Коммуникативные аспекты продвижения футбольного клуба «Заря»

Актуальность программы: «Футбол» заключается в том, что  многие дети по своим физическим способностям  не подходят для занятия в спортивных школах  и клубах. Реализация подобных программ по футболу позволяет охватить большое количество детей и приобщить их к данному виду спорта.

Педагогическая целесообразность

Предлагаемая программа  позволяет компенсировать недостаток двигательной активности, способствует укреплению здоровья, приобщению детей  к здоровому образу жизни. Занимающиеся дети приобщаются к систематическим  занятиям футболом.

Образовательная область  и предмет обучения

Образовательной областью данной программы является изучение истории  развития  футбола, правил игры в футбол, техники и тактики игры в футбол.

Цель программы - содействие гармоничному физическому развитию  и укреплению здоровья детей через обучение   игре в футбол.

Задачи:                                                                                               

-формирование стойкого интереса у детей к тренировочным занятиям по футболу;

-всестороннее гармоническое развитие физических способностей детей, укрепление здоровья, закаливание организма;

-воспитание специальных способностей (гибкости, быстроты, ловкости) для успешного овладения навыками игры в футбол;

-обучение основам  техники игры в футбол;

-изучение истории возникновения  футбола;

-обучение начальным знаниям  по судейству.

-повышение уровня разносторонней  физической и функциональной  подготовленности детей;

-обучение приемам игры  в футбол и совершенствование  тактических действий;

-привитие навыков соревновательной деятельности в соответствии с правилами игры в футбол;

-приобщение детей к  здоровому образу жизни через  занятия футболом.

При разработке данной программы  были использованы материалы Рогальскийн Н., Дегель. Э. для определения практических разделов.

Отличительные особенности  программы

Для обучения детей футболу по данной программе, в отличие от спортивных школ, принимаются все желающие дети, без  специального отбора (кроме медицинских показаний).  Дети не отчисляются из групп, не зависимо от способностей ребенка и результатов обучения (аттестация по итогам каждого года обучения и т.д.).

Команды на занятиях футболом комплектуются не по уровню спортивной подготовки, а по желанию детей.

Из опыта работы педагога в спортивной школе в данную программу  подготовки юных футболистов внесены специально разработанные упражнения по общей и специальной физической подготовке. Данные упражнения доступны и интересны детям для выполнения.

Разработана система бального оценивания упражнений для проверки уровня усвоения предложенного материала.

Разработаны таблицы критериев  оценки детей, по которым можно аттестовать  каждого обучающегося, определить его  уровень после каждого года обучения, выставить ему количество баллов, сумма которых будет соответствовать  его уровню

Принципы обучения:

1. Индивидуальный подход  к каждому ребенку.

2.Принцип доступности.

3.Принцип наглядности.

4.Принцип постепенности  (обучение идет от простого  к сложному).

5.Принцип регулярности  занятий.

6.Принцип гуманного отношения  к ребенку (нет отчисления из  групп).

7.Принцип развития у  ребенка веры в себя, свою успешность.

Возраст занимающихся:

Программа разработана для  детей с 8 до 17лет.

Срок реализации программы

Программа рассчитана на два  года обучения. За два года ребенок  полностью приобщится к футболу

Формы и режим  занятий:

Форма занятия – групповая. Наполняемость  группы:  12-19 человек.

Режим занятий:

-для групп 1-го года обучения – 2 занятия по 2 часа в неделю;

-для групп 2-го года обучения – 3 занятия по 2 часа в неделю.

На занятия в группы зачисляются дети, желающие заниматься футболом и имеющие разрешение врача-педиатра, а также согласие родителей.

Ограничения в приёме детей  в группу по здоровью: нарушения  опорно-двигательного аппарата, психические  заболевания.

Занятия выстроены с учетом  здоровье сберегающих технологий.

Ожидаемые результаты и способы  их проверки

К концу первого года обучения дети должны знать:

-историю возникновения игры в футбол;

-основы правил игры;

-основы судейства.

Ребенок должен освоить упражнения начальной физической подготовки (Приложение 1).

Ребенок должен освоить следующие  элементы начальной технической  подготовки:

-остановка мяча ногой;

-передача мяча ногой  (внутренней частью стопы);

-ведение мяча левой  и правой ногой;

-удар по мячу средней  частью подъема.

У ребенка будут  сформированы следующие качества:

-желание и мотивация  в дальнейшем заниматься футболом;

-дисциплинированность;

Кроме этого ожидается, что  систематические занятия футболом приведут к общему укреплению здоровья и меньшей заболеваемости в течение  учебного года.

К концу второго года обучения дети должны знать:

-историю Российского  футбола;

-правила игры;

-правила судейства;

-систему розыгрышей основных  мировых соревнований.

Ребенок должен освоить упражнения начальной физической подготовки

Ребенок должен освоить следующие  элементы технической подготовки:

-остановка мяча всеми  частями тела;

-передача мяча ногой,  головой (всеми возможными способами);

-удар по мячу всеми  частями стопы и головой.

У ребенка будут сформированы следующее качество:

- чувство ответственности  за результат команды;

Кроме этого ожидается  что систематические занятия  футболом приведут к большему укреплению здоровья и меньшей заболеваемости в течение учебного года.

В ходе всего этого ребенок  за 2 года приобщится к футболу.