Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Мая 2013 в 23:04, лекция
Каждый человек в течение своей жизни так или иначе связан с организациями (д.сад, школа, магазин, поликлиника, ЖЭК, УВД, служба в армии, производственные предприятия, фотолаборатория, химчистка, дворец спорта, кинотеатр). Именно в них осуществляется человеческая деятельность, именно они призваны удовлетворять нужды своих клиентов, потребности общества, обеспечивать порядок, защищать интересы отдельных лиц. Не может быть организации без людей, как и нет людей, которым не приходилось иметь дело с организациями.
1.Предмет теории организации. Понятие организации.
2.Теория организации, и ее место в системе научных знаний.
3.Определение системы. Свойства системы и их классификация.
4.Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли.
Тема 1. Системный подход в теории организации.
Вопросы:
Не отсутствие ресурсов, талантов, работоспособности у наших людей,
а безграмотность управляющих, незнание и непонимание законов и принципов
развития сложных систем плюс острый дефицит чести и совести в недрах управляющей
подсистемы являются основными причинами современного системного кризиса в нашей стране.
Т.А.Акимова
Каждый человек в течение своей жизни так или иначе связан с организациями (д.сад, школа, магазин, поликлиника, ЖЭК, УВД, служба в армии, производственные предприятия, фотолаборатория, химчистка, дворец спорта, кинотеатр). Именно в них осуществляется человеческая деятельность, именно они призваны удовлетворять нужды своих клиентов, потребности общества, обеспечивать порядок, защищать интересы отдельных лиц. Не может быть организации без людей, как и нет людей, которым не приходилось иметь дело с организациями.
С другой стороны организованность поведения, всегда сопровождала человеческую деятельность. Для отдельного человека организация поведения, последовательность действий, логика поступков определяют успех в жизни. С доисторических времен люди вынуждены организовывать свою деятельность, чтобы выжить.
Так что же такое «организация», - как будто всем понятно.
Существуют различные
И есть организация как объект (форма), как результат организационного процесса.
Т.О. организация может
В статике – это некоторое целостное образование (социальное, техническое, физическое, биологическое), имеющее вполне определенное предназначение.
В динамике – организация представляется в виде разнообразных процессов по упорядочению элементов, формированию и поддержанию целостности вновь создаваемых или функционирующих природных объектов.
Объект (форма) – Статика |
Процесс (организовывать) - динамика | |
биологический |
организм, био-тело, человек |
орг-ция питания, физические упражнения, учебная деятельность |
физический |
молекулы, атомы |
происходят процессы самоорганизации по определенным законам |
технический |
механизмы, машины |
конструирование, испытание, эксплуатация |
социальный |
семья, трудовой коллектив, ВУЗ, партия, секта |
формирование цели, создание структуры и работоспособного коллектива, руководство деятельностью |
Предметом же нашего изучения будет организация как социальный объект, т.е. в понимании – предприятие, учреждение, структура. И процессы мы будем рассматривать по организации деятельности выбранного нами объекта.
Как видно из этих двух значений термина
«организация» наблюдается
Следовательно, организация как действие (функция) и организм (структура) одновременно не могут существовать друг без друга.
Б.З.Мильнер дает такое определение организации:
Организация – это сознательно координируемое социальное образование с определенными границами, которое функционирует на относительно постоянной основе для достижения общей цели.
Наиболее общее определение организации может звучать и так:
Организация – это сложная динамическая система, имеющая цель.
Теория организации, как предмет – это область научного знания об общих закономерностях образования, устройства, функционирования и развития организаций как сложных динамических систем, имеющих цель.
Предметом исследования теории организации являются общие, частные и специфические законы, тенденции, действующие в организационных системах, механизмы их проявления и использования.
Однако организации не могут быть предметом изучения только одной науки – теории организации. Они должны рассматриваться как предмет междисциплинарного изучения.
Система наук об организации включает в себя следующие научные дисциплины:
№ п/п |
Научные дисциплины |
Изучаемые аспекты |
1. |
Теория организации |
Сущность, типы, миссия, среда, структуры, механизм функционирования, динамика развития |
2. |
Теория управления |
Субъекты и объекты управления, стимулирование и мотивация, принятие и реализация решений |
3. |
Психология |
Мотивация, личностные особенности, отношение к труду, формы поведения |
4. |
Социология |
групповые отношения, реализация власти, решение конфликтных ситуаций |
5. |
Социальная психология |
групповые процессы изменения поведения |
6. |
Экономические науки |
Рыночные отношения, законы регулирования, экономическая стратегия |
7. |
Юридические науки |
организационно-правовые формы организаций, нормы трудовых отношений, ответственность, санкции |
8. |
Информатика |
Использование информационных технологий для изучения и обработки информационных потоков, средства телекоммуникации |
Т.О. предмет теория организации – это лишь раздел большой науки управления объектами социо-хозяйственной деятельности.
В основе изучения теории организации лежит теория систем.
Система – это целое, созданное из частей и элементов для целенаправленной деятельности.
При такой трактовке системами являются:
Термин «организация» в одном из своих лексических значений означает также систему, но не любую систему, а в определенной мере упорядоченную, организованную.
Система может включать большой перечень элементов и ее целесообразно разделить на ряд подсистем.
Подсистема – это набор элементов, представляющих автономную внутри системы область. Например, технологическую, экономическую, организационную, правовую.
Концепция системы опирается на понимание, и затем использование взаимосвязи между тремя переменными:
Окружающая среда
Рис. 1. Схема функционирования системы по принципу «черного» или «белого» ящика.
Какими бывают системы?
Искусственные – создаются по желанию человека или какого-либо общества для реализации намеченных программ или целей (семья, конструкторское бюро, профсоюз, автомобиль, аквапарк).
Естественные – существуют изначально, независимо от усилий человека (солнечная, фотосинтеза, кристаллическая структура веществ).
Открытые – характеризующиеся широким набором связей с внешней средой и сильной зависимостью от нее (коммерческие фирмы, средства массовой информации, органы местного самоуправления).
Закрытые – (понятие возникло в физике) и характеризуется самосдерживанием. Ее главная характеристика заключается в том, что она существенно игнорирует эффект внешнего воздействия. Закрытая организационная система имеет малую применяемость.
Предсказуемые – функционируют по заранее заданным правилам с заранее определенным результатом (процесс обучения, процедура получения водительских прав).
Частично предсказуемые (вероятностные) – характеризуются тем, что выходные воздействия могут отличаться от ожидаемых, а результаты деятельности не всегда совпадают с запланированными (игра в рулетку, научные исследования).
Жесткие – обладают большой устойчивостью к внешним и внутренним возмущающим воздействиям, медленно реагируют на слабые воздействия (хорошо отлаженный трудовой коллектив).
Мягкие – имеют высокую чувствительность к внешним и внутренним воздействиям и в этой связи – слабую устойчивость (котировки ценных бумаг, новые организации, ребенок в семье).
Свойства систем:
Рассмотрим пример промышленной организации как открытой системы с обратными связями:
идеи |
обсуждение и анализ |
принятое решение | ||||||
товар, продукт | ||||||||
профессиональное исполнение обязанностей | ||||||||
прибыль | ||||||||
Обратная связь |
||||||||
|
|
Таким образом, объектом нашего изучения являются организационные системы, которым присуща функция управления (сознательная, целенаправленная деятельность) и в которых главными элементами являются люди.
Любая система, в набор элементов которой входит человек, называется социальной.
Идеи и концепции, образующие классическую теорию организации, разрабатывались на протяжении веков многими учеными и практиками. За это время организационная наука прошла несколько этапов.
Научное управление.
Основополагающей предпосылкой школы научного управления является то, что работа, в частности исполнителей, может и должна изучаться с помощью научных методов.
Одной из выдающихся работ в этом направлении считается работа Ф.У Тейлора «Принципы научного управления» (1911г.). Система Тейлора построена на жесткой регламентации трудовых процессов (операций), хронометрировании, разделении рабочих функций и доведении их до автоматизма (экспериментальным путем, за счет научной организации процесса сокращено количество трудовых движений рабочего-каменщика с 18 до 6).
В это же время супруги Френк и Лилиан Гилберты и Генри Гант так же с помощью хронометра и киносъемок изучают трудовые процессы. Графики Ганта до сих пор используются в промышленности для нормирования трудовых процессов.
В те же годы, используя основы теории научной организации труда американец Генри Форд предлагает и создает новую, революционную схему организации производственных процессов – поточную (или конвейерную). Производительность труда выросла в 8 раз.
Классическая школа управления.
В 1924 г. в своей работе «Общее и промышленное управление», Анри Файоль дает классификацию функций любого промышленного предприятия и формулирует 14 обязательных организационных принципа. Тем самым, заложив основу для формирования классической школы управления.
Функции организации:
Техническая – обработка сырья и производство продукта.
Коммерческая – покупка, продажа, обмен.
Финансовая – привлечение средств и управление ими.
Страховая – страхование капитала и товара, охрана имущества и рабочих.
Учетная – бухгалтерия, складской учет, сметные расчеты.
Административная (управленческая) – предвидение (планирование), организация, распорядительство, координация и контроль.
Главная заслуга А.Файоля состоит в том, что он первым высказал мысль о необходимости Ии выделения вопросов организации и управления в самостоятельную теорию, тем самым положил основу формирования профессионального менеджмента.
Предметом изучения последователей классической школы теории организации были структуры, функции и механизмы регламентации. Начало регламентационному подходу было положено в работах немецкого философа-социолога Макса Вебера: «Если каждый будет знать, что делать и как делать, и точно исполнять все по инструкции, то любое предприятие будет работать как хорошо отлаженный механизм. Идеология М.Вебера получила название – теория бюрократии. Отрицательной стороной бюрократии является то, что она не оставляет возможностей для творчества работников и сознательного выбора.