Темперамент. Методы изучения темперамента

1. В настоящий момент под темпераментом принято понимать врожденную характеристику человека, отражающую свойства нервной системы. Относительно различных теорий выделяют определенные исследуемые свойства  - сила, уравновешенность и подвижность процессов (И.П. Павлов); степень напряжённости, легкость переключения, скорость исполнения, чувствительность (В.Н. Русалов) и др.
2. Проведенный в данной работе анализ позволяет выделить психофизиологические, конституциональные и факторные теории темперамента.
3. Для изучения темперамента используют аппаратный и бланковый метод. Аппаратный метод предназначен для выявления свойств нервной системы и считается наиболее надежным, т.к. влияние испытуемого в данном случае минимально. Бланковый метод, или метод опросников, менее достоверный, но дает полную характеристику индивидуально-психологических особенностей и определяет принадлежность человека к определенному типу темперамента. Для повышения надежности данного метода необходимо строгое следование инструкции и перепроверка результатов.
4. Результаты, полученные в ходе исследований зависят от состояния испытуемых и конкретных условий, поэтому нельзя считать заключение об индивидуально-типологических характеристиках конечным, а их показатели представлять в количественной форме – низкий, средний и высокий уровень.

 

 

 

 

Список литературы

1. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — Москва: АСТ, 2008. — 352 с.

2. Батаршев А.В. Темперамент  и характер. Психологическая диагностика.  – М.: Владос-Пресс, 2011. – 336 с.

3. Ильин Е.П. Дифференциальная  психофизиология. - СПб.: Питер, 2005. – 464 с.

4. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 580  с.

5. Моисеева О.Ю. Психодиагностика  индивидуальных особенностей личности. Часть 1.Психодиагностика темперамента: Учеб. пособие. Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2009. – 52 с.

6. Рубинштейн С.Л. Основы  общей психологии. - СПб.: Питер, 2011 – 712 с. 

 

 

 

¹ Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — Москва: АСТ, 2008. — С. 287.

² Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2011 – С. 557. 

³ Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — С. 559

⁴ Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. С. 558. 

⁵ Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. С. 556

⁶ Моисеева О.Ю. Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 1.Психодиагностика темперамента: Учеб. пособие. Владивосток: Мор. гос. ун-т, 2009. – С.5.

⁷ Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. С. 135

⁸ Моисеева О.Ю. Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 1.Психодиагностика темперамента: Учеб. пособие. С.5.

⁹ Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. С. 135-137.

¹⁰ Моисеева О.Ю. Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 1.Психодиагностика темперамента: Учеб. пособие. С.6-7.

¹¹ Батаршев А.В. Темперамент и характер. Психологическая диагностика. – М.: Владос-Пресс, 2011. – С. 22.

¹² Моисеева О.Ю. Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 1.Психодиагностика темперамента: Учеб. пособие. С.7-10, 26-28.

¹³ Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология.С. 141-143.

¹⁴ Моисеева О.Ю. Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 1.Психодиагностика темперамента: Учеб. пособие. С.47-48.