Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2013 в 12:11, контрольная работа
В современном обществе, в условиях когда ежедневно увеличивается «скорость жизни», когда стрессы знакомы почти любому не понаслышке, когда каждый к чему-то стремится и чего-то боится, проблемы поставленные конфликтологией – предотвращение, анализ, прекращение конфликтов – стали особенно актуальны. Эти проблемы актуальны прежде всего потому, что конфликты могут присутствовать в любой сфере жизнедеятельности общества, а конфликт, пущенный на самотек, может привести к нежелательным последствия как для отдельных индивидов, так и для общества. Все больше риск превращения «рядового» конфликта в войну интересов.
Введение…………………………………………………………………………………………
Глава I Конфликт и способы управления конфликтами
1. Сущность и структура конфликта…………………
2. Функции конфликтов…………………………………
3. Понятие управления конфликтами………………..
4. Предупреждение и стимулирование конфликтов.
5. Регулирование конфликта…………………………..
6. Разрешение конфликта: модели, стили, методы..
Глава II Психологические войны: цели, участники, «полководцы», последствия
1.Что такое психологическая война? История понятия................................................……
2. Понятия, цели и методы психологических войн…………...……………………………
3. Приемы психологических войн…………………………………………………………
4. Участники и полководцы психологических войн……………………………………….
Пользуясь искусно препарированными разведывательными данными, а также материалами допросов военнопленных, трофейной почтовой перепиской немецких, военнослужащих и т. п., Норден систематически воздействовал на умы гитлеровских солдат, исподволь внушая им разочарование в командирах, пытаясь вызвать упаднические настроения, подорвать веру в возможность победы «Великой Германии», вселить недоверие ко всей системе руководства ее военной машиной. Коронным номером Альбрехта были сообщения о планах немецкого командования и об отдельных предстоящих боевых операциях фашистского флота или отдельных боевых кораблей, а также пересказ офицерских пересудов на тему, например, о том, вправе ли был командир корабля запретить своему подчиненному офицеру жениться на неарийке.
Другой широко известный пример связан с именем американского адмирала Закариаса, автора переведенной на русский язык книги «Секретные миссии», где он излагает идею и ход осуществления плана по подготовке капитуляции Японии в 1945 году Существовали опасения, что японское руководство не согласится на безоговорочную капитуляцию по соображениям «самурайской чести» и пойдет на организацию тотального сопротивления высадке союзников на Японских островах. Американские органы психологической войны стали регулярно передавать на японском языке сведения изистории Японии, свидетельствующие о том, что сдача в плен никогда не противоречила кодексу чести самураев Подразумевалось, что эти передачи должны подкрепить недовольство продолжением проигранной войны и способствовать усилению нажима на партию войны в окружении императора Хирохито Вместе с тем они должны были способствовать созданию атмосферы, в которой высшее командование вооруженными силами Японии могло бы найти оправдание для подписания, — капитуляции.
Насколько в действительности эффективны были подобные операции, в наши дни судить трудно. Западная пропаганда сегодня всячески старается превознести собственные заслуги и выпятить роль США во второй мировой войне. Если верить ей, безоговорочная капитуляция Японии — дело чуть ли не единственно рук западной коалиции. Сегодня сотни западных историков второй мировой войны походя списывают со счетов огромный вклад СССР в победу на Тихом океане и то значение, какое имел дня быстрого окончания войны разгром советскими войсками континентальной Квантунской армии — опоры и надежды империи Восходящего Солнца.
Нужно иметь в виду, что вне зависимости от того, передавал что-либо Закариас про капитуляцию или нет, японским руководителям деваться было некуда. К тому же организовать безнадежную оборону островов от десанта союзников означало для них отказаться от надежды на быстрое налаживание отношений с Соединенными Штатами Америки и на ускорение возрождения японского капитала. Сопротивление союзникам привело бы также и к разрушению или полному уничтожению их собственности — основы экономического потенциала Японии.
И все же не исключено, что обе хрестоматийные операции сыграли на каком-то этапе известную роль в общей системе мероприятий по обеспечению разгрома стран оси. Но нас в данном случае интересует не столько это, сколько сама методика подхода к их разработке и осуществлению. Следует отметить, что будущая психологическая война против социалистических стран и всех антиимпериалистических движений велась под руководством людей, участвовавших в подобных акциях второй мировой войны, и по теориям и методике, появившимся на свет в итоге обобщения ее опыта.
Безусловно, на примере описанных операций видно, каково действительное место психологических операций в решении масштабных политических или военных вопросов «Психологические акции» редко играют самостоятельную роль, чаще они задумываются в качестве вспомогательных мероприятий, которые должны «подыграть» главным в развертывающейся драме Войну выигрывает не тот, кто сильнее «напугал», а тот, кто располагает большими ресурсами — материального и духовного свойства, с помощью которых он добивается победы.
Со времен второй мировой
США, по сравнению с другими странами,
располагают самым крупным
В отличие от нацистской Германии, в США ведущее положение на этом поприще почти сразу же заняли профессиональные психологи. Поль Лайнбарджер писал, что психолог «может сказать, каким образом страсти можно превратить в негодование, личную находчивость — в массовую трусость, трения — в недоверие, предрассудки — в ярость»[2]. Для оперативников психологической войны важно вызвать и постоянно и непрерывно питать достаточно высокий накал страстей в стане противника. Страсти могут быть самого разного свойства, лишь бы они охватывали достаточно широкие массы или нужные группы людей и вели к возникновению ситуаций, в которых опытные провокаторы сумеют вызвать вспышку нервной энергии, когда люди теряют голову и делают глупости, порой непоправимые.
В американских теоретических работах, посвященных вопросам ведения психологической войны, легко заметить стремление авторов использовать богатый опыт нацистов. Длинные выдержки из статей и речей Гитлера и Геббельса до сих пор цитируются в книгах и статьях, публикуемых в США, как основополагающий материал. Налицо стремление перенять нацистские методы ведения психологической войны. Так, Управление по исследованию операций издало в 1951 году работу Герхардта Нимейера «Комментарии к пропагандистским теориям Гитлера». Среди огромного количества книг на эту тему была и книга Сингтона и Вейденфельда «Эксперимент Геббельса».
Стремление использовать
военно-психологический опыт нацистов
явно сказалось в американском «Пособии
по ведению психологической войны»
Проект «Кеймлот» был разработан в б0-е гг. XX века в США специальной организацией, во главе которой стоял до сих пор не известный психолог. Цель проекта «Кэймлот»: организация сбора информации о расстановке политических сил в ряде стран «третьего мира» с некапиталистическими режимами. Задача: прогнозирование «вспышек насилия», то есть, организация подрывной деятельности. Либо, в другом варианте, защита прозападных правительств от повстанцев. Первоначально «Кеймлот» нацеливался на правительство С. Альенде в Чили. Слухи о нем просочились в печать и, как будто, американское правительство от него отказалось. Однако последующие события в Чили общеизвестны.
Проект «Эджайл» был нацелен на изучение эффективности мероприятий против повстанцев в Юго-Восточной Азии (в основном, Вьетнам). Цели: анализ мотивации коммунистов Северного Вьетнама, механизмов стойкости и сплоченности, психологических последствий различных военных и политических действий американцев во Вьетнаме. Среди реальных достижений — понимание отрицательного психологического воздействия массированных бомбардировок ДРВ. Справочно: до этого, решение президента США Л. Джонсона начать бомбардировки также опиралось на мнение психологов (из «РэндКорпорайшн»). Однако они ошибочно оценили и вероятную реакцию вьетнамского населения, и отношение американского общественного мнения к бомбардировкам.
Заключение
Конфликт является неотъемлемой частью жизнедеятельности людей в обществе, при этом он выполняет не только деструктивные функции, но может нести в себе и созидание, инновации, новые подходы и решения.
Благодаря методикам воздействия на конфликт можно не только погасить и предупредить какой-либо возникший или возникающий конфликт, но и при необходимости дать зародиться новому конфликту, если это необходимо для подстегивания некоторых сил общества.
Однако чаще всего методы управления конфликтами используются для того чтобы направить в нужное русло уже существующий конфликт.
Информационное воздействие в системе общества потребления приводит к тому, что люди неадекватно воспринимают мир и происходящие события, видят его в кривом зеркале. Как известно, неадекватность восприятия приводит к гибели высших животных, подобно китам, "добровольно" выбрасывающимся на берег. По видимому такая же участь ждет и современное общество потребления. Не исключена возможность, что человечество находится на точке перегиба и его будущее - установление рабовладельческого общества нового типа. Аргументация здесь связана с тем, что если в древности рабство опиралось на физическое воздействие на людей, то теперь ему на смену приходит информационное воздействие.
Список литературы:
1. Вершинин М.С. «Конфликтология» Конспект лекций. Михайлова В.А.Спб, 2000
2. Дойч М. Разрешение конфликта.
Конструктивные и деструктивные процессы//Социально-
3. Ден Д. Преодоление разногласий. Санкт-Петербург, 1994
4. Зимичев А. Психология политической борьбы. Санкт-Петербург, 1993.
5. Чумиков А. Управление конфликтом и конфликтное управление как новые парадигмы мышления и действия. Социс, 1995.
6. Менеджмент организации: Учебное пособие. З.П. Румянцева, Н.А. Саломатин, Р.З. Акбердин и др. – М.:ИНФРА-М,1995.
7. Скотт Д. Конфликты. Пути их преодоления. Киев, 1991.
8. Фишер Р. и Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. М., 1992
9. Яковлева О.Н. Менеджмент: Учебное пособие для вузов / ГУУ. – М.:ЗАО «Финстатинформ»,1998.
10. Почепцов Г.Г. Информационно-психологическая война. – М: Синтег. 2000 г. 180 стр.