Описание методики "Агрессивность" (Модификация теста Розенцвейга)

 

Наблюдение - это метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в направленности, систематическом восприятии и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования социальных процессов, явлений, ситуаций, фактов, подвергающихся контролю и проверке.

 

 

Беседа — это метод сбора первичных данных на основе вербальной коммуникации.

 

 

Анкетирование - является одним из наиболее распространенных исследовательских методов психологии. Анкетирование обычно проводится с использованием данных наблюдения, которые (наряду с данными, полученными при помощи других исследовательских методов) используются при составлении анкет.

 

Алкоголизм — заболевание , частный случай проявления токсикомании , характеризующееся болезненным пристрастием к употреблению алкогольных напитков (психическая и физическая зависимость) и алкогольным поражением внутренних органов. При алкоголизме происходит деградация человека как личности.

 

Наркомания—   хроническое прогредиентное заболевание, вызванное употреблением веществ-наркотиков.

 

Профессионально-ролевая  адаптация – усвоение правил, норм, требований, предъявляемых профсредой к человеку, что обусловливает его приспособление к этой среде в соответствии с его потребностями, интересами, мотивами.

 

Социальный  педагог – специалист, который на основе полученных в результате диагностики данных педагогически грамотно может разработать методику, методические рекомендации для их реализации в педагогической деятельности разных специалистов ОУ.

 

Педагогический  закон – это педагогическая категория для обозначения объективных, существенных, необходимых, общих, устойчиво повторяющихся явлений при определенных педагогических условиях, взаимосвязь между компонентами педагогической системы, отражающая механизмы самоорганизации, функционирования и саморазвития целостной педагогической системы.

 

Социальные технологии - методы решения социальных проблем, направленные на формирование условий жизни и развития общества, общественных отношений, социальной структуры с целью обеспечения потребностей человека, создания условий для реализации его потенциальных способностей и интересов, с учетом одобряемой обществом системы ценностей и взаимозависимости между общественным прогрессом и экономическим развитием.

 

 

Социальная  диагностика - это комплексный процесс исследования социального явления с целью обнаружения, распознания и изучения причин наследственных связей, характеризующих его состояние и тенденции дальнейшего развития. 
 
Социальная реабилитация - это процесс, направленный на восстановление способностей человека к жизни деятельности в социальной среде предполагает реабилитацию на медицинском, бытовом, ролевом, личностном уровнях, в глазах общества.  
 
Социальное обеспечение - это система оказания социальных услуг в рамках государственной системы, материального обеспечения и обслуживания лиц нуждающихся в социальной помощи.

 

Социальная адаптация - это система методов и приемов, направленных на оказание поддержки людям в процессе их социализации или приспособление к новым условиям в связи с изменением социального статуса, а также неадаптированным личностям. 
 
Социальный контроль - это механизм, с помощью которого реализуется совокупность процессов организованного воспитательного характера. В социальной системе он направлен на обеспечение функционирования систем в соответствии с определенными нормами.  
 
Социальная профилактика - это совокупность мероприятий, направленных на предупреждение, устранение или нейтрализацию причин, вызывающих негативное отклонение в развитии и поведении.  
 
Социальная опека - это особая форма государственной защиты прав личности и имущества недееспособных граждан. 

 

Профессиональное самоопределение – это активный и длительный процесс и результат выбора профессий; начальный этап профессионального и существенная сторона общего развития личности; психологический критерий и фактор успешности первого этапа профессионального и общего развития; способ самореализации и составная часть жизненного.

 

 

Профессиональная  ориентация – это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям ( Н.Н. Захаров).

профессиональное просвещение  – это начальная профессиональная подготовка школьников, осуществляемая через уроки труда, организацию  кружков, специальных уроков по основам различной профессиональной деятельности;

 

СПД в профсамоопределении – это вид деятельности, направленный на оказание помощи учащимся в процессе их профстановления посредством профессионально-ролевой адаптации и самоопределения для успешной интеграции в профсреду.

 

Первичная профилактика - это предупреждение опасности.

 

Вторичная профилактика — это раннее выявление и реабилитация нервно-психических нарушений и работа с группой риска», например подростками, имеющими выраженную склонность к формированию отклоняющегося поведения без проявления такового в настоящее время.

 

Третичная профилактика - это лечение нервно-психических расстройств, сопровождающихся нарушениями поведения (предупреждение рецидивов у лиц с уже сформированным девиантным поведением).

 

Безнадзорный – несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и(или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.

 

Беспризорный – безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания.

 

Профилактика  безнадзорности и правонарушений  несовершеннолетних – это система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.

 

Отклоняющееся поведение – поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам и ролевым предназначениям. «Отклоняющееся» поведение последнее время часто называют – девиантным (от лат. – правонарушитель).

 

Девиантное поведение – система поступков или отдельные поступки, действия человека, носящие характер отклонения от принятых в обществе норм. Чаще всего под девиантным поведением понимают отрицательное (негативное) отклонение в поведение человека, противоречащее принятым в обществе правовым и нравственным нормам.

 
Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение выходит за рамки закона, проявляется в уголовно наказуемых действиях, которые подлежат административным воздействиям.  
 
Криминальноеповедение - определяется как противоправный поступок, который по достижению возраста уголовной ответственности служит основанием для возбуждения уголовного дела и квалифицируется по определенным статьям уголовного кодекса.

 

Норма — в ряде наук о живых организмах, в том числе о человеке (медицина, биология, а также социология и др.) рассматривается, как некая точка отсчёта, эталон, стандарт — для сравнения с другими вариантами состояния живого объекта (объектов) (которые могут рассматриваться, как девиация, патология).

 

Социальные нормы - это правила поведения, регулирующие взаимоотношения людей и их объединений.

 

Профилактика в социальной педагогике понимается, прежде всего, научно обоснованные и своевременно предпринятые действия, направленные на: предотвращение, сохранение , содействие ребенку

 

Реабилитация – это система мер (медицинских, социально-экономических, психологических, социально-педагогических, юридических) имеющих своей целью восстановить способности ребенка к жизнедеятельности в социальной среде.

Детская беспризорность — социальное явление, при котором происходит отрыв детей от семьи с утратой постоянного места жительства.

 

Безнадзорный – несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и(или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных лиц.

 

Безнадзорность - отсутствие или недостаточность контроля за поведением и занятиями детей и подростков, воспитательного влияния на них со стороны родителей или заменяющих их лиц.

 

Профилактика  безнадзорности и правонарушений  несовершеннолетних – это система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.

 

Приют – учреждение временного пребывания несовершеннолетних, но документально этот срок жестко не определяется, т.к. программа социальной реабилитации и устройства жизни ребенка носит индивидуальный характер.