Працевлаштування студентської молоді та випускників вищих навчальних закладів

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Января 2014 в 16:19, научная работа

Краткое описание

У будь-якій цивілізованій країні освіта є однією з головних функцій держави. Саме тому Україна визнає освіту приоритетною сферою соціально-економічного, інтелектуального, духовного і культурного розвитку.
За роки незалежності України кількість молоді, яка здобуває вищу освіту і є студентами збільшилася майже вдвічі.
Студентство сьогодні володіє необхідним потенціалом, реалізація якого найближчим часом може істотно поліпшити економічне, соціальне становище суспільства і відродити національно-духовні надбання українського народу.

Содержание

1. Вступ
2. Нормативно-правова база, яка регулює життєдіяльність студентської молоді та її працевлаштування
3. Аналіз статистичних даних
4. Перше робоче місце після закінчення вищого навчального закладу
5. Пропозиції

Прикрепленные файлы: 1 файл

01.doc

— 254.00 Кб (Скачать документ)

Стає актуальним питання  розвитку діяльності молодіжних центрів  праці, як спеціалізованих державних  установ, які створюються з метою вирішення питань працевлаштування молоді, забезпечення її зайнятості у вільний від навчання час, сприяння розвитку молодіжних ініціатив у трудовій сфері, перенавчання та підвищення кваліфікації молоді.

За статтею 56 Закону «Про вищу освіту». Випускники вищих навчальних закладів вільні у виборі місця роботи. Випускник ВНЗ, який навчався за державним замовленням і якому присвоєно кваліфікацію фахівця з вищою освітою певного освітньо-кваліфікаційного рівня, працевлаштовується на підставі направлення на роботу відповідно до угоди, укладеної між замовником, керівником ВНЗ та випускником. Якщо випускник ВНЗ навчався за кошти третьої особи, його працевлаштування здійснюється відповідно до укладеної між ними угодою.

За статтею 7 закону України  «Про сприяння соціальному становленню  та розвитку молоді в Україні» прписано, що: «Держава гарантує працездатній молоді рівне з іншими громадянами право на працю.

Держава забезпечує працездатній молоді надання першого робочого місця на строк не менше двох років  після закінчення або припинення навчання у загальноосвітніх, проффесійно-технічних та вищих навчальних закладах.».

Але цей закон не завжди виконується. Після ВНЗ студент  починає шукати собі роботу без допомоги ВНЗ, в якому він навчався. Потрібно створити механізм зацікавленості працедавців у пошуку випускників вищих навчальних закладів. Наприклад, законодавчо зафіксувати механізм пільгового оподаткування підприємств, які надають перше робоче місце випускнику ВНЗ.

Також у статті 7 говориться: «У разі відмови в прийомі на роботу молодих громадян у межах встановленої квоти з підприємств, установ та організацій стягується штраф у 50-тикратному розмірі неоподатковуваного мінімуму доходів громадян за кожну таку відмову». Але існує забезпечення роботою по знайомству, блату. Буває так, що фахівця з добрими знаннями та червоним дипломом не приймають на роботу, а фахівця зі звичайним дипломом по блату приймають на роботу. Тому пропонується забезпечити рівність прав при працевлаштуванні випускника вищого навчального закладу в державну установу, підприємство, організацію. (блат)

У моїй науковій роботі потрібно обов’язково затронути тему самостійних рейтингів, прозорих конкурсів при працевлаштуванні. У нас у м. Полтава постає дуже важлива проблема про працевлаштування студентської молоді після закінчення вищого навчального закладу через прозорі конкурси прийняття на роботу.  Ці конкурси ніяк не можна назвати прозорими! В основному, на роботу працевлаштовуються через знайомих та по блату. Постає питання: як студентам, у яких немає знайомств та грошей працевлаштуватися на престижну роботу? Потрібно встановити контроль за проведенням виборчих конкурсів на роботу, щоб вони  дійсно були прозорими, а не тільки на словах. Чому розумна людина не може працевлаштуватися на роботу, а беруть на роботу того, хто може заплатити за це?

Узагальнюючи вище вказане потрібно сказати, що проблема працевлаштування студентської молоді та випускників вищих навчальних закладів повинна вирішуватись у такому трикутнику: Влада – Бізнес – ВНЗ (схема 1).

 

Схема 1




 


 

 

По цій схемі ми бачимо, що люди бізнесу визначають, які фахівці їм потрібні і в якій кількості та повідомляють це владі. Влада, в свою чергу, повідомляє керівництву вищих навчальних закладів про те, які спеціалісти потрібні на ринку праці. Керівництво приймає до відома, що найкраще збільшити кількість спеціалістів з тієї галузі, в якій будуть потім потрібні вони на ринку праці. Після закінчення навчання ці спеціалісти будуть працевлаштовані. Керівництво вищих навчальних закладів подає відомості бізнесу про наявність спеціалістів, які йому потрібні.

Пропозиції

Найбільш активною і зрілою частиною молоді є студентство. З метою матеріального заохочення студентів вищих навчальних закладів м. Полтава до відмінного навчання, активної громадської діяльності та здійснення наукових досліджень я пропоную запровадження місцевими органами влади спеціальні гранти, які будуть спрямовані на фінансування досліджень з цієї проблеми. 

За опитуванням  студентської молоді більшість студентів вважає, що головне в державній підтримці – можливість отримання роботи за фахом, гарантія постійного достатнього рівня заробітної плати, можливість отримання власного житла, створення умов для опанування нових форм самореалізації у вигляді зайняття підприємницькою діяльністю.

Виникає пропозиція залучення молоді до відродження та збереження культурної спадщини України. Тобто на відміну від попередніх років, щоб молодіжні трудові загони почали працювати за загальною схемою в межах молодіжної акції “Збережемо і відродимо культурну спадщину України”.

 Повинна бути підтримка підприємницьких ініціатив молоді. З метою виявлення найкращих підприємців та популяризації ідей підприємництва серед молоді пропоную провести міський конкурс “Молодий підприємець року”, конкурс бізнес-планів підприємницької діяльності серед молоді (наприклад: «Бізнес-початок», «Малий бізнес», «Середній та великий бізнес»).

З метою ознайомлення молоді зі становищем на ринку праці, потрібно створити перелік спеціальностей, на які існує найвищий попит, надання інформації про заклади освіти, що готують фахівців різних спеціальностей Дуже актуально було б провести муніципальну виставку „Освіта. Робота. Бізнес”, “Освіта та кар’єра”. Також дуже актуально було б створити школу лідерів, яка буде навчати студентську молодь лідерським якостям, навичкам і т. д., а по закінченню цієї школи студентська молодь буде отримувати сертифікати.  

Потрібно посилити проведення роботи з пропаганди здорового способу життя, організації змістовного дозвілля, залучення молоді до систематичних занять фізичною культурою і спортом. Потрібно проводити змагання якомога більше з різних видів спорту в Полтаві.

Є пропозиція створити школу підготовки волонтерів.

За результатами щорічних опитувань молоді проблема отримання житла залишається найактуальнішою в м. Полтава. Потрібно встановити кредит на житло для студентів.

Створити центр підтримки діяльності громадських організацій, який буде одним з пріоритетних напрямків діяльності міського управління у справах сім‘ї та молоді. Адже, окрім можливості вияву громадянської активності, ці об’єднання повинні будуть забезпечувати робочі місця для певного контингенту людей, надати соціально важливі послуги інвалідам, багатодітним, малозабезпеченим та іншим соціально незахищеним категоріям громадян, залучити для виконання своїх програм позабюджетні кошти, зменшуючи таким чином тиск на міський бюджет.

Також постає пропозиція про проведення міських проектів з молодіжних проблем.

Пропоную зі сприянням управління у справах сім’ї та молоді розпочати системну діяльність в напрямку залучення молоді до державного управління та державної служби, а саме :

- створити та профінансувати проект молодіжного центру праці щодо проведення тестування та циклу тренінгів для студентської молоді з метою виявлення рівня управлінського потенціалу;

- створити проект «Літня школа молодого державного службовця», який буде спрямований на виявлення і відбір молоді м. Полтава, здатної до роботи в органах державної влади та органах місцевого самоврядування м. Полтава.

 Вважаю, що системна реалізація цих проектів надасть можливість молоді відчути себе активними членами суспільства, а державі відшукати та залучити до державного управління та державної служби кращих представників молоді. Звичайно це довготривалий процес, але без цього неможливо вийти на рівень європейських стандартів щодо якості державної служби та державних службовців. 

Важливим чинником реалізації молодіжної політики є розширення міжнародних контактів молоді, що сприяє зростанню загальної культури та кругозору молодих людей, зміцненню авторитету держави у світі, інтеграції України у світове співтовариство. Слід відмітити, що на сьогодні відсутні державні програми міжнародного молодіжного співробітництва, обміни здійснюються на рівні контактів між окремими структурами або громадськими організаціями.

Пропозиція щодо створення молодіжного центру праці, який буде працювати з молоддю, яка бажатиме взяти участь у міжнародних молодіжних програмах. 

 З метою ефективного планування  роботи та адекватного реагування  на актуальні потреби молоді у 2007 – 2008 роках потрібно провести соціологічні дослідження на такі теми: «Соціологічний супровід реалізації програм соціально-економічного розвитку у сфері молодіжної політики», «Особливості професійної орієнтації молоді м. Полтава», виконано ряд науково-дослідних робіт.

Інформаційне сприяння здійсненню в місті державної молодіжної політики передбачає системне й адресне інформування молоді з основних соціальних проблем її життєдіяльності, вимагає подальшого виготовлення та розповсюдження соціальної інформації. Розробити відеофільм про діяльність структурних підрозділів. Крім того, інформацію про діяльність міського управління у справах сім’ї та молоді та його структурних підрозділів розповсюдити на веб-сторінках сайтів. Здійснювати постійну підтримку  інформаційного авторського проекту.

Також відмітимо такі пропозиції, як:

    • посилити інформаційні роботи молодіжного центру зайнятості та підвищити рівень співпраці з громадськими студентськими організаціями ВНЗ (студентськими самоврядуваннями, профспілковими комітетами студентів);
    • законодавчо зафіксувати механізм пільгового оподаткування підтримств, які надають перше робоче місце випускнику ВНЗ;
  • посилити співпрацю між роботодавцем та ВНЗ;
    • посилити роботу по залученню працедавців на прилюдні захисти дипломних робіт;
    • посилити контроль за підприємствами, які беруть випускників ВНЗ і не виплачують заробітну плату за випробувальний термін (при необхідності внесення змін у трудове законодавство), хоча б мінімальної заробітної плати;
    • забезпечити рівність прав при працевлаштуванні випускників ВНЗ у державні установи, підприємства, організації;
    • впровадити в навчальний план студентів спеціальний курс, який буде присвячений вивченню законодавчої бази з питань забезпечення прав та гарантій студентів;
    • розробити реальний механізм надання індивідуального графіку навчання для студентів, які працюють;
    • створити в Україні іпотечно-фінансову установу, метою якої буде не отримання прибутку, а фінансування молодіжного житлового будівництва;
    • контроль за наданням агенствами з працевлаштування достовірної інформації по вакансіям для студентів. Тому що надходять жалоби з приводу недостовірної інформації. Студент приходить в агенство – йому дають адреси та телефони підприємств, організацій чи установ, яким якоби потрібні працівники. Студенти телефонують по наданих телефонах, а їм кажуть, що ці вакансії давно вже зайняті.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Використана література:

  1. Права та гарантії студента: Збірник нормативно-правових документів / Укл. Г. Ф. Труханов, С. М. Романюк, А. І. Клименко, О. С. Цибін. – К.: Четверта хвиля, 2005. – 380 с.
  2. www.portal.unesco.org
  3. www.ednu.kiev.ua
  4. www.dtkt.com.ua
  5. www.ya.ru
  6. Статистичні щорічники за 2000 – 2006 роки.

Информация о работе Працевлаштування студентської молоді та випускників вищих навчальних закладів