Социальная работа с неблагополучными семьями

Социальный работник должен правильно  подобрать метод работы с неблагополучной  семьей.

Социальную работу с криминально-аморальными  семьями из-за острого социального  неблагополучия и криминагенности  лучше всего возложить на сотрудников  инспекций по делам несовершеннолетних, которые должны взять на себя социальный патронаж и социально-правовую защиту детей из криминально-аморальных семей.

Для работы с асоциально-аморальными  семьями требуются другие методы. По отношению к таким родителям  и детям более всего применимы  коррекционные методы, основанные на принципах “обратной социализации”, когда через взрослеющих детей, которые достаточно наглядно отражают внутренний облик родителей, происходит переосмысление родителями своих собственных  позиций.   

В работе с конфликтными семьями, в  которых отношения супругов хронически осложнены и находятся на грани  распада, учитель, социальный работник, психолог, социальный педагог должны выполнять психотерапевтические функции. То есть в беседе с родителями  необходимо,  внимательно  выслушать  обе стороны, попытаться по возможности, погасить неудовольствие супругов друг другом, показать причины, приводящие к обострению отношений, консолидировать взаимоотношения супругов прежде всего на основе интересов ребенка.

Педагогически несостоятельные  семьи нуждаются, в первую очередь, в помощи психолога, который должен помочь родителям проанализировать возникшую ситуацию, корректировать взаимоотношения родителей с  ребенком. Но исправлять педагогические ошибки родителей весьма трудно, так  как они имеют затяжной характер. Психологические службы помогают разрешить  конфликтную ситуацию в семье, понять психологические особенности ребенка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 По мнению автора, государственная семейная политика РФ должна быть направлена не только на эффективное решение первоочередных проблем семьи, но и на укрепление и защиту института семьи, материнства и детства на долгосрочную перспективу.

Справиться с данными проблемами в стране представляется возможным, на мой взгляд, во-первых, с увеличением числа социальных центров помощи семьи и детям в каждом субъекте РФ. Так, например, подобных учреждений в Иркутской области только 2: в городе Братске - «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» и Иркутске - «Территориальный центр социальной помощи семье и детям»,¹¹ конечно же, этого недостаточно, ведь число неблагополучных семей каждый день растет, а обратится таким семьям за помощью некуда. 

Второе направление мер по решению  проблем неблагополучных семей  – это переориентировка деятельности социальных служб по защите семей  и детей на раннее выявление неблагополучия в семье. На сегодняшний день данные органы, как правило, ведут работу с семьями, уже оказавшимися в  кризисной ситуации, принимают «жесткие»  меры: лишают родительских прав, забирают детей из семьи. Но разлучать детей  и родителей – это не лучший выход из ситуации. Необходимы меры по своевременному предупреждению кризиса  в семье. 

Для работы в данном направлении  необходимы различные профилактические операции и рейды как в семьи  уже состоящие на учете в инспекции  по делам несовершеннолетних, так  и в потенциально неблагополучные  семьи с целью выявления и  пресечения фактов жестокого обращения  с детьми и ненадлежащего исполнения родительских обязанностей. В помощь по выявлению неблагополучных семей  могут быть привлечены школьные психологи, проводящие регулярные тренинги и тесты  с детьми, по результатам которых  очевидно, что у ребенка проблемы в семье. Осуществляться профилактические операции в области должны регулярно и непосредственно сотрудниками Управления Внутренних Дел при участии Управления министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области.

Не стоит забывать и о такой  форме работы, как социальный патронаж, который позволяет решать проблемы в каждой конкретной семье. Социальный патронаж семей «группы риска» осуществляют социально-реабилитационные центры и  комплексные центры социального  обслуживания совместно с органами опеки и попечительства. По итогам таких посещений каждой из обследованных  семей делаются замечания по вопросам содержания несовершеннолетних детей, и предлагается помощь для выхода из создавшейся ситуации. 

И третье направление семейной политики в отношении неблагополучных  семей рекомендуемое мной – это внедрение оказания дифференцированной материальной помощи со стороны органов опеки и попечительства различным типам неблагополучных семей. Так, например, криминальным семьям с родителями, страдающими алкоголизмом или наркоманией не целесообразно выплачивать детские пособия в денежной форме, так как они пойдут совершенно не по назначению. Таким семьям нужно выдавать пособия в форме продуктов питания, одежды и др.

В целом нашей стране нужна  комплексная модернизация подходов в работе органов и учреждений, стоящих на защите прав детей. Для  улучшения ситуации с неблагополучными семьями также необходимо обеспечить  выполнение местными органами власти федеральных и местных программ, направленных на оказание помощи семье; а также гарантировать полное бюджетное финансирование на местном  уровне всей социальной инфраструктуры детства: образования, здравоохранения, культуры и отдыха.

В заключение отмечу, что для решения представленных проблем необходимо участие и взаимодействие глав местных администраций, министерств социального развития, опеки и попечительства в каждом регионе, комитетов по делам несовершеннолетних, руководителей и работников комитетов по социальной защите и работников детских комнат милиции. 

Миссия семьи – быть партнером общества в социализации детей, утверждении нравственных принципов, развитии экономики и культуры страны. Семья делает человека самодостаточным, помогает раскрыться личности, способствует ее творческой самореализации. Семья  способствует развитию общества и его  прогрессу в целом.

Исходя из того, что российское общество заинтересовано в здоровых как в физическом, так и в  моральном отношении семьях, необходимы эффективные и скорейшие действия  в области государственной семейной политики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М., 2007 - 442 с.

2. Баркер Р. Словарь социальной работы. М., 1999 - 335 с.

3. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М., 1994 - 387 с.

4. Конституция Российской федерации от 12 декабря М., 1994 г.

5. Курбатов В.И. Социальная работа: Учебное пособие М., 2003- 332 с.

6. Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие. М., 2004 -590с.

7. Фирсов М.В. История социальной работы в России: Учебное пособие. М., 2001 - 267 с.

8. Харчев А.Г. Брак  и семья. М., 1979г - 440 с.

9. Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие. М., 2006. - 223 с.

¹ Харчев А.Г. Брак  и семья. М., 1979г

² Демоскоп викли / Демографический еженедельник: www.demoscope.ru/weekly/2006/0237/analit05.php

³ Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М., 1994 - 387 с.

⁴Официальный сайт Статистика РФ – statistika.ru/law/2007/12/08/law_9807.html

⁵ Официальный сайт Статистика РФ – statistika.ru/law/2007/12/08/law_9805.html

⁶ Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие. М., 2002 - 59 с.

⁷ Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие. М., 2002 - 60 с.

⁸ Курбатов В.И. Социальная работа: Учебное пособие М.,  2003- 295 -296 с.

⁹  Баркер Р. Словарь социальной работы. М.: Институт социальной работы, 1994. С. 108.

¹⁰ Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие. М., 2003. - 223 с.

¹¹ Официальный портал Иркутской области - http://society.irkobl.ru/sites/society/about/agency/