Возрастные и индивидуальные особенности нравственного развития детей дошкольного возраста

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2014 в 16:29, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: проанализировать закономерности и факторы нравственного развития детей дошкольного возраста.
Для достижения цели выдвинуты следующие задачи:
Определить понятие нравственного развития
Выявить факторы развития нравственной сферы дошкольников
Описать возрастные особенности нравственного развития дошкольников
Описать средства и методы развития нравственной сферы детей
Разработать практические рекомендации

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3
1 Понятие нравственного развития……………………………………………..5
2 Факторы развития нравственной сферы дошкольников……………………7
3 Возрастные особенности нравственного развития дошкольников……..…10
4 Средства и методы развития нравственной сферы дошкольников………...16
5 Практические рекомендации………………………………………………….22
Заключение……………………………………………………………………...24
Выводы…………………………………………………………………………..26
Список использованной литературы..……………………………………....27

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая.docx

— 58.13 Кб (Скачать документ)

- методы нравственного  воспитания дошкольников применяются  не изолированно, а в кoмплeксе, во взaимoсвязи. Основаниями для подбора методов служит ведущая воспитательная задача и возраст детей.

Вывод:   Нравственное развитие возможно с помощью определенных средств и методов.Средства нравственного развития дошкольников можно объединить в несколько групп: группа художественных средств; экологическое воспитание;собственная деятельность детей; среда в которой находятся дети.Для классификации методов исследователи определяют какое-то одно основание, например, активизацию механизма нравственного воспитания:  методы формирования нравственного повeдения,  методы формирования нравственного сознания, методы стимулиpoвания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Практические рекомендации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

  1. Выготский Л.С. Психология развития ребенка М.:Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2005.- 512с.

  1. УрунтаеваГ.А.Психология дошкольного возраста: учебник для студентов учреждений высш. проф. Образования.  М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 272с.

  1. Мухина В.С. Психология дошкольника. Учебное пособие для студентов пед. ин-тов и учащихся пед. училищ. М.: Просвещение, 1975. – 239с.

     4.  Курочкина Н.А., Лейкина Б.С., Логинова В.И. и др.Дошкольная

педагогика. Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. М.:

Просвещение, 1988. -2 56 с.

      5. Мельникова Н.В. Развитие нравственной сферы личности дошкольника

Автореферат дис.насоиск.учен.степ.канд.психол.наук. Казань, 2009. – 41с.

     6. Смирнова Е.О. Моральное и нравственное развитие дошкольников//

Дошкольное воспитание. – 2005. - №4. – С.12-18

7.Калинина Р.Р. Программа развития эмоциональной сферы

дошкольников и младших школьников// Дошкольное воспитание. –

2005. - № 4. – С.12-20

8. Липницкая А.В. Программа нравственного воспитания дошкольников.

Мн.: Народная асвета, 2003. – 150с.

     9. Аристотель. Сочинения в 4-х томах. – М.: Просвещение, 1984. – Т.4. –

420с.

  1. Каиров И.А., Богданова О.С. Азбука нравственного воспитания. – М.: Просвещение, 1975. – 319 с.
  1. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие для студентов вузов. – 4-е изд. – М.: Гардарики, 2000. – 460с.

  1. Краткий словарь по философии. – М.: Просвещение, 1982
  2. Гладких Л.П. Основы православной культуры. Науч-метод. Пособие для педагогов детских садов.-Курск.2008.-324с.
  3. Эльконин Д.Б. детская психология.-М.,2004.

15. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста / Под ред.Т.С.Комаровой. – М.: Педагогика, 1983.

  1. Дошкольная педагогика: методика и организация воспитания в детском саду Под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. - М.: Просвещение, 2001.
  2. Борисова Н.А. О нравственном воспитании дошкольников// Дошкольное воспитание. - 2009.-№5.- С. 9-12.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Возрастные и индивидуальные особенности нравственного развития детей дошкольного возраста