Создание модельной схемы развития рекреации и туризма на примере Орловской области

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Мая 2014 в 14:42, дипломная работа

Краткое описание

Цель работы: создать модельную схему развития рекреации и туризма и картосхему инфраструктуры на примере Орловской области.
Для достижения цели решались следующие задачи:
1.Рассмотреть основные термины и понятия рекреационной географии
2. Описать туристско – рекреационные ресурсов Орловской области
3. Провести анализ инфраструктуры Орловской области для целей развития рекреации и туризма
4. На основе исследования создать схемы развития рекреации и туризма на примере Орловской области

Содержание

ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................................3-5
ГЛАВА 1: Основные термины и понятия рекреационной географии
1.1. Понятия и термины в рекреационной геогра-фии……………………6-15
1.2 Туристско - рекреационная деятельность и ее типология…………15-27
ГЛАВА 2. Характеристика туристско – рекреационных ресурсов Орловской области
2.1. Природные рекреационные ресурсы
2.1.1.Климат…………………………………………………………..28-30
2.1.2. Рельеф…………………………………………………………..30-32
2.1.3. Водные ресурсы.........................................................................32-35
2.1.4. Гидроминеральные ресурсы.....................................................35-38
2.1.5. Лесные ресурсы.........................................................................38-41
2.1.6. Особо охраняемые природные территории и памятники приро-ды...................................................................................................................41-44
2.1.7. Ландшафтная структура Орловской обла-сти..................................................................................................................44-59
ГЛАВА 3. Анализ инфраструктуры Орловской области для целей развития рекреации и туризма
3.1. Культурно историческая составляющая туристско – рекреационных систем………………………………………………………………………60-68
3.2. Социальная составляющая ландшафтно-рекреационных систем Орловской области.................................................................................................68-69
ГЛАВА 4. Создание схемы развития рекреации и туризма на примере Орловской области………………………………………………………70-72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..73-74
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………75-78

Прикрепленные файлы: 1 файл

Акишина Катя 2.DOC

— 385.50 Кб (Скачать документ)

К памятникам истории могут быть отнесены здания, сооружения, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества и государства, революционным движением, гражданской и Великой Отечественной войнами, а также с развитием науки и техники, культуры и быта народов, с жизнью выдающихся политических, государственных, военных деятелей, народных героев, деятелей науки, литературы и искусства.

Памятники археологии – это городища, курганы, остатки древних поселений, укреплений, производств, каналов, дорог, древние места захоронений, каменные изваяния, наскальные изображения, старинные предметы, участки исторического культурного слоя древних населенных пунктов.

Наиболее характерны для памятников градостроительства и архитектуры следующие объекты: архитектурные ансамбли и комплексы, исторические центры, кварталы, площади, улицы, остатки древней планировки и застройки городов и других населенных пунктов; сооружения гражданской, промышленной, военной, культовой архитектуры, народного зодчества, а также связанные с ними произведения монументального, изобразительного, декоративно-прикладного, садово-паркового искусства, природные ландшафты.

К памятникам искусства относятся произведения монументального, изобразительного, декоративно – прикладного и иных видов искусства.

Документальные памятники – это акты органов государственной власти и органов государственного управления, другие письменные и графические документы, кинофотодокументы и звукозаписи, а также древние и другие рукописи и архивы, записи фольклора и музыки, редкие печатные издания.

К культурно-историческим предпосылкам рекреационной отрасли можно отнести и другие объекты, связанные с историей, культурой и современной деятельностью людей: оригинальные предприятия промышленности, сельского хозяйства, транспорта, научные учреждения, высшие учебные заведения, театры, спортивные сооружения, ботанические сады, зоопарки, океанарии, этнографические и фольклорные достопримечательности, кустарные промыслы, а также сохранившиеся народные обычаи, праздничные обряды и т.д.

Все объекты, используемые в познавательно-культурной рекреации, подразделяются на две группы – недвижимые и движимые. Первую группу составляют памятники истории, градостроительства и архитектуры, археологии и монументального искусства, которые составляют неотъемлемую часть архитектуры. С позиций познавательно-культурной рекреации важно то обстоятельство, что объекты этой группы представляют собой самостоятельные одиночные или групповые образования.

Ко второй группе относятся памятники искусства, археологические находки, минералогические, ботанические и зоологические коллекции, документальные памятники и другие вещи, предметы и документы, которые можно легко перемещать. Потребление рекреационных ресурсов этой группы связано с помещением музеев, библиотек и архивов, где они обычно концентрируются.

Анализ огромного количества разнородных объектов, составляющих культурно-исторические рекреационные ресурсы, с позиций рекреационной отрасли хозяйства должен включать их учет, характеристику и типологию. При учете и характеристике культурно-исторических объектов надо указать название объекта, его местоположение, маркировку, обладателя, литературные и прочие источники по объекту, схему местоположения и дать краткое описание объекта.

Следующим, более важным этапом оценки культурно-исторических объектов является их типология по рекреационной значимости. За основу типологии принимается информационная сущность культурно-исторических объектов: уникальность, типичность среди объектов данного вида, познавательное и воспитательное значение, внешняя привлекательность (аттрактивность).

Информативность культурно-исторических объектов для рекреационных целей может быть измерена количеством необходимого и достаточного времени на их осмотр. Для определения времени осмотра объекта необходима классификация объекта по основанию, которое бы отражало продолжительность осмотра. Можно выбрать два классификационных признака: 1) степень организации объекта для показа и 2) место положения экскурсантов по отношению к объекту осмотра. По степени организации объекты подразделяются на специально организованные, например, музеи, монументы и т.д., и неорганизованные для показа, например, панорама города, перспектива улицы и т.д. Организованные объекты требуют больше времени осмотра, так как они являются целью осмотра и составляют основу экскурсии. Неорганизованные объекты служат сопутствующим экскурсии общим планом, фоном, который охватывается одним взглядом без детального рассмотрения.

По месту положения экскурсантов объекты подразделяются на интерьерные (экскурсант внутри объекта, внутренний осмотр) и экстерьерные (экскурсанты вне объекта, наружный осмотр). Суммарное время осмотра экстерьерных объектов, как правило, всегда больше времени осмотра интерьерных объектов.

В зависимости от темы экскурсии в ней всегда будут присутствовать целевые, дополнительные и сопутствующие объекты. Можно условиться, что на осмотр целевых объектов целесообразно расходовать не менее 50 % экскурсионного времени, на осмотр дополнительных – не более 30 %, сопутствующих – не более 20 % [22].

В целом для рекреационных ресурсов характерна контрастность с привычной средой обитания человека и сочетание различных природных и культурных сред [33].

В последние годы возрастает роль информации как одного из главных ресурсов рекреации и туризма. Основная ценность информации как туристского ресурса заключается в ее новизне, уникальности, потенциальном богатстве эстетических, эмоциональных, ассоциативных впечатлений, которые могут получить от нее туристы [7].

Главным направлением в формировании туристских ресурсов является мифотворчество. Фактически в нем участвуют представители всех профессий: ученые, краеведы, писатели, художники и т.д. Множество знаний накапливается в процессе исследования территории. Ученые, краеведы, изучающие историю города, села, историю природы, объясняющие ход развития историко-культурных и природных процессов, запечатленных в современном ландшафте, в культурном и природном наследии, активно участвуют в созидании ресурсного потенциала места. При этом помимо поиска материальных свидетелей истории (памятники археологии, архитектуры, истории, этнографии) ученые вырабатывают некие концепции, связанные с данным местом, пытаются объяснить те или иные факты в контексте известных исторических событий и явлений. Хорошим примером здесь может служить историко-культурный потенциал района Куликова поля, где, предположительно, произошло сражение между русскими и татарскими войсками. Большинство информации, рассказывающей об истории этих событий, черпается из археологических раскопок и текста летописей, а также из сочинений романистов, картин художников и даже поэтических произведений.

Важнейшим этапом на пути формирования нового образа места выступает выявление природных и историко-культурных объектов наследия. Открытие и учет новых памятников истории, культуры и природы расширяют разнообразие туристских ресурсов, создают предпосылки для увеличения продолжительности пребывания туристов в данном месте и, тем самым, способствуют более глубокой туристской специализации места, усилению роли туризма в хозяйственном комплексе района. При этом необходимо иметь в виду, что статус памятника может быть отнесен к самым разным объектам и что ценность объектов обусловлена не только их абсолютной ценностью, но и значимостью в масштабе данного региона или даже отдельного поселения.

Важнейшими источниками информации, выступающей в роли туристского ресурса, являются литература, живопись, другие виды художественной деятельности. Место или поселение, послужившее героем художественного произведения, нередко становится важнейшим туристским объектом, чему можно привести множество примеров: Бежин луг, рожденный прославленным гением И.С. Тургенева, или Мещера – целая страна, созданная пером К. Паустовского и привлекшая к себе множество людей, влюбленных в русскую природу и др.

Важнейшим информационным ресурсом служи старинные топонимы. Однако условие превращения топонимов в туристские ресурсы – это их художественная или историческая интерпретация. Хорошо известны сказания и мифы, повествующие о происхождении названий многих озер, гор, городов и сел. Многие из этих мифов имеют национальную окраску и самым тесным образом связаны с историей живущих в этих краях народов. Причем такая история может быть истинной, но чаще всего это красивая сказка, позволяющая вдохнуть в ландшафт поэзию и насытить его духовностью, теснее связать природу с системой определенных эстетических ценностей.

Реанимация старых и создание новых мифов – необходимые условия эффективной деятельности, направленной на создание уникального ресурсного потенциала региона, формирование систем новых мест и объектов, интересных для туристского показа или экскурсионного осмотра [7].

Таким образом, туристский потенциал местности может быть измерен через многообразие и распространенность носителей, рассказывающих о красоте, историческом или литературном богатстве региона, расположенных в нем поселений. Следует иметь в виду, что носителями информации, привлекательной для туристов, могут выступать практически все материальные объекты, расположенные вдоль трассы туристского маршрута и обладающие исторической, художественной, научной или познавательной ценностью: названия городов, сел, деревень, природных урочищ, связанные с ними легенды и мифы, а также посвященные им литературные произведения, научные труды, художественные книги, путеводители.

Важную роль в передаче информации о местах путешествия играют карты, художественные или фотоальбомы, аудио- и видеопродукция и люди, владеющие необходимой информацией и умеющие передавать ее в интересной для туристов форме. Важнейшей частью содержания путеводителей, туристских карт, украшения интерьеров отелей и ресторанов, салонов туристского транспорта, музыкального сопровождения маршрута должны стать именно мифологические туристские ресурсы.

Главный вывод, который должен быть сделан на основе всех этих рассуждений, заключается в следующем: информационный потенциал места отнюдь не всегда зависит от реальных свойств территории и расположенных там объектов.

Соответственно, в любом регионе, поселении, уголке природы может быть создан полноценный туристский ресурс. Это существенным образом меняет стратегию развития туристской отрасли и значительно расширяет роль географии. Задача рекреационной географии и туристского ресурсоведения заключается сейчас не только в том, чтобы найти и оценить новые ресурсы в местах, до сих пор не освоенных туристской отраслью, а обогатить туристский потенциал уже освоенных мест, обустроенных туристскими учреждениями, доступными для потенциальных туристов.

Становятся более заметными такие направления исследований, как особенности туристского восприятия географического пространства, закономерности пространственного поведения туристов, геокультурологические аспекты туристской и рекреационной деятельности [7].

 

         1.2 Туристско - рекреационная деятельность и ее типология

Под рекреационной деятельностью понимается деятельность в свободное время, направленная на восстановление и развитие физических, психических и духовных сил человека [22]. Устойчивая комбинация повторяющихся рекреационных занятий за определенный отрезок времени получила название цикла рекреационной деятельности [8]. В основе типологии рекреационной деятельности может лежать: цель, характер организации, продолжительность, сезонность, характер передвижения рекреантов и т.д. Основными типами являются санаторно-курортное лечение, туризм и массовый отдых.

Целью санаторно-курортного типа рекреационной деятельности является лечение, опирающееся на природные факторы: минеральные воды, лечебные грязи, климатические условия, водные объекты. Этот тип рекреации предъявляет большие требования к наличию на территории бальнеологических ресурсов, степени благоустройства территории и уровню обслуживания.

Одним из сложных является вопрос о видах туризма. Разные авторы называют разные причины выделения того или иного вида данной рекреационной деятельности. Например, внутренний туризм может выделяться как по значению, так и правовому статусу.

Внутренний туризм (путешествия внутри страны лиц, постоянно проживающих в этом государстве) в условиях замедленного роста объема иностранного туризма служит своего рода «амортизатором» для туристской экономики, давая возможность ослабить отрицательное действие, которое происходит в случае недогрузки материальной базы туризма. Тем более что внутренний туризм остается основой мирового туризма и является необходимой и надежной базой для иностранного туризма. По мнению экспертов Международного союза официальных туристских организаций (МСОТО), внутренний туризм составляет 75–80 % от общего объема туризма в мире. В свою очередь его можно подразделить на внутриобластной и межобластной.

Международный туризм, как форма общения людей, трансформируется в соответствии с историческим развитием общества, постоянно расширяясь, видоизменяясь и усложняясь. Этот вид туризма играет большую роль при решении политических, экономических и многих других вопросов. Он стал феноменом XX в. и занял определенное место в государственных планах развития стран, в их внешнеполитической деятельности. Достаточно сказать, что, по данным ВТО, международный туризм охватывает 693 млн человек, а доходы от него составили 462 млрд долларов. Международный туризм можно подразделить на внутриконтинентальный, наиболее развитый в Европе, межконтинентальный, приобретающий популярность в Азиатско-Тихоокеанском макрорегионе, и кругосветный [46].

Информация о работе Создание модельной схемы развития рекреации и туризма на примере Орловской области