Взаимосвязь типа темперамента и школьной тревожности младших школьников

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Сентября 2012 в 16:02, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: изучить взаимосвязь типов темперамента и школьной тревожности в младшем школьном возрасте.

Содержание

Введение

Глава 1. Темперамент и школьная тревожность как психологические категории.

1. Понятие о темпераменте. Подходы к изучению темперамента. Типы темперамента.

2. Возрастные особенности темперамента младшего школьника.

3. Понятие школьной тревожности.



Глава 2. Экспериментальное изучение взаимосвязи школьной тревожности и темперамента.

1. Исследование организмических черт темперамента

2. Исследование уровня школьной тревожности

3. Анализ, обработка, интерпретация итогов исследования



Заключение

Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая ВЗАИМОСВЯЗЬ ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА И ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.doc

— 447.00 Кб (Скачать документ)

 

 

 

Приложение 2.

 

Первичные результаты обработки методики «Тест школьной тревожности Филлипса»

 

Ф.И.

пол

Тест школьной тревожности Филлипса

общий показатель

%

1-я шкала

2-я шкала

3-я шкала

4-я шкала

5-я шкала

6-я шкала

7-я шкала

8-я шкала

1

Алхимов Ю.

м

30

52

9

6

9

6

3

5

1

3

2

Андросович Д.

ж

42

72

19

9

11

6

5

4

2

8

3

Атбанова А.

ж

30

52

10

7

5

4

3

2

1

2

4

Будько Б.

м

28

48

16

8

7

4

6

2

2

5

5

Варавко П.

м

26

45

3

4

5

2

3

1

0

1

6

Волохович О.

ж

13

22

5

6

10

2

3

4

0

6

7

Галушко И.

м

28

48

11

10

9

4

4

3

1

7

8

Гулис В.

м

15

26

4

6

9

3

2

3

0

4

9

Дашкевич В.

м

33

57

13

6

5

3

6

1

2

4

10

Дудинскя М.

ж

41

71

20

7

11

6

5

4

3

7

11

Духнов Е.

м

22

38

9

5

11

0

3

4

2

5

12

Игнатьева У.

ж

26

45

6

6

7

5

2

2

1

4

13

Казакевич А.

ж

21

36

6

3

6

3

3

1

0

1

14

Канаш В.

ж

15

26

2

6

9

2

2

2

1

5

15

Котенков Д.

м

37

64

16

8

10

5

5

4

4

4

16

Кошель А.

м

31

53

15

4

7

3

6

3

3

6

17

Кушнер К.

ж

40

69

19

8

11

5

4

4

4

7

18

Лазука В.

ж

31

53

16

7

9

6

5

3

2

6

19

Лапин А.

м

31

53

18

8

10

3

6

2

1

6

20

Левданский А.

м

17

29

3

5

7

2

2

3

1

2

21

Лисодская Т.

ж

41

71

16

7

10

6

5

3

5

6

22

Лойко И.

м

30

52

13

7

10

3

3

2

4

6

23

Михайлова А.

ж

29

50

10

9

9

2

3

1

2

6

24

Михейчик А.

м

17

29

6

5

7

3

2

2

2

3

25

Немченок Н.

м

30

52

14

6

9

3

4

3

3

6

26

Новицкий А.

м

19

33

7

6

10

3

3

4

2

6

27

Огородников П.

м

34

59

14

7

8

5

5

2

1

5

28

Осадчий А.

м

25

43

8

6

6

3

3

2

1

3

29

Петровский А.

м

32

55

12

7

11

3

2

2

3

5

30

Потапенко В.

м

30

52

16

8

9

4

4

4

4

5

31

Пранник М.

м

25

43

10

7

10

3

4

1

0

6

32

Семак В.

м

12

21

3

4

5

2

2

0

1

4

33

Сергель В.

ж

34

59

15

6

9

4

4

3

2

6

34

Соболевский В.

м

34

59

12

6

10

5

5

3

3

5

35

Стецко Ю.

ж

37

63

17

11

7

5

4

2

3

5

36

Титенков В.

м

19

33

6

5

8

1

3

2

1

5

37

Чече Ю.

ж

37

64

19

4

10

5

6

3

3

6

38

Шулгина Е.

ж

20

34

6

4

6

2

4

2

0

3

39

Щербо В.

м

13

22

2

5

6

2

2

1

0

2

40

Якушева Г.

ж

30

52

11

7

9

4

4

3

3

5

 

31

 



Информация о работе Взаимосвязь типа темперамента и школьной тревожности младших школьников