Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2012 в 10:42, курсовая работа
Цель:
- Провести анализ и оценку социально-экономического положения МО г. Каменск Уральский.
Объект исследования – муниципальное образование «Город Каменск-Уральский».
Предмет исследование – социально-экономическое прогнозирование развития муниципального образования.
Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:
1. Определить социальное развитие МО г. Каменск Уральский, рассчитать показатели, сделать соответствующие выводы.
2. Определить методы исследования МО г. Каменск Уральский
3. Анализ проблем муниципального образования и выявление путей их решения.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет»
ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
Факультет управления
Кафедра
государственного и
КУРСОВАЯ РАБОТА
Анализ социально-
Челябинск 2012
Содержание
1.
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время ни одна
сфера жизни общества не может
обойтись без прогнозов как средства
познания будущего. Особенно важное значение
имеют прогнозы социально-экономического
развития общества, обоснование основных
направлений экономической
Актуальность данной темы
как в условиях развитой рыночной
экономики, так и переходной экономики
определяется тем, что уровень прогнозирования
процессов общественного
Сложное социально-экономическое
положение, сложившееся в большинстве
муниципальных образований
Переход к современному качеству
планового регулирования
Во-первых, изменение сущности планирования – из орудия административного принуждения оно превращается в инструмент научно обоснованных сбалансированных решений по достижению намеченных целей социально-экономического развития;
Во-вторых, усиление стратегического характера планирование;
В-третьих, демократизацию процесса разработки и принятия плановых документов.
Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:
1. Определить социальное
развитие МО г. Каменск
2. Определить методы
3. Анализ проблем муниципального образования и выявление путей их решения.
Цель:
- Провести анализ и оценку социально-экономического положения МО г. Каменск Уральский.
Объект исследования –
муниципальное образование «
Предмет исследование –
социально-экономическое
Информационную базу исследования составляют:
- нормативно-правовые акты РФ;
- учебные пособия отечественных и зарубежных авторов.
При написании работы были использованы такие методы как экономико-математические, статистические, исторические, обще-логические, метод сравнения и др.
1 МО КАК СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
Появление термина «муниципалитет» относится к
республиканской эпохе Древнего Рима: так назывались города,
пользовавшиеся правами самоуправления. В России этот
термин применяется для характеристики как городского, так и
сельского самоуправления.
Действующий Федеральный Закон 2003
года «Об общих принципах
образования (МО): «городское или сельское поселение,
муниципальный район, городской округ либо внутригородская
территория города федерального значения».1
Федеральный закон устанавливает, что термины «муниципальный» и «местный», а так же словосочетания с этими терминами применяются в отношении органов местного самоуправления,
предприятий, учреждений и организаций, объектов собственности и
других объектов, целевое назначение которых связано с
осуществлением функций местного самоуправления, а также в иных
случаях касающихся осуществления населением местного
самоуправления.
МО следует рассматривать как социально-экономическую
систему (СЭС), так как важнейшими отношениями в них выступают как
социальные, так и экономические.
Анализ социально-
1) природно-ресурсный потенциал – определяется количеством и качеством запасов ресурсов, условиями добычи и транспортировки
2)экономико-географический
потенциал – определяется
3) демографический потенциал
– определяется общей
Основными свойствами МО как социально-экономической системы являются следующие:
- целостность - тесная
взаимозависимость между
- коммуникативность - признак
тесноты связей системы и внеш.
среды, обеспечивающей режим
- устойчивость - способность
инфраструктуры
- слабая структурированность
- означает, что состав подсистем
и элементов МО, а также взаимосвязи
между ними характеризуются
Общей функцией социально-экономической системы является
преобразование ресурсов различных форм собственности и знаний,
накопленных в обществе,
в удовлетворенные потребности.
(миссия) любой системы
меньшего масштаба
существования или назначения данной системы в социально-
экономической системе. Таким образом, миссия обуславливает ее
внешние проявления и свойства (дескриптивное описание).
Отличительной чертой муниципального образования является
его принадлежность к некоммерческим социально-экономическим
системам, что проявляется в миссии МО, не связанной с
максимизацией в долгосрочной перспективе приведённого денежного
потока (NPV), что характерно для коммерческих организаций.
«Главная цель самоорганизации и самодеятельности населения
муниципального образования – обустроить свою территорию, создать
благоприятные условия жизни не только для себя, но и для будущих
поколений, решая совместно общие проблемы для более полного
удовлетворения своих корпоративных интересов».
Муниципальные образования как социально-экономические
системы — открытые, динамические, неравновесные системы, что
обеспечивает развитие эффекта самоорганизации.
Существуют два основных подхода к самоорганизации:
кибернетический подход,
при котором система
действием управляющего органа и синергетический — система сама,
с помощью совокупности неких управляющих параметров
«запускает» процесс самоорганизации, система сама, без
управляющего органа, выбирает путь своего развития к более высокой
организации.3
В МО самоорганизация проявляется через местное
самоуправление, где население
выступает как субъект
Объектом управления являются «объекты местного значения и
муниципальная собственность». В тоже время не лишена оснований
и та точка зрения, что объектом самоуправления является также и
население. Наиболее общим является мнение, что объектом
муниципального самоуправления является оно само.
Сегодня городам отводится роль явных лидеров муниципальных образований. Их развитие в условиях переходного периода отличается необычайной сложностью, что связано с целым рядом проблем: сохранение ранее сформировавшихся недостатков в условиях командно -административной экономики и появлением новых кризисных ситуаций, обусловленных переходом к рынку. Реакцией на название проблемы является проведение всё более сложной социально- экономической политики, обеспечивающей создание условий устойчивого развития производства и повышения качества жизни населения.
Чтобы провести анализ МО надо выбрать методику изучения. Существуют разнообразные методики, которые своим наличием создают , проблему ведения анализа.
Системный анализ
Системный анализ представляет
собой совокупность научных методов
и практических приёмов, которые
могут быть использованы при исследовании
и конструировании сложных и
сверх сложных объектов и решения
разнообразных проблем, возникающих
во всех сферах целенаправленной деятельности,
при управлении социально-экономическими,
технологическими системами. Разумеется,
такой сложной социально-
Характерной чертой системного анализа является поиск наиболее эффективных решений проблем, который начинается с определения и упорядочения целей деятельности системы, при функционировании которых возникли эти проблемы. Одновременно устанавливается соответствие между целями, возможными путями их реализации и необходимыми для этого ресурсами.
Целью системного анализа
является выработка конкретных практических
рекомендаций при выборе наиболее эффективного,
наилучшего варианта решения на основе
полной и всесторонней проверки различных
вариантов действий с точки зрения
количественного и
По мнению учёных исследующих методологию системного анализа, наиболее важными задачами этого метода являются:
1) Правильно и с возможно
большей чёткостью
2) Собрать наиболее полную
информацию, относящуюся к делу
с тем, чтобы наметить
3) Выявить в полном
объёме назначение системы.
4) Разработать различные
варианты возможного развития
системы, при различных
5) Выбрать единственный
наилучший курс развития
6) Определить основные цели развития социально – экономических объектов, детализировать их по подсистемам и видам деятельности
7) Проверит эффективность
взаимодействия подсистем