Статистика науки и инноваций

 

Содержание

Введение. 5

1 Статистика науки (научных исследований и разработок) 8

1.1 Эволюция статистики науки 8

1.2 Особенности статистического изучения научной деятельности 9

1.3  Показатели финансирования исследований и разработок 10

2 Статистика инноваций 12

2.1 Эволюция инноваций 12

2.2 Инновации как объект статистического исследования 13

2.3. Показатели затрат . 14

2.4  Россия и инновации 15

Практическая  часть 18

Заключение. 30

Список  использованной литературы 33

 

 

Реферат

Тема данной курсовой работы: «Статистика науки и инноваций». Объём курсовой работы составляет 33 листа.

В статистической теории и  практике остаются непроработанными методологические проблемы измерения структуры занятости  в сфере науки, подготовки научных  кадров, количественной и качественной оценки материально-технической и  информационной базы науки, анализа  динамики и структуры затрат на научные  исследования и разработки, источников их финансирования, изучения результативности научной деятельности, ее влияния  на социально-экономическое развитие. Становление информационного общества и глобализация экономики обусловливают  особое значение показателей, характеризующих  новые явления и процессы, связанные  с созданием и распространением научных знаний и новых технологий, интеграцией страны в мировые  научно-технические связи, которые  также не получили необходимого отражения  в статистике.

Все вышесказанное подтверждает актуальность данного исследования, направленного на создание методологических и практических подходов к статистическому анализу развития науки в условиях рыночной экономики. Таким образом, актуальность данной проблемы определила выбор темы работы, круг вопросов и логическую схему ее построения.

Главной задачей статистики науки и инноваций является удовлетворение потребностей общества в достоверной и надежной статистической информации о величине, структуре и динамике ресурсов и результатов научной и инновационной деятельности, их влиянии на социально-экономическое развитие страны.

Объектом исследования является наука и инновация.

Предметом исследования статистики науки и инноваций является разработка определений и классификаций, системы соответствующих показателей и методологии их исчисления.

Целью исследования является изучение темы "Статистика науки и инноваций" с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.

В рамках достижения поставленной цели были поставлены и решения следующие задачи: 

1. Изучить теоретические  аспекты и выявить природу  "Статистики  науки и инноваций";

2. Изложить показатели и основные определения тематики "Статистики  науки и инноваций".

Структура включает в себя введение, теоретическую часть, состоящую из 2 глав, практическую часть, заключение и библиографический список.

Во введении обоснована актуальность выбора темы, поставлены цель и задачи исследования, охарактеризованы методы исследования и источники информации.

Глава первая рассматривает  содержание и современные проблемы "Статистики науки".

Глава вторая рассматривает  статистику инноваций, описываются особенности.

Глава третья имеет практический характер и на основе отдельных данных делается анализ современного состояния, а также делается анализ перспектив и тенденций развития.

По результатам исследования был вскрыт ряд проблем, имеющих отношение к рассматриваемой теме, и сделаны выводы о необходимости дальнейшего изучения и улучшения состояния вопроса. 

Введение

Уровень развития инноваций  и науки стал одним из основных факторов, оказывающих огромное влияние на социальное и экономическое развитие стран мира, их место в системе мирового хозяйства. Расчеты исследователей показывают, что именно наука  и связанные с ней технические инновации стали основой современного благосостояния и высокого жизненного уровня населения.

Отличительной чертой информационного  общества является стремительное возрастание  значения информации для экономического и социального прогресса. 

В современной теории экономическое  развитие описывается как переход  экономической системы из одного равновесного состояния в другое,  и источником такого перехода является, по словам Й.Шумпетера, «возникновение новых вещей», или инноваций. Инновации  представляют собой новые либо усовершенствованные  технологические процессы, используемые в практической деятельности, новые  подходы к социальным услугам.

Статистика же изучает  количественные параметры явлений  и процессов в сфере науки  и инноваций в единстве с их качественной природой. Главной задачей статистики науки и инноваций является удовлетворение потребностей общества в достоверной и надежной статистической информации о величине, структуре и динамике ресурсов и результатов научной и инновационной деятельности, их влиянии на социально-экономическое развитие страны.

Объектом исследования является наука и инновация.

Предметом исследования статистики науки и инноваций является разработка определений и классификаций, системы соответствующих показателей и методологии их исчисления.

Статистика инноваций  призвана  отразить процессы создания, внедрения и распространения на рынке новых  либо усовершенствованных продуктов, услуг, технологических процессов. 

Целью исследования является изучение темы "Статистика науки и инноваций" с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.

В рамках достижения поставленной цели автором были поставлены и решения  следующие задачи: 

1. Изучить теоретические  аспекты и выявить природу  "Статистики  науки и инноваций";

2. Изложить показатели и основные определения тематики "Статистики  науки и инноваций".

Структура включает в себя введение, теоретическую часть, состоящую из 2 глав, практическую часть, заключение и библиографический список.

 Во введении обоснована  актуальность выбора темы, поставлены  цель и задачи исследования, охарактеризованы  методы исследования и источники  информации.

Глава первая рассматривает  содержание и современные проблемы "Статистики науки".

Глава вторая рассматривает статистику инноваций, описываются особенности.

Глава третья имеет практический характер и на основе отдельных данных делается анализ современного состояния, а также делается анализ перспектив и тенденций развития.

По результатам исследования был вскрыт ряд проблем, имеющих отношение к рассматриваемой теме, и сделаны выводы о необходимости дальнейшего изучения и улучшения состояния вопроса.

В статистической теории и  практике остаются непроработанными методологические проблемы измерения структуры занятости  в сфере науки, подготовки научных  кадров, количественной и качественной оценки материально-технической и  информационной базы науки, анализа  динамики и структуры затрат на научные исследования и разработки, источников их финансирования, изучения результативности научной деятельности, ее влияния на социально-экономическое развитие. Становление информационного общества и глобализация экономики обусловливают особое значение показателей, характеризующих новые явления и процессы, связанные с созданием и распространением научных знаний и новых технологий, интеграцией страны в мировые научно-технические связи, которые также не получили необходимого отражения в статистике.

Все вышесказанное подтверждает актуальность данного исследования, направленного на создание методологических и практических подходов к статистическому анализу развития науки в условиях рыночной экономики. Таким образом, актуальность данной проблемы определила выбор темы работы, круг вопросов и логическую схему ее построения.

Для того чтобы  изучить основные направления научных  исследований в России и за рубежом  были  посещены  библиотеки с целью  получения информации о направлениях науки различных стран. Для проведения исследования были использованы   статьи  из периодических изданий, книги, а также информация с сайта  Федеральной службы  государственной  статистики.

 

1 Статистика науки (научных исследований и разработок)

1.1 Эволюция статистики науки

Значительный вклад в  развитие статистических измерений  науки принадлежит США, где первые эксперименты подобного рода проводились  еще в 1920-х гг. Потребовалось несколько  десятилетий, прежде чем наука обрела точное определение для целей  статистического измерения, но это  отнюдь не препятствовало практическим шагам. Изначально ответ на вопрос «Что такое наука?» часто предлагалось найти самим респондентам, заполнявшим  вопросники. Первое издание справочника  научных лабораторий, было составлено Национальным исследовательским советом США на основе «свободного толкования», которое позволяло каждой компании самостоятельно выбрать, какого рода деятельность следует считать научной.             Вскоре Ж.К. Боше предложил три формулировки, раскрывающие содержание смежных видов научной деятельности, которые послужили основой для подготовки руководства по статистическому измерению сферы научно-технической информации и документирования и  в 1984 г. вышла предварительная версия  ЮНЕСКО,¹  которая не долго просуществовала. В 1986 г. руководитель Отдела статистики науки и технологий ЮНЕСКО заявил, что ввиду высокой стоимости и организационных проблем создание системы сбора данных признано непрактичным.     

ЮНЕСКО пришлось выбрать  следующий  вариант стандартизации: как в Восточной Европе, учитывать  как ИиР², так и смежные виды научной деятельности.

Статистика науки и  инноваций в нашей стране придерживается сегодня 

аналогичной организационной  схемы. Положение о Миннауке России³,  было дополнено пунктом об ответственности Министерства за разработку методологии и организацию статистического наблюдения в сфере науки и технологий, включая подготовку с учетом международных стандартов и утверждение в установленном порядке форм статистической отчетности. Качественное совершенствование статистики науки и инноваций в России связано с ее переводом на международные стандарты. Такая потребность, прежде всего, обусловлена тем, что в международной статистике уже сформирована методология системного описания научного и инновационного потенциала, отвечающая особенностям рыночной экономики.

1.2 Особенности статистического изучения научной деятельности

Центральное место среди  различных классификаций и группировок  принадлежит многомерной классификации  научной деятельности по видам (фундаментальные, прикладные исследования, разработки), отраслям и секторам науки.

Отрасли науки — дисциплины, в которых осуществляются научные  исследования и разработки. Основой  классификации отраслей науки в  статистике являются рекомендации ЮНЕСКО. В соответствии с ними в составе  общей совокупности научных дисциплин, как в отечественной, так и  в международной статистической практике выделяются шесть крупных  областей науки - естественные, технические, медицинские, сельскохозяйственные, общественные, гуманитарные.

В качестве секторов науки  в статистике рассматриваются секторы  экономики. Существенное внимание уделяется при этом сопоставимости с классификацией, принятой в системе национальных счетов, что позволяет сравнивать показатели научных исследований и разработок с другими статистическими данными и оценить прямо или косвенно место науки в экономике страны и ее вклад в экономический рост. Указанные специфические классификации и группировки статистики науки, как и некоторые другие — типы научных организаций, социально-экономические цели научных исследований и разработок — используются в практике статистического наблюдения в дополнение к обще-статистическим классификациям. Они играют важнейшую роль в формировании системы сбора и разработки статистической информации и обеспечивают возможность детального анализа структуры научного потенциала.

1.3  Показатели финансирования исследований и разработок

Основное внимание в статистке  уделяется учету внутренних затрат на научные исследования и разработки, выполненные собственными силами отчитывающейся организации в течение отчетного  года, независимо от источника финансирования. На их базе можно получить агрегированную оценку затрат на научные исследования и разработки в отрасли, регионе, секторе науки, стране в целом, устраняя при этом опасность повторного счета  затрат в части, выполненной сторонними организациями по договорам. В качестве обобщающего статистического показателя масштабов научных исследований и разработок на национальном уровне выступают валовые внутренние затраты  на их выполнение на территории страны в течение отчетного года в  абсолютном выражении и в процентах  к валовому внутреннему продукту. В составе внутренних затрат на исследования и разработки рассматриваются текущие и капитальные затраты⁴. Классификация социально - экономических целей, применяемая в отечественной статистике науки, строится исходя из задач государственной научно - технической политики и сложившихся в России направлений финансирования научных исследований.

В составе социально- экономических  целей научных исследований разработок выделяются следующие:⁵

1. Развитие экономики;
2. Социальные цели;
3. Общее развитие науки;
4. Исследование и использование Земли и атмосферы;
5. Использование космоса в мирных целях;
6. Оборона.