Поведение человека в толпе

Два следующих уровня в социальной практике встречается гораздо реже. Для дальнейшего углубления групповой контактности организатор может идти по пути снижения своей активности, использовать техники проблематизации. На этом этапе он вновь использует стихийные механизмы большой группы. Общее «Мы» становится диффузным, формируются новые подгруппы, но уже не на основе предложенных тренером подгрупп, а самостоятельно.

Члены группы начинают устанавливать контакт с другими подгруппами. Большая группа теряет свою послушность, начинается конфронтация участников с тренером. Иногда эта конфронтация носит подавленный характер, в таком случае это приводит к внутригрупповой конфронтации. В результате этого члены группы вынуждены заново пересматривать свою

позицию «Исполнителя» в связи с ее неэффективностью на этом уровне. Происходит осознание, что происходящее гораздо шире их представлений о возможном поведении в группе.

Члены начинают пробовать новые формы взаимодействия друг с другом. Отсюда название новой позиции «Экспериментатор». Это один из самых сложных и драматических моментов в групповом развитии.

Высший уровень контактности в большой группе возникает, когда между членами группы строятся контакты с позиций «Участников». На этом уровне группа снова работает в подгруппах, но границы этих подгрупп уже проницаемы. Межгрупповой фаворитизм сменяется мультипликаторным эффектом. Это групповое состояние за счет своих характеристик оказывает мощное трансформирующее воздействие на всех членов группы.

На этом уровне можно в полной мере говорить о большой контактной группе как о субъекте. Для этого уровня контактности характерны открытость, спонтанность и творчество в общении. Лидер также теряет свою доминирующую позицию, оказывается в роли консультанта.

Для экспериментального исследования большой контактной группы как субъекта использовались различные методы исследования, такие как включенное наблюдение, фокус-группы, контент-анализ и дискурс-анализ самоотчетов, метод семантического дифференциала «Оценка психологической атмосферы» (шкала Фидлера), опросник «Рельеф психических состояний» (А. О. Прохоров), «Стратегия поведения в конфликте» (К. Томас), тест-опросник самоотношения (Пантелеев–Столин). Полученные результаты позволили выявить следующие основные эффекты, характерные для становления и развития субъектности большой контактной группы.

В частности выявлено, что групповые динамические эффекты происходят более резко, чем в малой группе, отмечаются значительные подъемы и спады настроения. Выявлено наличие неравновесных психических состояний, что может свидетельствовать об эффектах самоорганизации. Выброс стихийности приводит к взлету эмоциональных состояний, эйфории, повышенной энергетике, к сильным позитивным переживаниям. За счет сильных позитивных переживаний происходит коррекция эмоционального опыта общения. Интенсивная обратная связь приводит к насыщению внешними оценками, стиранию образа себя для других. Участники рассматривают такую группу как микросоциум. За счет преодоления эффекта лабораторности у участников происходит осознание себя как части Человечества, экзистенциальное рассмотрение ситуации и группы. Взаимодействие в большой группе дает многим людям возможность ощутить свою связь с обществом и другими людьми. Самоорганизация ведет к изменению и усложнению взаимосвязи (структуры связей), формируются разнообразные связи друг с другом, но не напрямую, как в малой группе. Пассивные стратегии в поведении сменяются активными.

В перспективе возможно развитие целого направления принципиально новых технологий обучения и развития групп и организаций, где будет адекватным использование свойств большой группы. В современных условиях динамичных социальных преобразований человеку важно развивать гибкость поведения в социуме, способность к быстрой адаптации при переходе в разные общности, иметь толерантность к различным «Мы». Работа в условиях большой контактной группе дает возможность свести людей разных национальностей и культур, социально-психологических миров и установок, религиозных и политических убеждений. Возможности большой контактной группы включают в себя построение различных «Мы», взаимодействия «Я» и «Мы», «Мы» и «Мы», «Мы» и «Они».

Через большую контактную группу человек формирует смыслы, отношение к представителям других больших групп, к Человечеству в целом. Поэтому такие группы имеют огромное значение в судьбах людей.

 

Заключение

 

Большие скопления людей (толпы) есть обычное явление в современном мире, и их моделирование является важным вопросом в различных областях, таких как компьютерная графика и анализ архитектурных объектов на предмет эвакуации в случае экстремальных ситуаций.

На основании данных философий существует множество методов создания моделей поведения толпы, и их можно разделить на несколько классов:

1. Методы на основе клеточных автоматов. В подобных методах пространство, по которому перемещаются агенты, представляется в виде набора клеток, образующих некоторую периодическую решетку с заданными правилами перехода, определяющими состояние клетки в следующий момент времени через состояние клеток, находящимися от нее на расстоянии не больше некоторого, в текущий момент времени.
2. Методы на основе физических процессов динамики жидкости. В данном случае каждый элемент толпы представляет собой частицу, состояние которой описывается уравнениями динамики жидкости (например, уравнениями Навье-Стокса).
3. Методы на основе ньютоновской механики. В подобных методах все социальные силы, действующие на агента в толпе, выражаются в виде сил. Движение агента же описывается на основе второго закона Ньютона.
4. Мультиагентные методы. В соответствии с этим подходом, в процессе моделирования не описывается динамическая система в целом, а создается набор элементарных правил, которым подчиняется любой агент в толпе.
5. Методы, основанные на данных, полученных из реальных наблюдений за поведением толп в различных условий. Зачастую подобные методы имеют узкую направленность (применимы, например, только для моделирования пожарной эвакуации).
6. Гибридные методы, использующие комбинацию нескольких вышеперечисленных подходов.

Вместе с тем, в данной работе была рассмотрена проблема развития контактности в больших группах. Для определения статуса таких групп предложена новая групповая классификация. Она базируется на том, что контактность может рассматриваться как универсальная групповая характеристика. В качестве объекта нашего исследования была выделена большая контактная группа, которая сочетает в себе стихийность и наличие внутригрупповой контактности.

Для решения проблемы становления контактности была сконструирована методика, позволяющая сформировать из большой диффузной группы контактную группу с субъектными характеристиками. Теоретико-методической базой нашей методики является идея о том, что становление контактности в большой группе происходит не через снижение стихийности и дальнейшее повышение организованности, а путем чередования стихийно-организованной групповой активности и удержания состояния группы на среднем неустойчивом уровне, что приводит к эффектам самоорганизации. Предложена идея резонансного лидерства, как наиболее адекватного способа управления. Рассмотрены также этапы становления контактности в большой группе, возникающие смены коммуникативной позиции членов группы от исходной («Наблюдатель») до позиции «Участник». Проведенные исследования позволяют выделить специфические особенности развития большой контактной группы как субъекта.

 

Список использованной литературы

 

1. The change handbook/the definitive resource on Today’s Best methods for Engaging Whol systems / P. Holman, T. Devane, S. Cady with 90 international constributors. San Francisco, 2007.
2. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1996.
3. Грушин Б. А. Массовое сознание. Опыт определения и проблемы исследования. М.: Политиздат, 1987. 368 с.
4. Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. М., 2005.
5. Зиновьев, А.А. Массы // FoxЖурнал. Русский вклад [Э/р]. – Р/д: http://razmah.ru/showarticle.asp?id=1878.
6. Каган М. С., Эткинд А. М. Общение как ценность и как творчество // Вопр. психологии. 1988. № 4. С. 25–33.
7. Канетти, Э. Масса // Психология масс. – Самара, 1998.
8. Конрад, Л. Агрессия (так называемое «зло»). – М., 1994.
9. Лебон Г. Психология народов и масс. СПб.: Макет, 1995. 249 с.
10. Лебон, Г. Психология народов и масс. – СПб., 1996.
11. Лебон, Г. Психология толп // Психология толп. – М., 1998.
12. Московичи С. Век толп. М.: Центр психологии и психотерапии, 1998. 480 с.
13. Назаретян А. П. Психология стихийного массового поведения. Сб. лекций. 187 с.
14. Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения // Лекции. М.: ПЕРСЭ. С.2001–112.
15. Назаретян, А.П. Психология стихийного массового поведения: лекции. – М., 1999.
16. Ольшанский Д. В. Психология масс. СПб.: Питер, 2002. 368 с.
17. Ольшанский, Д.В. Основы политической психологии. – Екатеринбург, 2001.
18. Ольшанский, Д.В. Психология масс. Человек в массе. Политическая психология. – М., 2002.
19. Ольшанский. Д.В. Психология масс. – М.. 2001.
20. Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс // Психология масс. – Самара, 1998.
21. Петрушин С. В. Психологическая работа в группах с большим количеством человек: теоретические и методические аспекты // Вопр. социальной психологии. Саратов, 2007. № 3 (8).С. 187–205.
22. Петрушин С. В. Психологический тренинг в многочисленной группе. М., 2004.
23. Петрушин С. В. Резонансное консультирование. М., 2008.
24. Платонов Ю. П. Основы социальной психологии. СПб., 2004.
25. Почебут, Л.Г. Социальная психология толпы. – СПб., 2004.
26. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой / пер. с англ.; общ. ред. и послеслов. В. И. Аршинова, Ю. Л. Климонтовича, В. Ю. Сачкова. 5-е изд. М., 2005.
27. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 2001. 480 с.
28. Рощин, С.К. Психология толпы: анализ прошлых исследований и проблемы сегодняшнего дня // Психологический журнал. – 1990. – № 5. – Т. 11.
29. Сигеле, Ш. Преступная толпа. Опыт коллективной психологии // Преступная толпа. М., 1998.
30. Субботина Н. Д. Социальное в естественном. Естественное в социальном. М.: Прометей, 2001. 193 с.
31. Субботина Н. Д. Суггестия и контрсуггестия в обществе. М.: КомКнига, 2002. 231 с.
32. Фадеев, Е.В. К вопросу о целях и задачах толпы // Психологическое исследование: теория, методология, практика образования: сборник материалов II Сибирского психологического форума. – Томск, 2007.
33. Филонов Л. Б. Психологические аспекты установления контактов между людьми: методика контактного взаимодействия. Пущино, 1982.
34. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого «Я». М.: Академический проект, 2007. 204 с.
35. Хараш А. У. Личность в общении // Общение и оптимизация совместной деятельность / под ред. Г. М. Андреевой, Я. Яноушека М., 1987. С. 30–42.
36. Хевеши, М.А. Толпа, массы, политика: ист.-филос. очерк. – М., 2001.

 

 

 

 

 

1 Конрад, Л. Агрессия (так называемое «зло»). – М., 1994.

2 Хевеши, М.А. Толпа, массы, политика: ист.-филос. очерк. – М., 2001.

3 Назаретян, А.П. Психология стихийного массового поведения: лекции. – М., 1999.

4 Ольшанский. Д.В. Психология масс. – М.. 2001.

5 Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс // Психология масс. – Самара, 1998.

6 Там же.

7 Ольшанский, Д.В. Основы политической психологии: учеб. пособие для вузов. – М., 2002.

8 Зиновьев, А.А. Массы. FoxЖурнал. Русский вклад [Э/р]. – Р/д: http://razmah.ru/showarticle.asp?id=1878.

9 Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс // Психология масс. – Самара, 1998.

10 Лебон, Г. Психология народов и масс. – СПб., 1996.

11 Лебон, Г. Психология народов и масс. – СПб., 1996.

12 Сигеле, Ш. Преступная толпа. Опыт коллективной психологии // Преступная толпа. М., 1998.

13 Московичи С. Век толп. – М., 1996.

14 Ольшанский, Д.В. Основы политической психологии: учеб. пособие для вузов. – М. 2002.

15 Ольшанский, Д.В.. Психология масс. – М., 2001.

16 Почебут, Л.Г. Социальная психология толпы. – СПб., 2004.

17 Рощин, С.К. Психология толпы: анализ прошлых исследований и проблемы сегодняшнего дня // Психологический журнал. – 1990. – № 5. – Т. 11.

18 Зиновьев, А.А. Массы // FoxЖурнал. Русский вклад [Э/р]. – Р/д: http://razmah.ru/showarticle.asp?id=1878.

19 Ольшанский, Д.В. Психология масс. Человек в массе. Политическая психология. – М., 2002.

20 Фадеев, Е.В. К вопросу о целях и задачах толпы // Психологическое исследование: теория, методология, практика образования: сборник материалов II Сибирского психологического форума. – Томск, 2007.

21 Ольшанский, Д.В. Основы политической психологии. – Екатеринбург, 2001.

22 Лебон Г. Психология народов и масс. СПб.: Макет, 1995. – С. 86.

23 Московичи С. Век толп. М.: Центр психологии и психотерапии, 1998. – С. 203.

24 Там же – С. 199.

25 Грушин Б. А. Массовое сознание. Опыт определения и проблемы исследования. М.: Политиздат, 1987. – С. 235.

26 Грушин Б. А. Массовое сознание. Опыт определения и проблемы исследования. М.: Политиздат, 1987. – С. 224.

27 Там же - С. 211.

28 Там же. – С. 173.

29 Ольшанский Д. В. Психология масс. СПб.: Питер, 2002. – С. 19.

30 Субботина Н. Д. Суггестия и контрсуггестия в обществе. М.: КомКнига, 2002. –С. 96.

31 Ольшанский Д. В. Психология масс. СПб.: Питер, 2002. – С. 20.

32 Там же – С. 9.

33 Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого «Я». М.: Академический проект, 2007. – С. 38.

34 Назаретян А. П. Психология стихийного массового поведения. Сб. лекций. – С. 24.

35 Там же – С. 71.

36 Лебон Г. Психология народов и масс. СПб.: Макет, 1995. – С. 114.

37 Субботина Н. Д. Суггестия и контрсуггестия в обществе. М.: КомКнига, 2002. – С. 54.

38 Субботина Н. Д. Суггестия и контрсуггестия в обществе. М.: КомКнига, 2002. – С. 224.

39 Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения // Лекции. М.: ПЕРСЭ. С.2001–112.

40 Платонов Ю. П. Основы социальной психологии. СПб., 2004.

41 Почебут Л. Г. Социальная психология толпы. СПб., 2004.

42 The change handbook/the definitive resource on Today’s Best methods for Engaging Whol systems / P. Holman, T. Devane, S. Cady with 90 international constributors. San Francisco, 2007.

43 Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. М., 2005.

44 Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1996.

45 Петрушин С. В. Психологический тренинг в многочисленной группе. М., 2004.

46 Петрушин С. В. Психологическая работа в группах с большим количеством человек: теоретические и методические аспекты // Вопр. социальной психологии. Саратов, 2007. № 3 (8).С. 187–205.

47 Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой / пер. с англ.; общ. ред. и послеслов. В. И. Аршинова, Ю. Л. Климонтовича, В. Ю. Сачкова. 5-е изд. М., 2005.

48 Петрушин С. В. Резонансное консультирование. М., 2008.

49 Филонов Л. Б. Психологические аспекты установления контактов между людьми: методика контактного взаимодействия. Пущино, 1982.

50 Хараш А. У. Личность в общении // Общение и оптимизация совместной деятельность / под ред. Г. М. Андреевой, Я. Яноушека М., 1987. С. 30–42.

51 Хараш А. У. Личность в общении // Общение и оптимизация совместной деятельность / под ред. Г. М. Андреевой, Я. Яноушека М., 1987. С. 30–42.

52 Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 2001. 480 с.

2