Социально-педагогическая деятельность с семьей, находящейся в СОП

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Мая 2013 в 12:06, курсовая работа

Краткое описание

Тема данного исследования, весьма актуальна, т.к. изменение социально-экономического положения населения в России, снижение материального уровня жизни многих семей, утрата ими нравственных и семейных устоев негативно отражаются на положении несовершеннолетних, обусловливают социальную запущенность, беспризорность, рост правонарушений, агрессии в детской и подростковой среде. Работа по решению вопросов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних наиболее эффективна при раннем выявлении и первичной профилактике диссоциальных проявлений в семье. Именно профилактика на первом ее уровне дает уменьшение асоциальных явлений в обществе и повышение качества жизни. Особую группу риска составляют дети дошкольного возраста, не посещающие детские сады и проживающие в асоциальных семьях.

Прикрепленные файлы: 1 файл

ГОТОВАЯ.docx

— 98.37 Кб (Скачать документ)

 

3. В случае отсутствия проживающих по месту жительства семьи, сотруднику произвести следующие действия:

Действия

Результат

1

Сбор информации у соседей о  проживании семьи по данному адресу

 

2

Сбор информации у старших по дому, по улице, у вахтеров, комендантов  общежития о проживании семьи  по данному адресу

 

3

Другие источники (указать какие)

 

 

4

Внимание!!! Заполнить АКТ (приложение к листу результативности)

 

 

4. В ходе патронажа получены  следующие результаты:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Вновь возникшие проблемы в  семье_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Определение способов решения  возникших проблем (варианты мероприятий,  корректировка ИПР или ИПС) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Рекомендации куратора (социального  работника) семье: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Подпись куратора (социального работника)__________/______________/

Подпись родителей 

или значимого члена семьи__________/______________/





Информация о работе Социально-педагогическая деятельность с семьей, находящейся в СОП