Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2012 в 15:49, реферат
Целью данного реферата является изучение среднего класса российского общества. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
Изучить структуру российского среднего класса;
Выяснить факторы формирования;
Рассмотреть перспективы развития.
Введение…………………………………………………………………………3
Средний класс в России……………………………………………………..5
Структура…………………………………………………………………….7
Основные подходы к характеристике структуры……………………..7
Модели классовой структуры общества……………………………….9
Структура среднего класса по отрядам……………………………….12
Стратификация среднего класса…………………………………… ....16
Формирование среднего класса в России…………………………………19
Факторы классовой стратификации…………………………………...19
Факторы формирования среднего класса в российском обществе…..21
Перспективы в развитии среднего класса…………………………………25
Заключение……………………………………………………………………...27
Приложение……………………………………………………………………..29
Список литературы……………………………………………………………..30
Образование — более стабильный и хорошо измеряемый ресурс среднего класса. Около трети работающих имеют высшее образование, и их доля в структуре занятого населения растет. В то же время одной из проблем становится невостребованность и несоответствие полученного раньше образования ситуации на рынке труда, нерациональность его использования в этой ситуации (например, уход специалистов в мелкую коммерческую деятельность), а также платный характер и сокращение реальных возможностей переучивания и переквалификации.
К числу ресурсов среднего класса следует отнести формирующееся малое предпринимательство – этот слой относится к традиционному или старому среднему классу западных обществ. Но в российских условиях его малочисленность, отсутствие реальной государственной поддержки и, следовательно, стабильности и устойчивости существования (свидетельство чему – весьма ощутимый удар августа 1998 г.) не позволяют отвести ему центральную роль в процессе формирования среднего класса в России. Можно согласиться, что «…солидаризуясь с признанием необходимости экономической и правовой поддержки малого бизнеса,… вряд ли именно здесь следует искать пути формирования масштабного среднего класса»11.
Итак, рассмотренные критерии нельзя
считать устойчивыми и четкими
ориентирами в определении
Таким образом, диалектика институциональных и качественных факторов формирует тенденции поведения групп, составляющих потенциал среднего класса. В основном это поведение можно назвать аберрантным, поскольку оно инициирует нормативные отклонения12, ведущие, в свою очередь, к «выравниванию» ненормальной ситуации, в которой оказываются различные социально-профессиональные группы. Ниже рассмотрим общие характеристики, помогающие оценить их потенциал в формировании среднего класса.
Планируется предпринять дополнительные усилия для развития в России среднего класса. Об этом заявил премьер-министр РФ Владимир Путин, выступая на Форуме народов Юга России. Он отметил, что в начале 2000-х годов в РФ насчитывалось лишь 10–15% людей, которых можно было отнести к среднему классу, а сегодня их число возросло до 30-40%. Также пояснил кого можно отнести к среднему классу по российским меркам: «Это наличие машины, сегодня это где-то 30 тыс. рублей дохода в месяц, квартира». 13
На сегодняшний день таких людей уже не 10–15%, а 30–40%, и их количество растет. Необходимо предпринять дополнительные усилия для развития среднего класса, была поставлена цель создать 25 млн высокотехнологичных рабочих мест, а это тоже средний класс. Средний класс – это учителя, врачи, школьные педагоги. Вот что должно быть основой среднего класса.14
Средний класс в России
расценивается в качестве субъекта
не только экономической, но и политической
модернизации. Для этого средний
класс должен быть политически активным.
Согласно результатам исследования,
немногочисленный средний класс
в нашей стране в большинстве
своем является аполитичным слоем.
Его представители считают, что
граждански активным в России быть
необязательно. При этом они демонстрируют
высокий уровень поддержки
К 2020 году в России властями
планируется увеличить долю среднего
класса до 60%. Однако планы государства
могут так и не реализоваться.
По результатам исследования, большинство
представителей российского среднего
класса не уверены в своем будущем.
Такая неуверенность
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
После проделанной работы можно сделать выводы:
ПРИЛОЖЕНИЕ
Средние классы — эмпирическая структура
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1 Касьянов В.В. Социология. - Ростов н/Д: МарТ. - 2000. – С.246.
2Энциклопедия
Кругосвет. - Режим доступа: http://www.krugosvet.ru/enc/
3
Энциклопедия Кругосвет. –Режим доступа:
http://www.krugosvet.ru/enc/
4
Энциклопедия Кругосвет. –Режим доступа:
http://www.krugosvet.ru/enc/
5 Касьянов В.В. Социология. - Ростов н/Д: МарТ. - 2000. – С.251-254.
6 Касьянов В.В. Социология. - Ростов н/Д: МарТ. - 2000. – С.241-242.
7 Касьянов В.В. Социология. - Ростов н/Д: МарТ. - 2000. – С.243
8
Библиотека менеджмента. –Режим доступа:http://www.managment.
9
Библиотека менеджмента. –Режим доступа:
http://www.managment.aaanet.
10
Нуреева Р. М. Библиотека РГИУ. –Режим
доступа: http://sbiblio.com/biblio/
11 Космарская Т. Средний класс и социальная политика // Вопросы экономики. 1998. № 7. С 89.
12 Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект-Пресс, 1996. С. 314.
13
Информационный канал - Профсоюзы России.
–Режим доступа: http://tradeunions.ru/main/
14
Информационный канал- Профсоюзы России.
–Режим доступа: http://tradeunions.ru/main/
15
Газета протестант. –Режим доступа: http://www.gazetaprotestant.
16
Газета протестант. –Режим доступа: http://www.gazetaprotestant.
Информация о работе Средний класс российского общества: структура, факторы формирования