Молодіжний туризм

 

ЗМІСТ

 

 ВСТУП…………………………………………………………………………..3   

Розділ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ

МОЛОДІЖНОГО ТУРИЗМУ……………………….……...………………… 

1. Зміст поняття «молодіжний туризм»………………………………...6 
2. Класифікація видів та форм  молодіжного туризму…………..…….8
3. Становлення  молодіжного туризму та його вплив на виховання

особистості……………………………………………..……………..12 

Розділ 2. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОЗВИТКУ МОЛОДІЖНОГО

 ТУРИЗМУ.……………………………………………...………...  

            2.1. Ресурсна база молодіжного туризму України та світу…………..17  

2.2. Інфраструктура та організаційні засади розвитку молодіжного     

туризму в Україні……………………………………………………... 28 

Розділ 3. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУМОЛОДІЖНОГО ТУРИЗМУ.........  

1. Сучасні тенденції розвитку молодіжного туризму в Україні….….33 
2. Формальності молодіжного туризму……………………………......40

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………..42 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………44

ДОДАТКИ……………………………………………………………………….46  

 

 

 

 

 

 

 

                                   

 

                                    Вступ

У сучасному світі туризм вважається однією з високоприбуткових галузей світової економіки. З кожним роком він  набуває все більших і більших обертів у світовому розвитку. Туристична діяльність нині є джерелом стабільних валютних надходжень, засобом забезпечення зайнятості,фактором,що підвищує престиж країни та сприяє розвитку її економічної та соціальної структури.

Під туризмом розуміють  теорію і практику різного роду походів, сходження на гори і подорожі з метою спортивного суперництва, активного відпочинку, виховання, освіти та пізнання оточуючого світу. Туризм складає частину світосприйняття, служить проявленням здорового способу життя, розвитку, досконалістю і збереженням фізичної працездатності і усесторонньої підготовки. В туристичній діяльності в центрі уваги знаходяться різні види і форми туризму. Крім того, туризм пов’язаний з культурними цінностями. Особливо важливе значення туризму полягає в організації дозвілля для молоді. Прикладом туристської діяльності для них є молодіжний туризм.

Молодіжний  туризм – один з наймасовіших видів туризму, це подорожі молоді, у віці від  14 до 35 років з різними цілями.

Мета даної роботи - вивчити питання розвитку молодіжного туризму, проаналізувати його стан на сьогоднішній день, показати актуальність досліджуваного питання. 

Завданням курсової роботи є:

• Визначити загальне поняття « молодіжний туризм»;
• Встановити види та форми «молодіжного туризму»;
• Визначити вплив молодіжного  туризму на молодь;
• Визначити методичні аспекти організації молодіжного туризму;
• Розглянути сучасний стан індустрії туризму;
• Проаналізувати проблеми та перспективи, пов'язані з розвитком молодіжного туризму .

Об'єктом дослідження є молодіжний туризм, предметом дослідження –стан молодіжного туризму та його загальний розвиток .

У своїй курсовій роботі я використала такі  методи дослідження :

- аналогії;

        - формалізаціі;

        - гіпотез; 

        - припущень;

         - історичний;

         - класифікації;

         - порівняння; 

Проблема розвитку молодіжного туризму дуже актуальна на сьогоднішній день.

Молодь, в свою чергу, наділена великою активністю, рухливістю, жагою знань та пізнання світу. Вона завжди проявляє інтерес до найрізноманітніших подорожей і суспільство повинно бути зацікавленим у цьому, тому що молодь – це майбутнє.

Майбутнє покоління в сучасних умовах не повинно втрачати моральні орієнтири, скочуватися в кримінальне середовище і свідомо деградувати. Тому на мою думку, перед державою і суспільством сьогодні стоять першочергові завдання повернути молодому поколінню прекрасний світ туризму і розвивати його у всіх формах і видах.

Також не мало важливою метою є забезпечення ведення здорового способу життя серед молоді. Це як сукупність ціннісних орієнтацій та настанов, звичок, режиму, ритму і темпу життя спрямованих на оптимальне збереження, зміцнення, формування і виховання спілкування,  гри, праці і відпочинку.

Залучення до туризму буде сприяти отриманню різноманітних знань та вражень, дозволити вивчити свій край, багату культурну спадщину, для формування світогляду, поглядів, ідеалів інших соціально необхідних надбань вітчизняної і необхідну світової духовної культури.  Це також має сприяти розвитку національної гордості, інтелектуальному і духовному зростанню молоді людини, прищеплювати підростаючому поколінню  політичну, духовно-естетичну і екологічну культури [7]. 

Я вважаю, що актуальність моєї курсової роботи полягає у зображенні та висвітленні важливості туризму для молоді, як для майбутнього покоління, характеристиці можливостей для розвитку цієї сфери як в Україні так і за кордоном, порівняння та аналіз вихідних даних .Також можна вивчити методи та перспективи у розвитку молодіжного та туризму загалом, які наведені  та висвітлені у роботі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Розділ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ                 

                                      МОЛОДІЖНОГО ТУРИЗМУ.

 

 1.1 Зміст поняття «молодіжний туризм»

  

«Via est Vita» - вважали римляни, закарбувавши цим словом одвічне прагнення людини до пізнання світу. Рух є основою пізнання довкілля, людей, розширення власного Всесвіту, основою самовдосконалення і саморозвитку [12].

У літературі до іменника "туризм" можна знайти безліч різних прикметників - "далекий", "місцевий", "закордонний", "іноземний", "пішохідний", "гірський", "лижний", "водний", "плановий", ''самодіяльний", "дитячий", "пролетарський", "спортивний", "сімейний", "комерційний", "соціальний", "пізнавальний", "екскурсійний", "спелео", "авто", "мисливський" і т. д. Вже саме цей перелік прикметників говорить про неоднозначність поняття "туризм". Тому і важко дати йому вичерпне визначення [9].

                       

   У Великій Радянській Енциклопедії поняття «молодіжний туризм» трактується як один із видів активного відпочинку, який являє собою подорож, яка здійснюється з метою пізнання тих чи інших районів, нових держав, що поєднується з елементами спорту. На зміну звичному способу життя приходить новий, динамічний тип, що характеризується великою подвижністю населення землі. Туризм поруч з іншими формами спілкування  став об’єктивною необхідністю нашої епохи. У багатьох країнах світу створюються туристичні організації, метою яких є забезпечити контакти хлопців та дівчат з їхніми однолітками в інших країнах.

Міжнародний молодіжний туризм створює умови для більш широкого міркування, глибокого розуміння  процесів що відбуваються у світі. Знайомство з життям однолітків за кордоном, з економікою, наукою, культурою відвідуваної країни, спричинює зближенню молоді її вихованню, формуванні загальнолюдських та моральних ідеалів.

 

Оздоровча цінність туризму  визначається перебування в природних умовах, позитивні дії різноманітних природних факторів у сполученню з фізичною діяльністю. Все це сприяє повноцінному відпочинку, зміцнення здоровя та закалювання організму.

Важливою особливістю  туризму є його органічний зв'язок з культурою суспільства. Досягненням цивілізації та світоглядом людини. А людина в свою чергу, є носієм світогляду, творцем соціального прогресу  та культури. Залежність між людською особистістю і таким соціальним явищем як туризм є дуже тісною під кутом зору їх взаємодії та взаємовпливу. [14].

"Корінь" слова туризм  полягає в переміщенні людини  в просторі від місця його постійного проживання до будь-яких інших місць. Без переміщень важко уявити туризм. Разом з тим і "переміщення" теж не повністю визначає туризм, тому що воно властиво багатьом іншим явищам - науковим експедиціям, службовим відрядженням, військовим походам, поїздкам у гості, на відпочинок. Переміщення, як неодмінна ознака туризму, має принаймні три відмінних елементи - ознак другого порядку, які надають туристському переміщенню специфічних рис: 

• Переміщення (його маршрут, спосіб, тривалість і цілі) відбувається добровільно, без примусу, не з обов'язку, а за самостійно прийнятим людиною рішенням (чи за рішенням, спільно виробленим колективом людей); тут виключенням є плановий туризм, при якому турист не повністю самостійний у визначенні основних параметрів переміщень; 
• Туристське переміщення здійснюється у період, вільний від службових обов'язків, навчання. Виняток становлять лише працівники сфери туризму, а також вчителі, викладачі, вихователі; 
• Переміщення туристів завжди є тимчасовим, триває визначений термін, після закінчення якого турист повертається до місця постійного проживання [9].

 

                

 

      1.2. Класифікація видів та форм шкільного туризму.

Як уже говорилося раніше, обов'язковою рисою будь-якого  туристського походу є переміщення  людини (групи) активним способом, тобто  покладаючись на свої власні сили. Похід - ключова форма туризму. Без походів немає туризму і ніщо інше не може служити їх заміною [26].

1. За формою проведення туристських заходів і характером їх організації розрізняють – плановий і самодіяльний.

Плановий туризм передбачає організацію та проведення походів і подорожей туристськими організаціями та підприємствами переважно за туристичними путівками. Вони здійснюються за розробленими, вивченими, описаними, маршрутами під керівництвом інструкторів і гідів-провідників, які мають достатній досвід і добре обізнані з місцевістю. Весь маршрут, як правило, проходить через туристські бази чи притулки, учасники походу забезпечуються ночівлею, харчуванням, послугами екскурсоводів, культурно-видовищним, анімаційним і медичним обслуговуванням, на окремих ділянках – транспортом. У більшості ці маршрути переважно нескладні і не вимагають спеціальної туристської підготовки [8].

В самодіяльному туризмі  подорож будується повністю або  частково на самообслуговуванні. Тут молодь сама намічає маршрути і спосіб пересування, забезпечують собі харчування, нічліг і місце відпочинку, намічають місця для екскурсій. Самодіяльний туризм  у чистому вигляді - це так звані "самовільні" походи і поїздки.

Туристська  робота (заняття туризмом) дуже різноманітна за формами. Це походи:

• В складі різних видів туризму (піші, лижні і т.д.),
• різної тривалості,
• різних ступенів і категорій складності,
• місцеві і далекі,
• піші і транспортні екскурсії,
• заняття в гуртках, секціях, клубах,
• туристські збори,
• різні види туристських змагань,
• семінари, конкурси, конференції, виставки, свята (вечори), туртабори, музеї... [11]

На сучасному етапі можна виділити наступні види і різновиди  молодіжного туризму:

2. За характером подорожей – гірський, сухопутно-рівнинний, підземний (печерний), водний, підводний, комбінований [11].
3. За способом пересування – пішохідний, гірсько-пішохідний, лижний, велосипедний, шлюпковий,  вітрильний, автомоторний, кінний [11].

В Україні молодіжний туризм представлений такими основними видами, як гірський, сухопутно-рівнинний, спелеологічний, водний, пішохідний, гірсько-пішохідний, лижний, велосипедний. Також практикується комбінований, сполучення кількох видів туризму в одному поході. Наприклад, частина походу рекреанти пливуть на байдарках, а частину маршруту проходять з допомогою велосипедів. Такий змішаний вид туризму називається комбінованим (велобайдарочний). З усього різноманіття видів туризму найбільш доступні для молоді пішохідний і лижний [11].

4. За формою і змістом молодіжний туризм різноманітний, включає – прогулянки, походи, екскурсії, експедиції.

Прогулянка - це пересування на місцевості з пізнавальною, оздоровчою метою, з метою загартовування організму. В залежності від пори року і підготовленості людини прогулянки можуть бути лижні, велосипедні, на човнах або прогулянки пішки. Це найбільш проста і доступна короткочасна форма туризму [11].

 Туристичний похід - це подорож з активним способом пересування у віддалених від місця проживання районах, що здійснюється з освітньою, оздоровчою, спортивною, дослідницькою метою [11].