Социальная среда и формирование человека

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Февраля 2014 в 08:20, лекция

Краткое описание

Окружающая среда оказывает формирующее влияние на человека. Давно известна мудрость: человек формируется всей жизнью. Особое значение имеет социальная среда – духовные и материальные условия жизни. Характерная особенность социально-педагогических воздействий на личность – преобладающая в них стихийность, неуправляемость, случайность.
Из сказанного следует, что в процессе социализации заложен внутренний, до конца не разрешимый конфликт между мерой адаптации человека в обществе и степенью обособления его в обществе.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Социальная среда и формирование человека.doc

— 185.00 Кб (Скачать документ)

Для условий социализации характерно наличие многочисленных опасностей, могущих оказать и  оказывающих негативное влияние  на развитие человека. Поэтому объективно появляются целые категории детей, подростков, юношей, становящихся жертвами неблагоприятных условий социализации. 
Виды жертв неблагоприятных условий социализации условно можно обозначить как потенциальные и латентные, которые представлены различными типами - категориями людей. 
Латентными жертвами неблагоприятных условий социализации можно считать тех, кто не смог реализовать заложенные в них задатки в силу объективных обстоятельств их социализации. Так, ряд специалистов полагает, что высокая одаренность и даже гениальность "выпадают" на долю примерно одного человека из тысячи родившихся. В зависимости от меры благоприятности условий социализации, особенно на ранних возрастных этапах, эта предрасположенность развивается в той степени, которая делает ее носителей высокоодаренными людьми, примерно у одного человека из миллиона родившихся. А действительно гением становится лишь один из десяти миллионов, имевших соответствующие задатки. Т.е. большинство Эйнштейнов и Чайковских теряется на жизненном пути, ибо условия их социализации (даже достаточно благоприятные) оказываются недостаточными для развития и реализации заложенной в них высокой одаренности. Поскольку ни они сами, ни их близкие об этом даже не подозревают, постольку их и можно отнести к латентному виду жертв неблагоприятных условий социализации. 
Потенциальными жертвами неблагоприятных условий социализации могут рассматриваться инвалиды; дети, подростки, юноши с психосоматическими дефектами и отклонениями; сироты и ряд категорий детей, находящихся на попечении государства или общественных организаций. 
Потенциальными, но очень реальными жертвами можно считать детей, подростков, юношей с пограничными психическими состояниями и с акцентуациями характера; детей мигрантов из страны в страну, из региона в регион, из села в город и из города в село; детей, родившихся в семьях с низким экономическим, моральным, образовательным уровнями; метисов и представителей инонациональных групп в местах компактного проживания другого этноса. 
Названные типы жертв далеко не всегда представлены "в чистом виде". Весьма часто первичный дефект, отклонение от нормы или какое-то объективное жизненное обстоятельство (например, неблагополучная семья) вызывают вторичные изменения в развитии человека, ведут к перестройке жизненной позиции, формируют неадекватные или ущербные отношения к миру и к себе. Нередко происходит наложение одного признака или обстоятельства на другие (например, мигрант первого поколения становится алкоголиком). Еще более трагический пример - судьба выпускников детских домов (в большинстве своем - социальных сирот, т. е. имеющих родителей или близких родственников). Среди них до 30% становятся "бомжами", до 20% - правонарушителями, а до 10% заканчивают жизнь самоубийством. 
Одни признаки и обстоятельства, позволяющие отнести человека к числу возможных жертв неблагоприятных условий социализации, могут иметь постоянный характер (сиротство, инвалидность), другие проявляются на определенном возрастном этапе (социальная дезадаптация, алкоголизм, наркомания); одни - неустранимы (инвалидность), другие могут быть предотвращены или изменены (различные социальные отклонения - противоправное поведение и др.).

Охарактеризуйте основные типы потенциальных и реальных жертв  неблагоприятных условий социализации.


Виды и типы жертв неблагоприятных условия  социализации. Виды жертв неблагоприятных условий социализации условно можно обозначить как потенциальные и латентные, которые представлены различными типами-категориями людей.

Латентными  жертвами неблагоприятных условий социализации можно считать тех, кто не смог реализовать заложенные в них задатки в силу объективных обстоятельств их социализации. Так, ряд специалистов полагает, что высокая одаренность и даже гениальность «выпадают» на долю примерно одного человека из тысячи родившихся. В зависимости от меры благоприятности условий социализации, особенно на ранних возрастных этапах, эта предрасположенность развивается в той степени, которая делает ее носителей высокоодаренными людьми, примерно у одного человека из миллиона родившихся. А действительно гением становится лишь один из десяти миллионов, имевших соответствующие задатки. Т.е. большинство Эйнштейнов и Чайковских теряется на жизненном пути, ибо условия их социализации (даже достаточно благоприятные) оказываются недостаточными для развития и реализации заложенной в них высокой одаренности. Поскольку ни они сами, ни их близкие об этом даже не подозревают, постольку их и можно отнести к латентному виду жертв неблагоприятных условий социализации.

Потенциальными  жертвами неблагоприятных условий социализации могут рассматриваться инвалиды; дети, подростки, юноши с психосоматическими дефектами и отклонениями; сироты и ряд категорий детей, находящихся на попечении государства или общественных организаций.

Потенциальными, но очень реальными жертвами можно считать детей, подростков, юношей с пограничными психическими состояниями и с акцентуациями характера; детей мигрантов из страны в страну, из региона в регион, из села в город и из города в село; детей, родившихся в семьях с низким экономическим, моральным, образовательным уровнями; метисов и представителей инонациональных групп в местах компактного проживания другого этноса.

Названные типы жертв  далеко не всегда представлены «в чистом виде». Одни признаки и обстоятельства, позволяющие отнести человека к  числу возможных жертв неблагоприятных  условий социализации, могут иметь постоянный характер (сиротство, инвалидность), другие проявляются на определенном возрастном этапе (социальная дезадаптация, алкоголизм, наркомания); одни - неустранимы (инвалидность), другие могут быть предотвращены или изменены (различные социальные отклонения - противоправное поведение и др.).


Виды и типы жертв неблагопри¬ятных условий социализации

Социализация детей, подростков, юношей в любом обществе протекает в  различных условиях, часть из которых  охарактеризо¬вана в предыдущих разделах. Для условий социализации характер¬но наличие многочисленных опасностей, могущих оказать и оказы-вающих негативное влияние на развитие человека. Поэтому объ¬ективно появляются целые категории детей, подростков, юношей, становящихся жертвами неблагоприятных условий социализации. Виды жертв неблагоприятных условий социализации условно можно обозначить как потенциальные и латентные, которые пред¬ставлены различными типами-категориями людей.

Латентными жертвами неблагоприятных  условий социализации можно считать  тех, кто не смог реализовать заложенные в них задат¬ки в силу объективных обстоятельств их социализации. Так, ряд специалистов полагают, что высокая одаренность и даже гениаль-ность «выпадают» на долю примерно одного человека из тысячи родившихся. В зависимости от меры благоприятности условий со¬циализации, особенно на ранних возрастных этапах, эта предрас¬положенность развивается в той степени, которая делает ее носи¬телей высокоодаренными людьми, примерно у одного человека из миллиона родившихся. А действительно гением становится лишь один из десяти миллионов, имевших соответствующие задатки. То есть большинство Эйнштейнов и Чайковских теряются на жизнен¬ном пути, ибо условия их социализации (даже достаточно благо¬приятные) оказываются недостаточными для развития и реализа¬ции заложенной в них высокой одаренности. Поскольку ни они сами, ни их близкие об этом даже не подозревают, постольку их и можно отнести к латентному виду жертв неблагоприятных усло¬вий социализации.

Потенциальными жертвами неблагоприятных  условий социа¬лизации могут рассматриваться инвалиды; дети, подростки, юноши с психосоматическими дефектами и отклонениями; сироты и Ряд категорий детей, находящихся на попечении государства или •общественных организаций.

Потенциальными, но очень реальными  жертвами можно считать подростков, юношей с пограничными психическими состоя-

173

ниями и с акцентуациями характера; детей мигрантов из страны в страну, из регион-А в регион, из села в  город и из города в село-детей, родившихся в семьях с низким экономическим, моральным' образовательным уровнями; метисов и представителей инонацио-. нальных групп в местах компактного проживания другого этноса

Названные типы жертв далеко не всегда представлены «в чис¬том виде». Весьма часто первичный дефект, отклонение от нормы или какое-то объективное жизненное обстоятельство (например, неблагополучная семья) вызывают вторичные изменения в разви-тии человека, ведут к перестройке жизненной позиции, формиру¬ют неадекватные или ущербные отношения к миру и к себе. Не¬редко происходит наложение одного признака или обстоятельст¬ва на другие (например, мигрант первого поколения становится алкоголиком). Еще более трагический пример - судьба выпускни¬ков детских домов (в большинстве своем - социальных сирот, т. е. имеющих родителей или близких родственников). Среди них до 30% становятся «бомжами», до 20% - правонарушителями, а до 10% заканчивают жизнь самоубийством.

Одни признаки и обстоятельства, позволяющие отнести чело¬века  к числу возможных жертв неблагоприятных  условий социа¬лизации, могут иметь постоянный характер (сиротство, инвалид¬ность), другие проявляются на определенном возрастном этапе (социальная Дезадаптация, алкоголизм, наркомания); одни неуст¬ранимы (инвалидность), другие могут быть предотвращены или изменены (различные социальные отклонения - противоправное поведение и др.).

Прежде чем рассматривать объективные  факторы, благодаря которым человек  может стать жертвой неблагоприятных  условий

Виктимность характеризует предрасположенность  человека стать жертвой тех или  иных обстоятельств.

Но здесь нужна оговорка. Буквально  виктимность означает жертвенность, что традиционно понимается как  синоним самоот¬верженности. Поскольку  в нашем случае речь идет о людях, объек¬тивно или субъективно  могущих стать жертвами чего-либо, а не рйНосить себя в жертву кому-либо или чему-либо, постольку вик¬тимность правильнее трактовать с помощью неологизма «жертво-пригодность» (автор - психолог А. С. Волович).

Объективные факторы, предопределяющие то или способству¬ющие тому, что  те или иные группы или конкретные люди стано¬вятся или могут стать жертвами неблагоприятных условий социа¬лизации, многочисленны и многоуровневые.

фактором виктимизации человека могут  стать природно-клима¬тические условия  той или иной страны, региона, местности, посе¬ления. Как уже говорилось выше, климат влияет на здоровье людей по-разному. Суровые или неустойчивые климатические условия могут оказывать нежелательное и даже пагубное влияние на фи¬зическое развитие, здоровье и психику человека. Экологические особенности местности могут привести к образованию геопато¬генных зон, в которых у некоторых групп жителей развиваются специфические заболевания и (или) которые отрицательно влияют на психику, приводя к появлению депрессивных и более тяжелых психических состояний у ряда людей.

Пагубно на физическое развитие, здоровье и психику человека влияют неблагоприятные условия проживания в той или иной местности или поселении, связанные с экологическим загрязнением -повышенным уровнем радиации, высоким уровнем шума, загазо¬ванностью и т. д.

Климатические и экологические  условия не только влияют на здоровье человека, но могут приводить к  более высокому уровню, чем в других местностях, криминального, антисоциального, само¬разрушительного поведения (алкоголизму, наркомании, самоубий-ствам). Это подтверждается ситуацией, характерной для ряда рай¬онов Севера и Дальнего Востока, Кемеровской области, г. Магни¬тогорска и т. д.

Фактором виктимизации человека могут  стать общество и госу¬дарство, в  которых он живет. Наличие тех  или иных типов жертв неблагоприятных условий социализации, их многообразие, количе¬ственные, половозрастные, социально-культурные характеристи¬ки каждого типа зависят от многих обстоятельств, часть из кото¬рых может рассматриваться как непосредственно виктимогенные.

Так, в любом обществе наличествуют инвалиды и сироты, но условия их социализации и жизни могут весьма различаться в зави¬симости от уровня экономического развития и социальной поли¬тики государства: инвестиции в сферу социальной защиты и об¬щественного призрения, системы социальной реабилитации, про¬фессиональной подготовки и трудоустройства, законодательства, определяющего права сирот и инвалидов и обязанности по отно¬шению к ним общественных и государственных институтов (орга¬нов управления, общественных фондов, производственных и ком¬мерческих предприятий и т. д.). Соответственно и статус, и субъективное состояние сирот и инвалидов зависят от названных об стоятельств.

Во многих странах имеются большие  или меньшие группы ми грантов  из других стран, а также из деревни  в город и из региона в регион, которых, как уже говорилось, можно рассматривать как по¬тенциальных жертв социализации. Но то, какая часть из них станет жертвами и какого типа (безработными, алкоголиками, преступни¬ками и др.), в какой мере они будут ощущать себя жертвами, зави¬сит от уровня социально-культурного развития общества и госу¬дарственной политики. В частности, количество жертв среди ми¬грантов зависит от меры толерантности (терпимости) общества к их культурным и социально-психологическим особенностям, а так¬же от системы мер по их экономической поддержке, социально-пси¬хологической и культурной адаптации к новым для них условиям жизни.

В истории различных обществ  бывают катастрофы, в результа¬те  которых происходит виктимизации больших  групп населения: войны (мировые, корейская, вьетнамская, афганская, чеченская); стихийные бедствия (землетрясения, наводнения и др.); депорта¬ции целых народов или социальных групп (так называемых кула¬ков в 30-е гг. XX в., крымских татар и других народов в 40-е гг. в СССР, немцев из Восточной Пруссии, Судетской области Чехо¬словакии в Германию в 40-е гг. и др.) и т. д. Эти катастрофы де¬лают своими жертвами тех, кто непосредственно был ими затро¬нут, вместе с тем оказывают влияние на виктимизации несколь¬ких поколений их потомков и на общество в целом.

В психологии начиная с 40-х гг. XX в. разрабатывается про¬блема диагностики  и коррекции негативных психологических  последствий, возникающих в результате воздействия на человека комплекса  стрессогенных факторов, источником которых являют¬ся различные травмирующие события, выходящие за рамки обыч¬ного человеческого опыта (аварии, катастрофы, военные дейст¬вия, насилие). В ходе Второй мировой войны было начато иссле-дование стрессовых реакций человека, обусловленных его участи¬ем в боевых действиях, которое получило дальнейшее развитие в связи с войнами в Корее и во Вьетнаме. Эти, а также исследования других экстремальных факторов (аварий, стихийных бедствий и др.) показали, что состояние, развивающееся у человека под их влиянием, имеет специфические особенности. Основная особен¬ность этого состояния в том, что оно имеет тенденцию не только не исчезать со временем, но становиться все более отчетливо вы¬раженным, а также проявляться внезапно на фоне общего внешне¬го благополучия человека. Комплекс симптомов, характеризующий это состояние, получил название синдрома посттравматических стрессовых нарушений, т. е. в результате тех или иных экстремаль¬ных обстоятельств или периодов социализации у человека появление синдром, делающий его жертвой этих обстоятельств. В по¬здние десятилетия эта проблема стала исследоваться и отечественными учеными в связи с афганской войной, Чернобыльской ава¬рией, землетрясением в Армении.

Информация о работе Социальная среда и формирование человека