Девиантное поведение

    В международной практике можно выделить следующие модели профилактики:

    I) медицинская модель — ориентирована преимущественно на медико-социальные последствия наркомании и предусматривает в основном информирование подрастающего поколения и молодежи о негативных последствиях приема наркотических и токсических средств на физическое и психическое здоровье;

    2)   образовательная модель — направлена на обеспечение детей и молодежи полной информацией о проблеме наркомании и обеспечение свободы выбора при максимальной информированности;

    3)   психосоциальная модель — основана  на необходимости развития определенных психологических навыков в противостоянии групповому давлению, в решении конфликтной ситуации, в умении сделать правильный выбор в ситуации предложения наркотических или токсических средств.

    Деятельность  по организации и проведению мероприятий  по предупреждению употребления наркотических средств состоит из двух взаимосвязанных элементов: сокращение употребления или спроса на наркотики; уменьшение незаконного предложения наркотиков.

    Основными направлениями профилактической работы являются:

    •   формирование общественного мнения, направленного против употребления наркотиков; пропаганда здорового образа жизни;

    •   осуществление разъяснительной  работы среди населения об опасности  немедицинского потребления наркотиков, о необходимости соблюдения антинаркотического законодательства и правовых последствиях его нарушения;

    •   проведение мероприятий оперативно-розыскного характера, направленных на предупреждение, пресечение и раскрытие правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков [5, c. 198].

    Но, в связи с тем что основную массу потребителей наркотиков составляют подростки и молодежь, профилактика должна также включать меры по предупреждению употребления наркотиков путем формирования атмосферы их непринятия в образовательных учреждениях, по месту работы молодежи, в местах проведения досуга подростками. Необходимо создавать и поддерживать условия, при которых выбор здорового образа жизни станет привлекательным и доступным. Кроме того, важно, чтобы подобные программы, оказывающие профилактическое воздействие, поддерживались также и на уровне заинтересованных министерств и ведомств, органов системы здравоохранения, подразделений Министерства обороны РФ, комитетов по делам молодежи и других организаций.

    Индивидуальная  профилактическая деятельность с лицами, потребляющими наркотические средства и совершающими на этой почве правонарушения. Индивидуальная профилактика — это осуществляемый во взаимодействии с представителями заинтересованных министерств, ведомств и общественных организаций комплекс мероприятий по выявлению лиц, допускающих немедицинское потребление наркотических средств, совершающих правонарушения, связанных с потреблением наркотиков, направленный на профилактическое воздействие в отношении данных категорий лиц. Целями этого являются принятие и реализация конкретных мер воспитательного, медицинского и правового воздействия с последующим устранением обстоятельств, которые привели этих лиц к приему наркотиков или совершению наркопреступлений [1, c. 196].

    Составными  элементами индивидуальной профилактики употребления наркотиков и правонарушений, связанных с ними, являются:

    •   выявление лиц, употребляющих наркотики;

    • осуществление наблюдения за поведением и образом жизни указанных  лиц;

    • проведение   мероприятий   воспитательного,   медицинского и правового характера;

    • блокировка любых контактов с отрицательным микросоциумом, с другими потребителями наркотиков и их распространителями.

    Важно установить в семье, быту, по месту  работы (учебы) и проведения досуга жесткий контроль подростков со стороны родителей, родственников, друзей, способных оказать на профилактируемого положительное влияние. Успех достигается в том случае, когда молодежь начинает относиться к употреблению наркотиков как к скучному и бездарному занятию, когда люди, уже имеющие зависимость от наркотических или токсических средств, осознают, что они погрязли в своей болезни и потому неспособны наслаждаться реальной жизнью.

    В работе с наркоманами и токсикоманами  используются и такие формы работы, как консультационные услуги, лечение и реабилитация.

    Консультационные  услуги. Создание консультационных центров имеет большое значение, поскольку они выступают в качестве справочной службы и предоставляют базовую информацию о наркотиках, оказывая консультации наркоманам и членам их семей. Серьезное внимание должно уделяться воспитательному воздействию, которое достигается посредством проведения бесед. Беседа должна строиться на основе глубокого изучения особенностей личности наркомана, его возраста, профессии, характера, привычек, быть простой и доходчивой. Необходимо активно воздействовать на профилактируемое лицо, убедить его в пагубности наркотиков и общественной опасности действий, связанных с наркотическими средствами, рекомендовать пути преодоления пристрастия к ним, разъяснить положения существующего законодательства по борьбе с наркотиками.

    Существует  большое разнообразие методов лечения  наркоманов. Однако лечение должно рассматриваться в очень широком  контексте, и, возможно, его лучше  воспринимать как предоставление услуг, из которых медицинская помощь является одним из компонентов. Главное — убедить лицо, страдающее наркотической зависимостью, обратиться к врачу и пройти необходимый курс лечения.

    Такая форма работы, как реабилитация несовершеннолетних и молодежи, употребляющих наркотические вещества, рассматривается как система педагогических, психологических, медицинских, социальных, трудовых, правовых мер, направленных на отказ от психоактивных веществ, формирование устойчивой антинаркотической установки личности, ее ресоциализацию и интеграцию в общество. Реабилитация наркозависимых будет тем более продолжительной, чем тяжелее протекает заболевание и чем к более раннему возрасту относится его возникновение, препятствующее развитию нормативных структур личности и достижению социальной зрелости.

    Реабилитация  наркозависимых включает следующие  меры:

    1) формирование осознанной мотивации  на включение молодых людей  в реабилитационный процесс, последующее  продолжительное их участие в нем и окончательный отказ от употребления наркотических и токсических веществ;

    2)  создание в реабилитационном  учреждении соответствующей среды,  влияющей на восстановление и  формирование у реабилитируемых социально-приемлемых личностных и поведенческих навыков, способствующих их дезадаптации и ресоциализации;

    3)   коррекция и развитие структуры  позитивной личности наркозависимого;

    4)   осуществление воспитательной, образовательной  и трудовой деятельности на  всех этапах реабилитации с  учетом возрастных особенностей реабилитируемых;

    5)  осуществление комплекса терапевтических мероприятий, направленных на дезактуализацию патологического влечения к наркотикам, устранение психических и соматических нарушений, предотвращение срывов и рецидивов у наркозависимых;

    6)   восстановление семейных отношений,  коррекция взаимоотношений и коммуникативных связей с ближайшим окружением;

    7)   формирование реальной жизненной  перспективы на основе продолжения  образования, развития трудовых  навыков, обеспечения социальной поддержки и правовой защиты несовершеннолетнего или молодого человека [16, c. 203].

    На  современном этапе все более  важная роль в осуществлении антинаркотических  профилактических и реабилитационных мероприятий отводится общественным и религиозным организациям, группам само- и взаимопомощи, объединениям родителей, подростков и молодежи. Таким образом, в работе с наркозависимыми необходимо использовать все имеющиеся ресурсы как государственных, так и негосударственных структур. 

    2.3. Опыт работы с подростками, имеющими психологические отклонения,  по предупреждению суицида 

    Частота суицидальных действий среди молодежи, в течение последних двух десятилетий  удвоилась. У 30% лиц в возрасте 14 – 24 лет бывают суицидальные мысли, 6% юношей и 10% девушек совершают суицидальные действия. Из общего количества суицидов 90% - совершается людьми с психотическими состояниями и лишь 10% - без психотических расстройств. Некоторые специалисты пишут о том, что в 10% суицидальное поведение имеет цель покончить собой, и в 90% суицидальное поведение подростка – это привлечение к себе внимания².

    По  данным государственной статистики количество детей и подростков, покончивших  с собой, составляет 12,7% от общего числа  умерших от неестественных причин. За последние пять лет самоубийством  покончили жизнь 14157 несовершеннолетних. За каждым таким случаем стоит личная трагедия, катастрофа, безысходность, когда страх перед жизнью побеждает страх смерти. Анализ материалов уголовных дел и проверок обстоятельств причин самоубийств несовершеннолетних, проведенный Генеральной Прокуратурой России, показывает, что 62% всех самоубийств несовершеннолетних связано семейными конфликтами и неблагополучием, боязнью насилия со стороны взрослых, бестактным поведением отдельных педагогов, конфликтами с учителями, одноклассниками, друзьями, черствостью и безразличием окружающих.

    Изучение  проблемы суицида среди молодежи показывает, что в целом ряде случаев  подростки решались на самоубийство в целях обратить внимание родителей, педагогов на свои проблемы и протестовали таким страшным образом против бездушия, безразличия, цинизма и жестокости взрослых. Решаются на такой шаг, как правило, замкнутые, ранимые по характеру подростки от ощущения одиночества, собственной ненужности стрессов и утраты смысла жизни. Своевременная психологическая поддержка, доброе участие, оказанное подросткам в трудной жизненной ситуации, помогли бы избежать трагедии. По данным официальной статистики от самоубийства ежегодно погибает около 2800 детей и подростков в возрасте от 5 до 19 лет, и эти страшные цифры не учитывают случаев попыток к самоубийству.

    Специфика организации социальной работы с  лицами, склонными к суициду, заключается  в проведении мероприятий, способствующих изменению социальной изоляции пациентов  и уменьшению суицидальных тенденций.

    Основными направлениями социальной работы в борьбе с данным видом девиантного поведения является проведение профилактических и реабилитационных мероприятий.

    Основные  подходы к профилактике суицидального  поведения. Под профилактикой в социальной работе понимаются прежде всего научно обоснованные и своевременно предпринимаемые действия, направленные на:

    •   предотвращение  возможных  физических,   психологических или социокультурных  обстоятельств у отдельных индивидуумов и групп риска;

    •   сохранение, поддержание и защита нормального уровня жизни и здоровья людей;

    •   содействие им в достижении поставленных целей и раскрытии их внутренних потенциалов [14, c. 301-302].

    Так как психологические отклонения могут быть вызваны разными причинами и обстоятельствами, можно выделить несколько типов профилактических мероприятий:

• нейтрализующие;    компенсирующие;
• предупреждающие возникновение обстоятельств, способствующих суицидальным мыслям и намерениям;    устраняющие эти обстоятельства;
• контролирующие проводимую профилактическую работу и ее результаты.

    В концептуальном плане в мероприятиях по профилактике суицидов выделяются следующие подходы:

    1)   информационный — основывается на том, что одним из главных направлений работы должно стать информирование людей о способах решения проблем, выхода из депрессий, затруднительных состояний;

    2)  социально-профилактический — в качестве основных целей   рассматривает выявление, устранение и нейтрализацию причин и условий, вызывающих суицидальные мысли и намерения;

    3)   медико-биологический — его сущность состоит в предупреждении возможных отклонений от социальных норм целенаправленными мерами лечебно-профилактического характера по отношению к лицам, страдающим различными психологическими отклонениями;

    4)  социально-педагогический — заключается  в восстановлении или коррекции качеств личности, особенно нравственных и волевых.