Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Февраля 2013 в 18:09, лабораторная работа
Освоение процедуры социометрии, как средства диагностики межличностных отношений.
Результат по шкале – 11 баллов. Средние баллы по шкале. Здесь можно сказать, что взрослый в данном случае принимает ребенка таким, какой он есть, уважает и признает его индивидуальность, симпатизирует ему, одобряет его интересы, поддерживает планы, проводит с ним достаточно много времени, и в то же время может не доверять ребенку, порой низко оценивает способности ребенка. (Выводы из беседы с испытуемым)
Шкала Кооперация. Эта шкала выражает стремление взрослых к сотрудничеству с ребенком, проявление с их стороны искренней заинтересованности и участие в его делах.
По шкале – 3 балла. Говорит, о том, что взрослый проявляет не постоянный интерес к тому, что интересует ребенка, не всегда адекватно оценивает способности ребенка, ожидает от ребенка более высоких показателей в деятельности.
Шкала Симбиоз. Вопросы этой шкалы ориентированы на то, чтобы выяснить, стремится ли взрослый к единению с ребенком или, напротив, старается сохранить между ребенком и собой психологическую дистанцию. Это – своеобразная контактность ребенка и взрослого человека.
Результаты по данной шкале – 2 балла, низкий показатель, что является признаком того, что взрослый устанавливает значительную психологическую дистанцию между собой и ребенком, мало заботится о нем, ребенку предоставлена самостоятельность.
Шкала Контроль. Данная шкала характеризует то, как взрослые контролируют поведение ребенка, насколько они демократичны или авторитарны в отношениях с ним.
По данной шкале – 5 баллов, которые говорят о том, что взрослый человек ведет себя слишком авторитарно по отношению к ребенку, требуя от него безоговорочного послушания (хотя из результатов по Шкале Симбиоз видно, что ребенок предоставлен сам себе) и задавая ему строгие дисциплинарные рамки. Родитель требует от ребенка безоговорочного послушания и дисциплины. Он старается навязать ребенку во всем свою волю, не в состоянии встать на его точку зрения. Родитель пристально следит за социальными достижениями ребенка, его индивидуальными особенностями, привычками, мыслями, чувствами.
Шкала Отношение к неудачам ребенка. Эта, шкала показывает, как взрослые относятся к способностям ребенка, к его достоинствам и недостаткам, успехам и неудачам.
Результат – 1 балл, что говорит о том, что неудачи ребенка респондент считает случайными и верит в него.