Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Апреля 2012 в 11:54, контрольная работа
Оценка - результат соизмерения, результат сравнения познаваемого с тем, что может выступать в качестве эталона, то есть известного, познанного или представляемого человека. Это система периодической проверки труда работника за отчетный период в соответствии с целями и нормативами деятельности для данной должности.
Методы оценки должны соответствовать структуре организа¬ции, характеру деятельности персонала, целям, стоящим перед оцен¬кой, быть простыми и понятными, предусматривать использование количественных показателей (оптимально 5-6), сочетать письменные и устные задания. К показателям предъявляются такие требования, как полнота и достоверность отражения результатов, конкретность, обеспечение сопоставимости, как с предыдущим периодом, так и с достижениям других лиц.
1 Методы оценки персонала. Аттестация кадров. 3
2 Организационная культура предприятия 10
3 Эссе по разделу12(главы 50-55) Трудового кодекса РФ 12
4 Список используемых источников 17
Глава 54 Трудового кодекса Российской федерации называется - особенности регулирования труда работников религиозных организаций. В данной главе имеется семь статей, которые содержат в себе положения о том кто является сторонами трудового договора, права и обязанности сторон трудового договора религиозной организации. Так же трудовой договор по положению ТК РФ может заключаться на определенный срок. В соответствии с главой 345 устанавливается режим и обязанности работника религиозной организации.
Глава
54.1 Трудового кодекса Российской федерации
называется - особенности регулирования
труда спортсменов и тренеров. Положения
настоящей главы регулируют трудовые
отношения с работниками, трудовая функция
которых состоит в подготовке к спортивным
соревнованиям и участии в спортивных
соревнованиях по определенным виду или
видам спорта (далее - спортсмены), а также
с работниками, трудовая функция которых
состоит в проведении со спортсменами
учебно-тренировочных мероприятий и осуществлении
руководства состязательной деятельностью
спортсменов для достижения спортивныхрезультатов(далее-
Глава 55 Трудового кодекса Российской федерации называется - особенности регулирования труда других категорий работников. Глава состоит из трех статей, которые предусматривают, как должны оформляться трудовые договоры с военными работниками, с работниками высшего и среднего профессионального образования, иных организациях Вооруженных Сил Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, в которых законодательством Российской Федерации предусмотрена военная служба, а также на работников, проходящих заменяющую военную службу альтернативную гражданскую службу, распространяются трудовое законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права. В соответствии с задачами органов, учреждений и организаций, указанных в части первой настоящей статьи, для работников устанавливаются особые условия оплаты труда, а также дополнительные льготы и преимущества. В главе 55 содержатся статьи об особенностях регулирования труда медицинских работников, творческих работников средств массовой информации, организаций кинематографии, теле- и видеосъемочных коллективов, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иных лиц, в которых оговаривается продолжительность рабочего дня, условия дополнительного отпуска.
В заключении мне бы хотелось отметить то, что все статьи, включенные в главы 50-55 просто необходимы. Так как необходимо, чтобы труд человека был всегда защищенным и подтвержден законодательством. В настоящее время каждый человек обязан знать свои права и обязанности. И ему просто необходимо знать, чего от него имеет право требовать работодатель и что может требовать сам работник от работодателя.
4 Список используемых источников
1 Межлумян, Н.С. Основы управления персоналом: учеб.пособие / Н.С.Межлумян-Чита: РИК ЧитГУ, 2010.-120с.
2 Дятлов, А.В. Управление персоналом / В.А.Дятлов, В.Т.Пихало-м.: Изд-во ПРИОР, 2001,- 352с.
3 Стеклова, О.Е. Организационная культура: учеб.пособие / О.Е.Стеклова- Ульяновск: ЭКЗАМЕН, 2002.-304с.
Ресурсы интернета:
http://psyfactor.org
http://window.edu.ru
http://ru.wikipedia.org
http://infomanagement.ru