Типология социально-психологических тренингов

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Марта 2014 в 19:27, курсовая работа

Краткое описание

Тема данной работы была выбрана не случайно. В современном мире, для того, чтобы быть успешным в работе, учебе, спорте и мн. др. человеку необходимо прилагать много усилий.
Цель работы – более подробно узнать о социально-психологическом тренинге, а именно:
Историю его возникновения и развития;
Разобраться в типологии СПТ;
Разобрать преимущества и недостатки этого метода работы с людьми.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………........................3
Основная часть
1 Возникновение, развитие социально-психологического тренинга. Определение СПТ ………………………………………………………………………………...................5
1.1 Зарождение и развитие социально-психологического тренинга…........................................................................................................................5
1.2 Определение тренинга………………...…………………………………………………… …………7
2 Типология социально-психологического тренинга…………………….. ……….10
2.1 Основные типы СПТ……………………………………………………. ……….10
2.2 Многообразие видов социально-психологического тренинга…….... ...............13
2.3 Классификация тренинговых групп………………………………….. ...............15
2.4 Классификация упражнений социально-психологического тренинга……………………………………………………………………. …………16
3 Преимущества и недостатки группового метода социально-психологической работы…………………………………………………………………….......... ……..22
Заключение………………………………………………………………... ………….25
Глоссарий…………………………………………………………………... ...............27
Список использованных источников………………………………………...............28

Прикрепленные файлы: 1 файл

Селянкина О.И., К.Р., Социальная психология курсовая 1.doc

— 214.50 Кб (Скачать документ)

В настоящее время существует  большое количество классификаций тренинговых групп. Также в арсенале психологов, занимающихся проведением социально-психологических тренингов (СПТ), имеется богатый выбор различных упражнений, и сориентироваться в их многообразии бывает довольно сложно.

Как любой метод практической психологии социально-психологический тренинг имеет свои преимущества и недостатки.

 

Глоссарий

 

№ п/п

Понятие

Определение

1

Ассертивность

способность человека уверенно и с достоинством отстаивать свои права, не попирая при этом прав других.

2

Группа консультирования

это такая разновидность групповой работы, которая направлена, в первую очередь, на решения проблем межличностного общения у участников

3

Психокоррекционные группы

группы личностного роста

4

сензитивность

[лат. sensus - чувство, ощущение] - характерологическая  особенность человека, проявляющаяся  в повышенной чувствительности  к происходящим с ним событиям; обычно сопровождается повышенной  тревожностью, боязнью новых ситуаций, людей.

5

Социально-психологический тренинг (СПТ)

средство психологического воздействия, направленное на развитие знаний, социальных установок, умений и опыта в области межличностного общения

6

«Субъект-объектная»  система отношений

система отношений, в которой субъекту отводится роль манипулятора, а объекту – роль манипулируемого.

7

«субъкт-субъектная» система отношений

система отношений, в которой устанавливается равенство психологических позиций.

8

Тренинг ассертивности

тренинг  уверенности

9

Тренинг сензитивности

тренинг чувствительности

10

фасилитатор

это человек, контролирующий ход встречи (тренинга) и обеспечивающий соблюдение ее правил и процедуры.


 

Список использованных источников

1

Бурнард, Ф. Тренинг межличностного взаимодействия [Текст] / Ф. Бурнард;– СПб.: Питер, 2002. – 304 с.

2

Вачков, И.В. Основы технологии группового тренинга  [Текст] : учеб. пособие / И. В. Вачков – М.: «Ось-89», 2005. – 256 с.

3

Захаров, В. П. Социально-психологический тренинг [Текст] : учеб. пособие / В. П. Захаров, Н. Ю. Хрящева - Л.: изд. ЛГУ, 1989. – 78 с.

4

Коттлер, Дж. Психотерапевтическое консультирование[Текст] / Дж. Коттлер, Р. Браун  - СПб.: Питер, 2001. – 464 с.

5

Кричевский, Р.Л. Социальная психология малой группы [Текст] : учеб. пособие для вузов / Р. Л. Кричевский, Е. М. Дубовская – М.: Аспект Пресс, 2001. – 318 с.

6

Лидерс, А.Г. Психологический тренинг с подростками [Текст] / А. Г.   Лидерс – М.: Издат. центр «Академия», 2001. – 256 с.

7

Марасанов, Г.И. Социально-психологический тренинг[Текст] / Г. И. Марасанов – М.: Изд-во «Совершенство», 1998. – 208 с.

8

Пахальян, В.Э. Групповой психологический тренинг [Текст] / В. Э. Пахальян – СПб.: Питер, 2006. – 224 с.

9

Петровская, Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. [Текст] / Л. А. Петровская – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 216 с.

10

Петровская, Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально- психологического тренинга [Текст] / Л. А. Петровская – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 168 с.

11

Петрушин, С.В. Психологический тренинг в многочисленной группе [Текст] / С. В.Петрушин – М.: Академический проект, 2002. - 252 с.

12

Хрящевой, Н. Ю. Психогимнастика в тренинге [Текст] / Н. Ю. Хрящева – СПб.: Речь, 2006 г. - 256 с.

13

Рудестам, К. Групповая психотерапия [Текст] / К. Рудестам –СПб.: Питер, 2006. – 384 с.


 

Приложения

 

А

Б

В

Г


 

1 Кеннет Фи,Технологии обучения менеджеров. Где, когда и как их использовать, М., «Добрая книга», 2006 г., с. 34.

2 Вачков И.В., Дерябо С.Д., Окна в мир тренинга: методологические основы субъектного подхода к групповой работе, СПб, «Речь», 2004 г., с. 69.

3 Гладышев С., Как вести себя на тренинге?, журнал "Обучение и карьера", 2005 г., N 35, с. 70.

4 Кобзева В.В., Баранова Г.В., Руководителю об обучении персонала: дизайн посттренинга, М., «Добрая книга», 2006 г., с. 70.

 

5 Вачков И.В., Дерябо С.Д., Окна в мир тренинга: методологические основы субъектного подхода к групповой работе, СПб, «Речь», 2004 г., с. 184.

 

6 Д. Ли, Практика группового тренинга, СПб, «Питер», 2002 г., с. 12.

 

 


 



Информация о работе Типология социально-психологических тренингов