История управленческой мысли

30-е годы характеризуются неоднократными изменениями системы управления производством во всех его звеньях (создание промышленных наркоматов, переход к территориально-производственному принципу построения аппарата управления через главные производственные  управления-главки, реорганизации и расширение количества наркоматов и др.). Одновременно в значительной мере была свёрнута как практическая, так и научная работа по рационализации в органах государственного управления, и всё внимание было перенесено на производство.

На практике НЭП себя не оправдала, и после её ликвидации начался возврат к административной экономике, произошла коллективизация и промышленность стала получать плановые задания с потолка и не случайно основные из них не были выполнены ни в одну из пятилеток.

На первый план вышли  исследования по таким проблемам  как организация основного и вспомогательного производства, технико-экономическое и оперативно-производственное планирование, диспетчирование производства, развитие поточных методов организации производства.

В 30-е годы была проделана  большая научная и практическая работа по созданию науки об организации производства, труда и управлении, результатом которой был выход в свет первого советского учебника по организации производства. Впоследствии по его типу и структуре были созданы аналогичные учебники по организации и планированию производства на предприятиях почти всех отраслей промышленности, в которых нашли отражение специфические особенности этих отраслей. В 30-е гг. было положено начало формированию системы подготовки кадров с высшим и средним специальным экономическим образованием для предприятий и органов управления.

Кроме того, была введена  новая для того времени специальность - инженер-экономист отраслевого  профиля, которая вскоре стала ведущей  среди экономических специальностей.

Было открыто три  специализированных инженерно-экономических института (Московский, Ленинградский, Харьковский), а также инженерно-экономические факультеты в составе политических вузах.

В последующие годы система  повышения квалификации, созданная  в 30-е гг., развивалась и совершенствовалась за счёт создания соответствующих институтов, различных курсов и т.д.

 

 

 

Практическая  часть.

Задание: Опишите ситуацию, приведите пример, когда управленческий

 

контроль отрицательно действует на подчиненных.

 

Ответ: Отрицательно на подчинённых может действовать чрезмерный контроль со стороны руководства. При выполнении любой работы полезно дать работнику возможность самореализоваться, выражать собственное мнение, чего при чрезмерном контроле не происходит. Если работник постоянно чувствует давление со стороны руководства, это  приводит к постоянному напряжению и отсутствию эффективности работы.

 

Тесты.

1. Характер и формы  собственности определяют особенности  и

 

содержание управления, как:

 

а) собственность определяет социально-экономические аспекты

 

управления, но не влияет на организационные его формы;

 

б) собственность определяет трудовую активность и тем самым

 

способствует стимулированию труда в процессе управления;

 

в) собственность меняет цели управления и тем самым в  корне

 

изменяет всю систему управления;

г) собственность определяет социально-экономические условия

 

управления и через  них влияет и на формирование организации

 

управления.

 

Ответ: г)

 

2. Искусство управления  – это:

 

а) способности менеджера, реализуемые в его практической де-

 

ятельности;

 

б) комплекс знаний и опыта  управления, присущих менеджеру;

 

в) богатый опыт управления, осознанный менеджером и успешно

 

используемый в критических  ситуациях;

 

г) интуиция и предвидение  ситуаций.

 

Ответ: б)

 

3. Понятие «методология  управления» включает:

 

а) методы управления;

 

б) совокупность методов  изучения проблем управления;

 

в) логическую организацию  деятельности по управлению;

 

г) подход к управлению, концепцию управления.

 

Ответ: в)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованой  литературы.

 

1. История менеджмента.  Учебное пособие. /Под редакцией  Д.В. Валового/. М.: 1997, -С.62.

2. История  менеджмента: Учебное пособие  для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - С.123 

3.Кравченко А.И. История  менеджмента М, 2000, -С.173:

4.Менеджмент: Учебник/  под ред. М.М. Максимцова и  А.В. Игнатьевой. -М.:ЮНИТИ, 1998 -С.84.

5.Менеджмент: Учебник/  под ред. М.М. Максимцова и  А.В. Игнатьевой. -М.:ЮНИТИ, 1998 — С.284.

6.Семенова И.И.История  менеджмента: Учебное пособие  для вузов. -М.:ЮНИТИ - ДАНА, 1999.-С.204 (1873-1928)