Эмпирическое исследование интересов и потребностей пожилых людей в проведении

Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности по социальному обслуживанию престарелых  граждан и инвалидов:

- социально-бытовые услуги;

- социально- медицинские  услуги;

- социально-психологические услуги;

-социально-экономические  услуги;

-социально-реабилитационные  услуги;

-культурно-досуговые  услуги;

- иные услуги, не противоречащие  действующему законодательству  Российской Федерации.

Учреждение состоит  из структурных подразделений, отвечающих его целям и видам деятельности:

- административно-управленческий  аппарат;

- служба административно-хозяйственного  обеспечения;

- реабилитационное отделение;

- отделение общего  типа.

Исполнительным органом  Учреждения является его директор, Директор действует на основе законодательства Российской Федерации и настоящего Устава и осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения и действует на принципах единоначалия.

Темп жизни проживающих  в учреждениях размерен и нетороплив, что, во-первых, объясняется большим количеством располагаемого свободного времени, а во-вторых, является следствием их физического состояния (ослабление здоровья).

Все специалисты учреждений планируют свою профессиональную деятельность в соответствии с распорядком  дня. Должность организатора досуга в доме-интернате штатным расписанием не предусмотрена, поэтому его функции выполняют социальный работник, библиотекарь, психолог или другие специалисты. Такое положение изначально обусловливает недостаточно высокий уровень досуговых программ, организуемых в общем-то дилетантами.

 

3.2. Эмпирическое исследование интересов и потребностей пожилых людей в проведении досуга

Цель исследования: на основе полученных данных относительно интересов и потребностей пожилых людей в поведении досуга сформулировать рекомендации по совершенствованию организации досуговой деятельности пожилых людей в интернатном учреждении.

Задачи исследования:

1. Исследовать досуговые предпочтения пожилых людей.
2. Проанализировать полученные результаты.
3. Сформулировать рекомендации по совершенствованию организации досуговой деятельности пожилых людей.

Гипотеза исследования: правильно организованный досуг значительно улучшает психическое состояние пожилых людей: поднимает настроение, успокаивает психическое состояние пожилых людей: поднимает настроение, успокаивает, пробуждает оптимизм, дает ощущение удовлетворенностью жизни.

База исследования: Выборочный опрос пожилых респондентов в возрасте от 65 лет и старше проводился непосредственно в ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов». Из 100 заполненных и возвращенных анкет для анализа были взяты 36 качественно заполненных.

Данное исследование осуществлялось в определенной последовательности.

На первом этапе была проведена выборка испытуемых.

На основе ознакомления с личными делами, беседой – интервью, испытуемые были отобраны по следующим критериям:

1. Возраст от 65 лет и старше;
2. Все испытуемые проживают в ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов».
3. Желание участвовать в исследовательской работе.

На втором этапе был разработан необходимый научный инструментарий: анкета «Мой тонус жизни и свободное время» для пожилых людей и опросник для сотрудников дома-интерната.

Сбор первичной информации осуществлялся путем следующих  методов.

1. Анализ документов учреждения.
2. Беседа с сотрудниками учреждения.
3. Опрос-интервью пожилых людей.
4. Анкетирование пожилых людей.

Метод анализа документов представляет собой адаптацию содержания документов (личные дела, документы организации, законодательные документы и др.) к исследовательской задаче, основанную на обобщении содержания и логическом обосновании сделанных выводов. Метод позволил наиболее полно проанализировать ситуацию, в которой находятся испытуемые, дополнил и расширил сведения о клиентах.

Метод беседы представляет собой способ получения информации об изучаемом вопросе. Метод был использован для знакомства с организацией досуга пожилых людей в интернатном учреждении с фиксацией результатов.

Метод опроса – метод целенаправленного получения информации об испытуемом путем непосредственного общения с ним.

На третьем этапе  – проведение анкетирования. В исследовании была использована авторская анкета, направленная на выявление досуговых  предпочтений пожилых людей.

Интерпретация методик:

На начальном этапе  исследовательской работы для сбора необходимых в исследовании информационных материалов состоялось знакомство с материально-техническими и информационно-методическими ресурсами, имеющимися в ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов», а также с методикой и спецификой организации досуга различных групп проживающих в интернатном учреждении. Были проанализированы документы, регламентирующие досуговую деятельность пожилых людей в подобных учреждениях.

Также были организованы беседы с ведущими специалистами интернатного учреждения, занимающихся проблемами социальной геронтологии, которые позволили сделать вывод о том, что проведение досуга зависит в основном от объективных возможностей учреждений в создании условий для выбора форм деятельности, от богатства духовного мира личности, от состояния культурной микросреды, в которой проживает человек. Что же касается досуговых интересов, потребностей, мнений, оценки и пожелания пожилых и престарелых людей, то они формируются в результате влияния множества факторов. Эффективность досуговой деятельности как целостной системы в значительной степени зависит от таких факторов, как финансовая и материальная база учреждения, морально-психологический, информационно-методический и социально-демографический ресурсы. Успеху организации досуговой деятельности в доме-интернате способствуют поддержка администрации, активность самих проживающих и согласованность работы подразделений учреждения.

В ходе исследования был  также проведен опрос проживающих, выявлялись структура и интенсивность досуговых занятий. Данный опрос показал, что свободное время пожилого человека, проживающего в ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов», в среднем составляет от 6 до 8 часов ежедневно. Досуговые программы реализуются в разное время – где-то считают рациональным проводить их после завтрака, в других – перед ужином. Групповые и массовые формы досуга занимают около 3 часов. Остальное время отводится индивидуальным и мелкогрупповым формам. Оставшаяся часть времени может быть посвящена чтению, просмотру телепередач и фильмов, прослушиванию радиопрограмм.

В качестве реабилитационной технологии применяется трудотерапия, которая осуществляется в различных  видах трудовой деятельности – от работы в подсобном хозяйстве  до занятий различными видами ремесла. Кроме того, в ходе опроса выявлялась устойчивость интереса к определенным видам досуговой деятельности, влияние на высказываемые мнения и оценки возраста, уровня образования, пола, а также среды, в которой постоянно находятся представители третьего возраста.

На последнем этапе  было проведено анкетирование проживающих  пожилых людей в стационарном учреждении социального обслуживания ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для  престарелых и инвалидов» с целью  выяснения досуговых предпочтений пожилых людей.

По результатам проведенного анкетирования составлен усредненный  социальный портрет проживающих  в интернатном учреждении социального  обслуживания (этническая и профессиональная принадлежность, возраст, наличие семейного  опыта, интеллектуальный багаж, социальная активность, культурные потребности и запросы, коммуникативный уровень). Проведенное исследование показало, что формы досуга представитель третьего возраста выбирают, как правило, на основе собственной, сложившейся на протяжении многих лет системы духовных ценностей. На уровень активности человека в досуговой деятельности влияет не только возраст, но и уровень образования, половая принадлежность, среда длительного пребывания, а также индивидуальные черты характера.

Большинство (свыше 80%) опрошенных никак не соотнесли себя с членством в каком-либо постоянном досуговом объединении в стенах интернатного учреждения – кружке, самодеятельном коллективе, клубе по интересам. Примерно для трех четвертей (73%) опрошенных самооценка своего участия в культурно-массовой работе дома-интерната оказалась либо затруднительной, либо был дан категоричный ответ, что ни постоянных, ни временных общественных обязанностей человек не несет.

Среди ответов на вопрос о причинах, препятствующих самореализации в сфере досуга, преобладающими вариантами были «состояние здоровья» и «поздно проявлять творческую активность». Полученные данные позволяют сделать вывод о том, что у опрошенных, давших такие ответы, сложился прочный психологический стереотип отчужденности и они не желают затрачивать усилия на его преодоление.

Ряд вопросов к респондентам был направлен на выяснение места  интерактиных технологий в структуре  специально организованного и неорганизованного (самостоятельного) досуга. Требовалось  выбрать ответ из предложенных примерных вариантов досуговых занятий. Полученные результаты свидетельствовали о том, что важнейшими формами досуга для пожилых людей, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания, является просмотр телепередач, кинофильмов, посещение спектаклей и концертов. На остальные занятия в среднем расходуется очень мало времени. Ответы продемонстрировали большой разброс в досуговых предпочтениях, что свидетельствует о том, что значительная часть проживающих в доме-интернате пожилых людей изначально ориентируется на интегрирование в нормальную социокультурную жизнь. Они охотно готовы вступить в контакт с организаторами досуговых мероприятий и принимают условия, задаваемые интерактивными технологиями (в первую очередь, это касается репетиционной и исполнительской деятельности, различных видов прикладного творчества, цветоводства, общения с друзьями). При этом они не просто следуют предлагаемым образцам действий и «правилам игры», но и склонны проявить определенную инициативу, связанную с закреплением имеющихся умений и навыков или перенесением их в другие ситуации.

О мотивации досуговой  активности пожилых людей красноречиво свидетельствуют ответы на вопрос «Чем привлекает Вас личное участие в  организации досуга?» На первых местах оказываются такие мотивы, как «ощущаю, что нужна (нужен) людям» (33%), «интересно, приносит удовлетворение» (28,5%), «дает возможность проявить способности» (16%). Налицо и стимулы к расширению личного кругозора (4%), получению новых знаний, информации, умений и навыков (23,3%).

В ответ на вопрос «Какие дополнительные объекты целесообразно  иметь в интернатных учреждениях?» 24% респондентов предложили создать  церковь или, по крайней мере, отвести  помещение для совершения конфессиональных ритуалов; 20,5% хотели, чтобы был выделен участок для устройства цветников, выращивания овощей и фруктов, разведения домашней птицы и кроликов. Было предложено открыть такие досуговые объекты, как музыкальная гостиная, собственный музей-кафе, фотолаборатория, игротека, простейшая спортплощадка.

Примечателен сам факт размышления представителей старшего поколения над элементарными  условиями, способными приблизить их к  стандартам цивилизованной досуговой  деятельности. Возможность продлить жизненную и досуговую активность, с пользой реализовать свой жизненный и профессиональный опыт делают пожилых людей более уверенными в себе, самостоятельными и независимыми в отношениях с ближайшим окружением – соседями, родственниками.

Все это свидетельствует  о том, что пожилые люди стремятся  использовать в досуговой деятельности те виды активности, которые у них сформировались и стали привычными в пенсионный период. При этом на характер и форму такой активности не влияют такие переменные, как социальный класс, возраст, пол, раса и национальность.

В соответствии с полученными результатами, об интересах и потребностях в поведении доуга пожилых людей, нами был выработан ряд предложений и рекомендаций по совершенствованию организации досуговых технологий среди контингента лиц, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания. Мы предлагаем следующее:

- рекомендовать интернатным  учреждениям социального обслуживания  устанавливать и развивать тесные  отношения с общественными организациями  в целях выдвижения совместных  грантовых инициатив;

- включать в проведение трудотерапии с пожилыми людьми элементы культуры и искусства, социально-культурной деятельности;

- организовать повышение  квалификации в сфере досуга  специалистов, исполняющих данные  функции;

- развернуть деятельность  по вовлечению населения в  волонтерское движение, в том числе в сфере организации досуговой деятельности;

- дополнить типовое  положение о доме-интернате в  части организации свободного  времени проживающих пожилых  граждан и инвалидов.

- определение оптимальной  социальной-культурной технологии предлагаю осуществлять с использованием рекомендаций педагогической науки.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ