Социальное неравенство в охране здоровья подростков

 Решать  эти проблемы трудно, но все  же возможно. Создание медицинских  служб, ориентированных на подрастающее  поколение - это главное средство  уберечь молодежь от болезней  и потери трудоспособности, которые  угрожают ей. Молодежь представляет  собой важный резерв общества, и усилия по пропаганде здорового  образа жизни среди молодежи - будь то программы по гигиене  полости рта для школьников  начальных классов, уроки на  темы репродуктивного здоровья  для девочек-подростков из групп  риска - в значительной мере  помогают молодежи научиться  ценить собственное здоровье.

 Последние  10 лет показали, что в эпоху  перемен, идущую с начала 1990-х  годов, истинными жертвами часто  бывают дети и подростки. Без  целеустремленых действий и серьезных усилий со стороны правительства, разработчиков стратегий, общественных лидеров и частных лиц, "переходное" поколение может скоро стать "потерянным" поколением. Интересы детей и подростков должны быть положены в самую основу государственной политики, стратегическое планирование должно учитывать в первую очередь здоровье детей и молодежи, что позволит помочь детям справиться и с теми угрозами здоровью, что существовали раньше, и с новыми, которые принесли перемены, произошедшие за последнее десятилетие.

 

 

 

 

 

 

 

Социальная и профессиональная структура населения. Трудовые ресурсы

 

Социальная  и профессиональная структура населения - распределение населения по принадлежности к определенной социальной и профессиональной группы. На первый взгляд, рабочие и крестьяне, ученые и бизнесмены, служащие не объединены в какие-то группы, вроде политических партий. Однако если присмотреться внимательнее к любого общества, то станет очевидным, что отдельные его члены отличаются своим положением в обществе - отношение к средствам производства, власти, характера труда, профессии, образования, уровня и структуры доходов и т.д.. Итак, интересы у них тоже разные. Именно социальные интересы и объединяют отдельных людей в «неформальные», социальные, группы.

 

Выделяются  различные виды социальных структур. Важнейший срез социальной структуры  отражает социально-классовая структура. Она отражает сложную картину  социального неравенства между  общественными классами, представителями  умственного и физического труда, социальными слоями внутри классов.

Социальная  структура населения в мире заметно  изменилась в течение последних  десятилетий. А на рубеже прошлого и  текущего столетия в социальной структуре  общества произошла своеобразная революция. Именно в этот период индустриальное общество перешло к постиндустриальному  обществу.

 

В социальной структуре населения современного постиндустриального общества определяющее влияние на классовые отношения  и социальное неравенство имеет  образовательно-профессиональный фактор. Это означает, что социальная структура  общества взаимодействует с профессиональной структурой. Ведь профессии связаны  с социально-экономическими различиями в обществе, т.е. с общественными  классами и слоями.

 

Сейчас зависимость  оплаты труда от уровня образования  и квалификации работника усилилась. Вместе выросли общественная значимость и престиж интеллектуальной деятельности, наличия высшего образования, возможности  самостоятельно организовывать работу и управлять людьми. Именно поэтому  в составе работающего населения  увеличилась численность менеджеров (управленцев), специалистов с высоким  уровнем образовательно-профессиональной подготовки. Вследствие этого они  входят в наиболее высокооплачиваемой, привилегированной и влиятельной  части занятых, формируя основу нового среднего класса.

 

Отдельное место  занимает так называемая государственная  элита, пополнилась руководителями национализированных и смешанных  компаний. Всего же социальная верхушка окрепла, ведь обычно имеет и политическую, и экономическую власть.

Трудовые  ресурсы - часть населения, принимает  или может принимать участие  в трудовой деятельности, имея для  этого необходим физический развитие, умственные способности и знания.

 В разных  странах величину трудовых ресурсов  определяют по-разному, в соответствии  с юридически установленных границ  трудоспособного возраста, чаще  определенного сроками школьного  обучения и пенсионным возрастом.  В международной статистике трудоспособным  считается население от 15 до 65 лет.  Но национальные законодательства  стран, учитывая местные особенности  (традиции, демографическую и экономическую  ситуацию), устанавливают свои границы трудоспособного возраста. Так, в большинстве стран нижней границей трудоспособного возраста признается возраст в 14-16 лет (в Украине -16 лет). Верхняя граница определяется средней продолжительностью жизни и для большинства стран мира установлена в 60-65 лет. Однако в ряде стран Азии и Африки возраст выхода на пенсию определен в 50 лет. Одновременно, в развитых странах с высокими показателями продолжительности жизни (Дания, Швеция, Норвегия) пенсионный возраст устанавливается с 67 до 70 лет.

 

Во многих странах возраст выхода на пенсию мужчин и женщин одинаков, у других - пенсионный возраст мужчин на 3-5 лет  выше, чем женщин (СЕЛА, Швеция, Украина  и др.). В Украине низкий возраст  выхода на пенсию - для женщин он установлен в 55 лет, для мужчин - 60 лет.

Кроме населения  в трудоспособном возрасте, в состав трудовых ресурсов входят работающие подростки (до 15 лет) и лица пенсионного  возраста, которые составляют так  называемые дополнительные трудовые ресурсы.

Часть трудовых ресурсов, что в настоящее время  непосредственно вовлечена в  общественное производство, и безработные  люди, которые хотят работать (ищут работу), составляют экономически активное население. На него приходится около 3/4 трудовых ресурсов мира. Остальные  составляет экономически неактивное население - люди, которые находятся на содержании государства или отдельных лиц. К экономически неактивного населения относятся занятые в домашнем хозяйстве, обучающиеся, и неработающие пенсионеры.

 

Структура занятости  в целом соответствует структуре  хозяйства и типа страны по уровню экономического развития. В развитых странах более половины занятого населения, иногда до 60-80%, занято в непроизводственной сфере (наука, образование, медицина, торгово-финансовая деятельность и т.п.). В промышленности занято в среднем около 25-40%, а  количество занятых в сельском хозяйстве постоянно уменьшается - обычно 3-6%.

При этом в  большинстве стран, более 40-50% населения  занято в сельском и лесном хозяйстве. Доля занятых в промышленности не превышает 20-25%. Кое-где, например в Латинской Америке, значительный процент составляют занятые в непроизводственной сфере, преимущественно сфере услуг.

 

В странах  переходного типа экономики основная часть населения занята в производственной сфере - почти 40% в промышленности и 20% в сельском хозяйстве. На непроизводственную сферу приходится более 40%, причем 2/3 из них заняты в образовании, здравоохранении, культуре.

Уровень безработицы - это соотношение между официально зарегистрированными безработными в общей численности трудовых ресурсов. Этот показатель изменяется во времени и неодинаков в разных странах. Так, в развивающихся странах, он может колебаться от 10 до 40% экономически активного населения. В развитых странах доля безработных обычно составляет 10-20%, а в странах переходного  типа экономики - 5-30%.

 

Обострение  глобального финансового кризиса  вызывает тяжелые последствия для  занятости во всем мире. С 2008 г. наблюдается  быстрый рост безработицы, и, как  ожидается, в ближайшие годы эта  тенденция только усилится.

 Бывшие  работники, которые становятся  безработными, вынуждены переезжать  обратно из городов в сельские  районы. Только в Китае в конце  2008 г. жертвами такого вытеснения  стали 20 млн работников. Негативные последствия кризиса еще долго будут давать о себе знать. Поскольку глобальное оживление в 2010 г., в лучшем случае, будет весьма неустойчивым, в большинстве стран необходимо будет добиться существенного повышения темпов роста экономики в 2011-2015 гг, чтобы компенсировать потери рабочих мест и перемещение рабочей силы в результате кризиса.

http://p-f-s.ru/publ/stati_na_raznye_temy/politika/socialnaja_i_professionalnaja_struktura_naselenija_trudovye_resursy/69-1-0-418

хозаров иван