Отклоняющееся поведение как социально – педагогическая проблема

Суммирование  показателей по всем блокам определяет интегральную оценку склонности к девиантному  поведению.

Таким образом, по полученному показателю можно судить о склонности к различным формам девиантного поведения:

 

 

 

 

 

 

 

№	Фамилия, имя	Возраст, лет	Стандартизированные оценки
			АД	ДП	СР	Интегральная оценка ДП
	Александр Ф.	16	5	4	8	6
	Алексей К.	17	8	7	2	4
	Эльдар М.	15	4	4	1	4
	Анастасия А.	16	8	6	7	8
	Виктория Щ.	13	9	5	5	8
	Лида Д.	15	9	10	9	10

 

Таблица 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Из этих результатов следует  вывод, что подростки, набравшие 4 балла, обладают низкой склонностью к девиантному поведению, признаки аддиктивного поведения отсутствуют.

У подростков, набравших 6-8 баллов, наблюдается значительная предрасположенность к противоправному поведению.

Выявлена высокая склонность к девиантному поведению – 10 баллов у одного респондента, а также отдельные признаки суицидальной предрасположенности. Этот подросток требует повышенного внимания.

На основании вышеуказанной  диагностики, нами была проведена индивидуальная работа с Дмитриченко Лидией, имеющей  высокую склонность к отклоняющемуся поведению. Для этого была использована следующая методика «Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению А.Н. Орел» (Приложение 3).

Цель проведения методики – выявление предрасположенности к тем или иным девиациям в поведении.

Ход проведения: из ряда утверждений выбрать те, которые касаются некоторых сторон жизни, характера, привычек и оценить степень своего согласия с их содержанием ответом «да» или «нет».

Данная методика содержит семь шкал:

1. Шкала установки на социально-желательные ответы.

2. Шкала склонности к преодолению норм и правил.

3. Шкала склонности к аддиктивному поведению.

4. Шкала склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению.

5. Шкала склонности к агрессии и насилию.

6. Шкала волевого контроля эмоциональных реакций.

7.     Шкала склонности к деликвентному поведению.

По полученному  показателю можно судить о высокой настороженности испытуемого по отношению к психодиагностической ситуации и о сомнительной достоверности результатов.

У Лиды Д. есть склонность следовать стереотипам и общепринятым нормам поведения. В некоторых случаях при условии сочетания с достаточно высоким интеллектуальным уровнем испытуемого и тенденции скрывать свои реальные нормы и ценности такие оценки могут отражать фальсификацию результатов.

Присутствует предрасположенность к уходу от реальности посредством изменения своего психического состояния, склонность к иллюзорно-компенсаторному способу решения личностных проблем и ориентация на чувственную сторону жизни.

Лиде присущ слабый волевой контроль эмоциональной сферы, нежелание или неспособность контролировать поведенческие проявления эмоциональных реакций. Кроме того, склонность реализовывать негативные эмоции непосредственно в поведении, без задержки,  несформированность волевого контроля своих потребностей и чувственных влечений.

Следующей процедурой было проведение диагностики  «Шкала поиска острых ощущений, или Чего вы хотите от жизни?» (Приложение 4).

Цель проведения этой методики - выявить уровень (один из трех) склонности индивидуума к острым ощущениям.

Ход проведения методики: учащимся предлагалось ответить на 16 вопросов. Результаты представлены на диаграмме 7.

Диаграмма 7

 

В результате  проведенного исследования нами было выявлено, что большинство учащихся имеют средний  уровень склонности к острым ощущениям. Это свидетельствует об умении контролировать потребности в острых ощущениях, об умеренности в их удовлетворении, то есть, с одной стороны, об открытости новому опыту, с другой - о сдержанности и рассудительности в критические моменты жизни.

Из бесед с инспектором ПДН мы выяснили, что ряд черт характера является предрасположенностью к девиантному поведению, агрессии. Изучив такие формы поведения, мы решили провести следующую процедуру тест А. Ассингера «Оценка агрессивности в отношениях»

(Приложение 5).

Цель проведения методики – определить, достаточно ли человек корректен в отношении с окружающими и легко ли общаться с ним.

Ход проведения: учащимся предлагалось ответить на 20 вопросов. Варианты ответов «а», «б», «в».

Результаты проведения диагностической процедуры представлены ниже.

Диаграмма 8

 

Из представленных на диаграмме  результатов ясно, что одна половина учащихся имеет умеренную агрессивность, а вторая половина - излишнюю агрессивность.

Умеренно агрессивные  люди, вполне успешно идут по жизни, поскольку в них достаточно здорового честолюбия и самоуверенности.

Излишне агрессивные люди нередко бывают неуравновешенными  и жестокими по отношению к  другим. Они надеются добраться до управленческих "верхов", рассчитывая  на собственные методы, добиться успеха, жертвуя интересами окружающих.

Таковы результаты диагностического исследования, проведенного нами по теме работы в период преддипломной практики в ПДН ОУУП и ПДН ОМВД России по Миллеровскому району.

 

3.2. Опытно-педагогическая работа по профилактике отклоняющегося поведения подростков в ПДН ОУУП и ПДН Отдела МВД России по Миллеровскому району

 

База практики: Отделение по делам несовершеннолетних отдела участковых уполномоченных полиции по делам несовершеннолетних Отдела Министерства внутренних дел Российской Федерации по Миллеровскому району.

Фактический адрес учреждения: Российская Федерация, 346130, Ростовская область, Миллеровский район, г. Миллерово, ул. Плеханова, 10.

Телефон:  8(863) 85- 2 - 96

Цель организации –  комплексное решение проблемы предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защита их прав и законных интересов.

Характеристика базы исследования.

История органов правопорядка неразрывно связана с историей российского  государства.

Борьба с преступностью  велась издавна. Первое письменное упоминание об этом встречается в «Наказе о градском благочинии» принятом Государем Алексеем Михайловичем в 1649 г., в котором повелевалось: « … для сбережения во всех улицах и по переулкам и в день и в ночь ходить и беречь накрепко, чтоб в улицах и переулках бою и грабежу, и корчмы, и табаку, и иного никакого воровства не было … .»

На Дону с середины 18в. главой местной власти был назначаемый  императором войсковой атаман, при  котором находилась войсковая канцелярия. Она в свою очередь делилась на три подразделения: военная, гражданская  и уголовная.

В 1917 г. после революции  создается новый вид правоохранительных органов – ВЧК. Одновременно создаются  ЧОНы (части особого назначения).

Для охраны революционного порядка и борьбы с бандитами 5 октября 1918 г. был создан уголовный  розыск.

Одним из первых начальников  милиции и УГРО станции Миллерово  был Бандурин. Миллеровский батальон ЧОНа возглавлял Федор Митрофанович Омельченко, начальником штаба был  Василий Терентьевич Рыбин. Некоторое  время штаб располагался в доме по ул. М. Горького 21, а позднее на ул. Ленина в здании кафе «Центральное», в здании почтового отделения.

Сохранилась одна интересная история о судьбе сотрудника правоохранительных органов того времени, уполномоченного  по борьбе с бандитизмом Ивана  Погорелова – командира отряда особого  назначения. Однажды 2 часа отбивался  он от банды, пока не подоспела подмога. Спасло то, что он всегда ходил обвешанный оружием и боеприпасами (2 маузера, 2 нагана, 4 гранаты, карабин и к  тому же он великолепно стрелял). Прибывший  к месту перестрелки отряд  спас раненого, но живого командира.

А в 30 – е г. г. Иван Семенович, рискуя собственной жизнью, предупредил  М.А. Шолохова о готовившейся против него провокации и помешал осуществить  физическую расправу над писателем.

После окончания гражданской  войны в 1922 г. появилось новое  название правоохранительных органов  ГПУ или ОГПУ РСФСР.

В феврале 1941 г. в самостоятельную  структуру выделяется НКГБ. В июле 1941 г. он вновь входит в НКВД.

В 1946 г. все наркоматы в  СССР переименовываются в министерства и образуются МГБ.

После смерти Сталина  Берия  еще раз объединил милицию  и госбезопасность в единое министерство МВД.

Вместе с названиями правоохранительных органов менялась и форма сотрудников  милиции. Менялся сам покрой формы, различались по цвету петлицы, менялись нагрудные знаки, окантовка воротника, форма и цвет пуговиц.

Великую Отечественную войну  сотрудники милиции и УГРО встретили  на своих постах.

Сохранились фамилии сотрудников  Миллеровской милиции тех времен:

- А.С. Плотников – начальник  бюро исправительных работ НКВД.

- Я.Т. Олейников – полковник,  военком штаба оперативной группы.

С 1927 по 1930 г.г. в Миллерово  работал заведующим отделом административных органов  Донецкого окрисполкома, начальником милиции Тихон Андреевич  Логачев. В органах он служил с 1919 г.

В разные годы должность  начальника милиции занимали:

1944 – 1946 г.г. – Трушаков.

1946 – 1947 г.г.  – Серебряков.

С 1947 г. – В. Воробьев, затем  – Письменский.

Значимый вклад в организацию  охраны общественного порядка, повышение  результативности работы отдела внесли начальники милиции:

- Сардак И.Г. – генерал-  лейтенант милиции, первый вице-президент  Академии проблем безопасности.

- Османов А.Ю. Больше 10 лет  к тому времени на  должности начальника в истории  Миллеровского ОВД никто не  работал. И все эти годы отдел  ниже 2-3 места не опускался;

- Казьмин Н.А – при  нем ОВД Миллеровского района  неоднократно занимал призовые  места среди горрайонов Ростовской  области.

- Ткачев Н. М. – начальник  ОВД. Основная работа по реконструкции  отдела была проведена в 2009 г. под руководством полковника  милиции Ткачева Н.М.

- В настоящее время  начальником полиции является  Стасюкевич А.Г. 

Сегодня здание ОМВД, его  материально-техническая база –  предмет гордости сотрудников отдела ГУВД. Оно отвечает  всем современным  требованиям, в нем есть все условия  для обеспечения нормальной работы более 200 сотрудников.

На территории обслуживания Отдела МВД России по Миллеровскому  району расположено 26 дошкольных учреждения, 1 высшее учебное заведение (РИНХ), 2 средне - специальных образовательных учреждения (ДСХТ, МКК ПУ), 32 школы из которых 25 средних образовательных, 7 общеобразовательных школ. Общее количество учеников школ составляет 6562 подростка.

На профилактических учетах Отдела МВД России по Миллеровскому  району состоит 59 несовершеннолетних (АППГ-49), из них учащихся школ – 28. Состоит  неблагополучных родителей 31 (АППГ-30), из проживающих в г. Миллерово  – 17.

Инспектор отделения по делам  несовершеннолетних находится в  непосредственном подчинении начальника ПДН и ст. инспекторов ПДН ОМВД РФ по Миллеровскому району.

Общее руководство и контроль за состоянием работы инспекторов по делам несовершеннолетних, закрепленных за общеобразовательными учреждениями, осуществляет управление по организации  деятельности участковых уполномоченных полиции и подразделений по делам  несовершеннолетних.

В задачи инспектора входит систематический  анализ состояния, структуры и динамики правонарушений и преступлений несовершеннолетних, а также эффективность принимаемых  мер по их предупреждению и пресечению в школе, и административной территории закрепленной за данной школой, разрабатывает совместные планы образовательного учреждения и ОМВД РФ по Миллеровскому району по профилактике правонарушений и предупреждению чрезвычайных происшествий.