Г.П., Уголовное право. Особенная часть. Учебник для вузов. М. 2008.
11. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации.// Под ред. В. М. Лебедева. М.2010.
12. Коряковцев В.В., Питулько К.В. Комментарий к Уголовному кодексу РФ. СПб.2005.
13. Кругликова Л.Л. Уголовное право России. Особенная часть. М. 2010.
14. Меркушев А. Практика рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних // Российская юстиция. №6. 2000.
15. Мировский Э.Л. Криминологическое исследование социально-отклоняющегося поведения несовершеннолетних и обеспечение их безопасности от криминального влияния и вовлечения в преступную деятельность. М.,2005. http://lawpages.narod.ru
16. Мясников О.А. Смягчающие и отягчающие наказание обстоятельства в теории, законодательстве и судебной практике. М.2002.
17. Официальный сайт Министерства внутренних дел Российской Федерации// http://mvd.ru
18. Официальный сайт Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации// http://fsin.su
19. Петрашева В.Н.  Уголовное право. Особенная часть. М.2010.
20. Пудовочкин Ю., Чечель Г. Квалификация случаев вовлечения несовершеннолетних в преступную группу // Российская юстиция. №12.2000.
21. Сабитов Р.А. Обман как средство совершения преступления. // Советская юстиция. Омск.1980.
22. Состояние преступности в РФ за январь 2009 г. // http:// www. mvdinform.ru.
23. Сперанский К.К. Понятие вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность // Советская юстиция. М. 1989.
24. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Лекции. Часть Общая. М. 1994. http://www.garant.ru
25. Чучаев А.И., Палий В.В. Вов<span class="dash0422_0435_043a_0441_0442_0020_0441_043d_043e_0441_043a_0438__Char" style=" font-family: 'Times New Roman', 'Arial'; font-size: 14pt; text-decoration: none