Взаимосвязь стиля поведения и личностной тревожности несовершеннолетних подозреваемых в процессе допроса

Для 20% несовершеннолетних характерно частое стремление отказаться от  ответа на заданные вопросы, что свидетельствует об отсутствии комфортности ситуации допроса и стремлении защищаться

И лишь у 15% испытуемых в ситуации допроса, почти не возникали моменты, когда они стремились отказаться от ответа на поставленные вопрос. Это свидетельствует о том, что для данной группы несовершеннолетних ситуация допроса в меньшей степени могла вызвать конфликт и стремление защитить себя.

 

Таблица 5

Показатели оценки ситуации допроса, как конфликтной

Да, допрос конфликтная ситуация	Затрудняюсь ответить	Не считаю допрос конфликтной ситуацией
70%	15%	15%

 

 

Рис. 5. Распределение показателей оценки ситуации допроса, как конфликтной.

 

По результатам опроса большинство несовершеннолетних (70%) отметили, что ситуация допроса для них является конфликтной. Испытуемые испытывали отрицательные эмоции, воспринимали ситуацию допроса, как угрозу.

15% несовершеннолетних затруднились  ответить на поставленный вопрос, что можно расценивать как уход от ответа.

Только 15% испытуемых отметили, что ситуация допроса не является для них конфликтной. Можно предположить, что испытуемые привыкли к процедуре или обладают высоким уровнем уверенности в себе.  

 

Таблица 6

Показатели степени давления со стороны следователя в ходе допроса

Часто испытывали	Иногда испытывали	Редко испытывали
23%	65%	12%

 

 

Рис. 6. Распределение показателей степени давления со стороны следователя в ходе допроса

 

Для большинства несовершеннолетних (65%) по результатам опроса можно определить, что они иногда испытывали давление со стороны следователя. Для большинства людей давление со стороны другого человека приводит к возникновению конфликтной ситуации, так как это возможный способ защититься и избежать дальнейшего напряжения.

Для 23% несовершеннолетних характерно, что они часто испытывали давление со стороны следователя, что может означать, что для них общение со следователем являлось конфликтным.

И лишь 12% испытуемых отметили, что редко испытывали давление со стороны следователя. Это свидетельствует о том, что для них общение со следователем в меньшей степени вызывало конфликт, а было направлено на взаимопомощь.

Выше были приведены результаты данных по авторской анкете, делая выводы, можно отметить, что ситуация допроса для большинства несовершеннолетних являлась напряженной и характеризовалась стремление уйти от поставленных вопросов, ощущением давления со стороны следователя и отрицательными эмоциями. Это может свидетельствовать о том, что ситуация конфликта в целом оценивается несовершеннолетним, как конфликтная, в котором необходимо защищать себя.

Далее обратимся к оценке степени ситуативной тревожности у несовершеннолетних в ситуации допроса.

Оценим показатели, полученные до и после прохождения испытуемыми процедуры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 7. Распределение показателей                Рис. 8. Распределение показателей 

      ситуативной  тревожности до                     ситуативной тревожности после  

                 процедуры допроса                                        процедуры допроса

 

Из рисунка 7 видно, что высокой уровень ситуативной тревожности до прохождения процедуры допроса составляет 22%, средний уровень 48% и низкий уровень – 30%. После прохождения процедуры допроса показатели резко изменились – значительно повысился уровень ситуативной тревожности.

 Из рисунка 8 видно, что для 43% несовершеннолетних процедура допроса  является ситуацией стресса. Так  как опрос проводился с каждым  несовершеннолетним непосредственно  после процедуры допроса, то для них еще актуально то эмоциональное состояние, в котором они пребывали в момент процедуры. Высокий уровень ситуативной тревожности говорит о том, что ситуация допроса выражается для них напряженностью беспокойством, нервозностью.

У 42% несовершеннолетних испытуемых средний уровень тревожности. Это свидетельствует о том, что для них допрос характеризуется средним уровнем напряжения и беспокойства. Такая оценка процедуры допроса, говорит о том, что они, скорее всего, уже не раз сталкивались с указанной процедурой,  наметилась тенденция привыкания. Но в любом случае, данная ситуация еще продолжает вызывать стресс.

Лишь для 15% испытуемых уровень ситуативной тревожности отмечен как низкий. Это говорит о том, что процедура допроса не является для них стрессовой. Это означает низкий уровень внутреннего напряжения и, скорее всего, данная ситуация не будет являться для них конфликтной.

При высоком уровне ситуативной тревожности можно говорить о том, что ситуация высоко напряженная, а следовательно, вполне может стать конфликтной для той стороны, которая испытывает напряжение.

В целом, по результатам авторской анкеты и данных по ситуативной тревожности, можно говорить о том, что ситуация допроса для большинства несовершеннолетних является высоко напряженной и рождает стремление защититься, что может привести к конфликту со стороны несовершеннолетнего. Даже если уровень ситуативной тревожности средний или низкий, это может говорить о привыкании к указанной процедуре или высоком уровне уверенности в себе, но это не означает, что допрос перестает для них быть конфликтом. В условиях нашей действительности любой, сталкиваясь с правовой системой, оказывается в ситуации конфликта. Причины могут быть различными: стремление защитить себя от внешнего посягательства или чувство вины, но человек, тем более несовершеннолетний, оказывается включенным в конфликт.

На основании полученных данных можно сделать вывод о конфликтности процедуры допроса для несовершеннолетнего.

Далее обратимся к анализу данных личностной тревожности несовершеннолетних.

 

2.3.2. Анализ показателей  личностной тревожности у несовершеннолетних

 

Так как целью исследования было изучение взаимосвязи стиля поведения с личностной тревожностью несовершеннолетних в процессе допроса, были проведены 2 методики на определение уровня личностной тревожности, характерной для несовершеннолетних, Ч. Д. Спилбергера и Ю. Л. Ханина, Д. Тейлора.

 

Таблица 8

Показатели личностной тревожности у несовершеннолетних по методике Ч.Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина

Низкий уровень	Средний уровень	Высокий уровень
30%	28%	42%

 

 

Рис. 8. Распределение показателей личностной тревожности у несовершеннолетних по методике Ч.Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина

 

Таблица 9

Показатели личностной тревожности у несовершеннолетних по методике Д. Тейлор

Низкий уровень	Средний уровень	Высокий уровень
35%	18%	47%

 

 

Рис. 8. Распределение показателей тревожности у несовершеннолетних по методике Д. Тейлор

 

 

По данным обеих методик выявили, что у 47% (Д.Тейлор) и  42% (Ч.Д. Спилбергер, Ю.Л. Ханин) испытуемых с высокой личностной  тревожностью. Высокий уровень личностной тревожности несовершеннолетних испытуемых обусловлен наличием у них повышенной чувствительности, неуверенности в себе. Они склонны воспринимать угрозу своей самооценке в обширном диапазоне ситуаций и реагировать весьма напряженно. Количественная тревожность предрасполагает  индивида к восприятию и оценке многих объективно безопасных ситуаций как таких, которые несут в себе  угрозу. Эти испытуемые требуют особого внимания. Воспринимая многие явления, как угрожающие ситуации, несовершеннолетние стремятся себя защитить, что в свою очередь ведет к вступлению в конфликт.

Поведение тревожных лиц отличается частыми проявлениями  беспокойства, они живут в постоянном напряжении, все время, ощущая угрозу, чувствуя, что в любой момент могут столкнуться с неудачей.

Средний уровень тревожности отмечен у 28% несовершеннолетних по Спилбергеру-Ханину и 18% по Тейлору. Это говорит о том, что они четко оценивают опасности той или иной ситуации и уровень напряженности и беспокойства возрастает при наличии только весомых причин..Это лица с объективной самооценкой, адекватным уровнем уверенности в себе. Для них характерен оптимальный уровень тревожности, позволяющий грамотно реагировать на многие жизненные ситуации.

Низкий уровень тревожности отмечен у 30% несовершеннолетних по Спилбергеру-Ханину и 35% по Тейлору. Это может свидетельствовать о том, что эти подозреваемые не всегда правильно оценивают обстановку, что может привести к угрозе их жизнедеятельности. Данная характеристика указывает на завышенную самооценку и самоуверенность личности. Низкий уровень тревожности мешает выбору эффективной стратегии поведения.

 По каждому испытуемому следует  написать заключение, которое должно  включать оценку уровня тревожности, а также, при необходимости рекомендации по его коррекции. Так, лицам с высокой оценкой тревожности следует формировать чувство уверенности и успеха. Им необходимо смещать акцент с внешней требовательности, категоричности, высокой значимости в постановке задач на содержательное осмысление деятельности и конкретное планирование. Для низкотревожных людей, напротив, требуется пробуждение активности, подчеркивание мотивационных компонентов деятельности, возбуждение заинтересованности, высвечивание чувства ответственности в решении тех или иных задач.

В соответствии с целью и гипотезой исследования было необходимо определить лиц с устойчиво высокой и низкой личностной тревожностью. В связи с этим были проведены две методики на выявление личностной тревожности, по их результатам были определены две группы: со стабильно высокой личностной тревожностью (37% несовершеннолетних) и с устойчиво низкой личностной тревожностью (32% испытуемых).

 

 

Рис.9  Показатели стабильно устойчивой высокой и низкой личностной тревожности по результатам двух методик.

В дальнейшем мы будем рассматривать стили поведения характерные только для этих двух групп несовершеннолетних. Далее обратимся непосредственно к результатам исследования.

 

2.3.3. Анализ предпочтений в выборе  стилей поведения у несовершеннолетних

 

Так как целью исследования было изучение взаимосвязи стиля поведения с личностной тревожностью несовершеннолетних в процессе допроса, был проведен тест К.Томаса «Определение стиля поведения а конфликтных ситуациях».

Ход исследования: исследователь зачитывает двойные высказывания, а испытуемый на чистом листе бумаги записывает свой выбор. Обработка результатов производится по ключу, в соответствии с этим выявляется один из стилей поведения (соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление).

В результате исследования были определены стили поведения характерные для каждой группы несовершеннолетних подозреваемых (испытуемые с высоким и низким уровнем тревожности).

В первой группе допрашиваемых с высоким уровнем личностной тревожности получены следующие результаты:

соперничество           79% испытуемых;

сотрудничество        5% испытуемых;

компромисс                3% испытуемых;

избегание                    10% испытуемых;

приспособление         3% испытуемых.

 

Рис. 9. Распределение показателей стилей поведения в группе испытуемых с высоким уровнем личностной тревожности.

По результатам анализа данных было определено, что  для всех несовершеннолетних с устойчиво высокой личностной тревожностью характерен выбор такой поведенческой стратегии как соперничество (79% испытуемых).

Можно сказать о том, что, это личности, не заинтересованные мнением других, для них важно отстоять собственные интересы. Это люди, активные и предпочитают идти к разрешению конфликта своим собственным путем. Они способны принимать волевые решения.

 

В  группе испытуемых с низким уровнем личностной тревожности получены следующие результаты:

соперничество           3% испытуемых;

сотрудничество        55% испытуемых;

компромисс                45% испытуемых;