Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Апреля 2014 в 18:36, дипломная работа
Актуальность рассматриваемой проблемы связана с переходом от командно- административной системы к рыночной экономике, от тоталитарного режима к демократическому. Обеспечение соответствия индивидуальных качеств руководителя предприятия, его стиля деятельности ожиданиям трудового коллектива – одно из условий этого перехода и создания положительного морально – психологического климата. Роль морально – психологического климата в жизнедеятельности личности и коллектива трудно переоценить. Он является одним из наиболее существенных элементов в общей системе условий существования и благополучия человека, в первую очередь – морального, его работоспособности, производительности труда.
Введение
Раздел 1. Зависимость морально-психологического климата от особенностей
личности и стиля деятельности руководителя
Выводы по разделу
Раздел 2. Процедура и комплекс методов исследования индивидуально-
психологических качеств и стиля деятельности руководителя в
аспекте влияния на морально-психологический климат.
Выводы по разделу
Заключение.
Список использованной литературы.
Адаптация опросника Кэттела 16 PF
(А.Г. Шмелев, В.И.Похилько, А.С.Соловейчик)
ПРОГРАММА ТЕСТИРОВАНИЯ «TS3»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
явно выраженным положительным полюсом
ДАТА ТЕСТИРОВАНИЯ: 26.04.2002
Адаптация опросника Кэттела 16 PF
(А.Г. Шмелев, В.И.Похилько, А.С.Соловейчик)
ПРОГРАММА ТЕСТИРОВАНИЯ «TS3»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Результатом, сбалансированным между полюсами
ДАТА ТЕСТИРОВАНИЯ: 26.04.2002
Адаптация опросника Кэттела 16 PF
(А.Г. Шмелев, В.И.Похилько, А.С.Соловейчик)
ПРОГРАММА ТЕСТИРОВАНИЯ «TS3»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Результатом, сбалансированным между полюсами
ДАТА ТЕСТИРОВАНИЯ: 26.04.2002
Адаптация опросника Кэттела 16 PF
(А.Г. Шмелев, В.И.Похилько, А.С.Соловейчик)
ПРОГРАММА ТЕСТИРОВАНИЯ «TS3»
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
склонностью к отрицательному полюсу полюсами
ДАТА ТЕСТИРОВАНИЯ: 26.04.2002
АНКЕТА
В нашем коллективе проводится изучение состояния морально-психологического климата. Просим Вас принять участие в этом и ответить на вопросы анкеты. Фамилию указывать не нужно, так как интерес представляет прежде всего общая картина по коллективу. Отметьте номера тех ответов, с которыми Вы согласны.
Убедительная просьба: не оставляйте ни одного вопроса без ответа!
Благодарим Вас за участие.
а/ очень важен, его обязательно надо учитывать
б/ важен, но на первый план его ставить не нужно
в/ не нужно придавать ему серьезного значения
г/ не могу судить
а/ благоприятствует успешной работе
б/ не оказывает успешного влияния
в/ действует неблагоприятно
г/ не могу судить
Вполне удовлетворен |
Отчасти удовлетворен |
Не удовлетворен | |
а/ в целом своей работой |
а |
б |
в |
б/ отношениями с коллегами |
а |
б |
в |
в/ отношениями с руководителем |
а |
б |
в |
г/ общей психологической атмосферой в коллективе |
а |
б |
в |
4. Оцените, в какой степени
развиты в коллективе
Развиты хорошо |
Средне развиты |
Слабо развиты | |
а/ уважение друг к другу |
а |
б |
в |
б/ взаимная требовательность |
а |
б |
в |
в/ добросовестное отношение к работе |
а |
б |
в |
г/ дисциплинированность |
а |
б |
в |
д/ сплоченность в совместном отдыхе |
а |
б |
в |
е/ взаимопомощь |
а |
б |
в |
ж/ чуткость и внимательное отношение друг к другу |
А |
б |
в |
а/ с администрацией
б/ с коллегами по работе
в/ конфликты отсутствуют
6. Обратите внимание на
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
а/ в вашем коллективе
б/ в другом учреждении
в/ не работают
г/ обхожусь без друзей
а/ самая лучшая
б/ хорошая
в/ как в других коллективах
г/ плохая
д/ гораздо хуже, чем в других
е/ не могу сказать
Приложение №22
а/ доброжелательное и уважительное независимо от трудовых успехов и дисциплины
б/ доброжелательное и уважительное только к тем, кто хорошо работает и не нарушает дисциплины
в/ отношение к работникам неустойчивое, зависит от настроения
г/ безразличное ко всем
д/ ко всем предвзято, без доверия, часто недоброжелательно
ж/ если иное – допишите
а/ обстановка в стране
б/ условия труда
в/ оплата труда
г/ организация работы
д/ компетентность непосредственного руководителя
е/ уровень культуры работников
ж/ умение общаться друг с другом
а/ да, при необходимости я могу принимать самостоятельные решения
б/ моя работа устоявшаяся и необходимости в неожиданных действиях не возникает
в/ действовать самостоятельно удается не всегда, слишком много интересов бывает задето
г/ проявлять самостоятельность у нас трудно – можно встретить непонимание
д/ за нас все решает руководство, мы только исполнители
е/ затрудняюсь ответить
ж/ ваш вариант ответа
Приложение №23
а/ недостатки в организации труда
б/ чувство, что размер получаемой з/платы не соответствует той, которую следовало бы получать за свой труд
в/ низкая доля творческого труда
г/ несложившиеся отношения с администрацией
д/ чувство неуверенности в своем положении
е/ не очень хорошие отношения в коллективе
ж/ социальная неустроенность /проблемы жилья, отдыха/
з/ затрудняюсь ответить
и/ Ваш вариант ответа