Современное состояние и проблематика социальной психологии в России

Психологии религии оказалось  необходимым определить свои отношения  не только с теологией и философией, но и с социологией. Психология религии  ограничивает свою задачу изучением человека, изучением психического аспекта, субъективной стороны религии. Но при этом сама религия остается социальным, «коллективным» феноменом, она не сводится к психическому и субъективному: индивидуальный религиозный опыт всегда опосредован для индивида — социально и исторически — той или иной традицией.

Иными словами, то, что индивидом  воспринимается и обозначается как  религиозное, зависит всегда от того понятия религии, которое вырабатывается и существует в том обществе, в котором живет индивид и которое он воспринимает в процессе обучения, т. е. от того образа религии, который существует в общественном сознании. Психика человека, психологические функции и способности развиваются во взаимодействии индивида с социальной средой, т.е. психика в этом смысле есть социальный продукт. Эта посылка важна для решения не только вопроса о том, что есть религия с психологической точки зрения, но и вопроса о самой психике и о роли религии как социального фактора психической жизни личности. [7]

Социальная акмеология охватывает области деятельности, относящиеся  к профессиональным группам «человек — человек» и «человек — общность», осуществляемым в затрудненных социальных и экономических условиях, поэтому  у нее самые тесные связи с  социальной психологией и психологией труда в особых условиях. В предмете социальной акмеологии эти связи существуют в неразрывном единстве. В этом крайне важном виде профессиональной деятельности проблема профессионализма стоит особенно остро, потому что сфера социальной работы до сих пор не имеет единой системы подготовки профессионалов, лишь совсем недавно начата подготовка социальных работников в вузах.

Исторически социальная работа возникла из благотворительности, но сама благотворительность  осуществляется преимущественно через единичные акции, а обществу нужна сильная социально-ориентированная государственная политика. Значимость социальной работы особенно возросла в годы реформ, когда стали интенсивно распространяться негативные социальные явления — безработица, низкая социальная защищенность, ущемление гражданских прав, а значительная часть населения и само государство оказались к ним недостаточно готовыми. На сегодняшний день уровень социальной работы в стране, несмотря на предпринимаемые усилия, все же трудно признать удовлетворительным.

Это связано с двумя причинами:

- экономическими трудностями;

- недостатком профессионалов в  этой очень деликатной и ответственной  сфере деятельности. [7]

За рубежом (особенно в США, ФРГ, Японии и Финляндии) давно уже  проводятся интенсивные научные исследования в этой области, разработаны стандарты деятельности социальных работников, системы требований к ним и их деятельности, которые можно рассматривать как некие модели профессионализма. У нас в стране подобные научные исследования также начали проводиться, но существенно меньше по масштабу и результативности, а зарубежный опыт применим к нашим реальностям ограниченно.

Ситуация в научно-практическом плане стала меняться в лучшую сторону с формированием социальной акмеологии. В центре внимания социальной акмеологии стоит проблема профессионализма социальных работников, выявление условий и факторов, повышающих эффективность их деятельности, стимулирующих прогрессивное личностно-профессионалъное развитие. Разработаны модели профессионализма и профессиональной компетентности для различных категорий социальных работников, которые стали для них важными профессиональными ориентирами. Описана система необходимых психологических профессионально важных качеств и методов их развития. Выявлены психологические противопоказания к социальной работе, а также виды профессиональной «деформации» социальных работников, разработаны методы их компенсации и преодоления.[6]

Создаются научные основы системы  социально-психологической и психофизиологической реабилитации и их модельные варианты, так как деятельность многих социальных работников осуществляется со значительными психическими и энергетическими затратами и относится к категории деятельности в особых условиях. Отличительной особенностью данных исследований является их неразрывная связь не только со спецификой деятельности социальных работников, но и очень сложными психологическими особенностями тех, с кем они работают.  Это, прежде всего незанятое население, безработные, пенсионеры, лица с ограниченными возможностями. Среди них очень много социально дезадаптированных лиц, находящихся в кризисных ситуациях, сложных психических состояниях, лиц с сильно выраженными негативными психологическими акцентуациями. [8]

Именно это стало основанием отнесения социальных работников к категории специалистов, осуществляющих свою деятельность в особых условиях.

 

Заключение

 

Острота психологических проблем, вызванных развитием современного российского общества, сопровождается возрастанием востребованности результатов социально-психологических исследований, что в целом побуждает развитие отечественной социальной психологии, причем по самым разным научным направлениям и проблемам.

Наряду с основными научными направлениями, ставшими широко известными, новые, формирующиеся в своей совокупности, составляют важнейший специфицирующий признак любой отрасли науки, в том числе и социальной психологии. Ниже будет приведен некоторый ряд становящихся научных направлений, по которому целесообразно сделать несколько объясняющих его комментариев.

Во-первых, новые научные направления выделены лишь на примере современных социально-психологических исследований, ведущихся в лаборатории социальной и экономической психологии ИП РАН, не ставя при этом более общую задачу проанализировать состояние новых направлений во всей российской социальной психологии. Однако и данный конкретный пример развития исследований в академическом психологическом центре, по нашему мнению, является показательным для понимания движения современной социальной психологии как отрасли психологической науки в России.

Во-вторых, предложенный ряд новых  научных направлений должен быть дополнен еще и теми, которые были сформулированы в последние пять - семь лет. К категории таких направлений относятся исследования социально-психологической зрелости, разных видов (экономического и нравственного) самоопределения личности и группы в новой социальной среде, экономической социализации личности в периоды интенсивного ее формирования, психологии больших социальных групп как субъектов и так далее. Все они как научные направления активно становятся в настоящее время.

В-третьих, представленные ниже научные  направления находятся в принципиально разных состояниях своей разработанности: от теоретического обоснования заявки на исследование до первых обобщений результатов уже выполненных конкретных исследований .

Таким образом, новыми научными направлениями  социально-психологических исследований в настоящее время являются :

-социально-психологические процессы (механизмы) изменения культурных норм;

-исследование особенностей дистинктивного  социального поведения личности  и группы;

-социально-психологические аспекты  изучения культурной травмы;

-исследование коллективной памяти  с позиций конструкционизма;

-психологические исследования  межличностного, межгруппового и организационного доверия и недоверия;

-нравственно-психологические детерминанты  социального и экономического  поведения личности и группы;

-исследование социально-психологического  пространства личности и группы;

-социально-психологические проблемы управления, в т.ч. обмена знаниями в организации;

-социальная психология времени  (отношение личности и группы  к времени);

-социально-психологические исследования терроризма.

Этот ряд объединяет перспективность  поставленных проблем и заявленных направлений исследования в социальной психологии.

 

Глоссарий

№ п/п	Понятие	Определение
1	Антропология	Комплекс дисциплин, занимающихся изучением человека и человеческого  общества
2	Коллектив	Группа, где межличностные  отношения опосредствуются личностно значимым и общественно ценным содержанием групповой деятельности.
3	Малая группа	Относительно небольшое  число непосредственно контактирующих индивидов, объединенных общими целями и задачами
4	Методология	Система принципов, способов организации и построения теоретической и практической деятельности людей; в то же время методология является учением об этой системе понятий и их отношений
5	Социальная психология	Отрасль науки, исследующая  социально - детерминированные явления  в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле психические явления, возникающие в группах людей, различных социальных общностях
6	Социология	Наука о закономерностях  становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей.
7	Ценностные ориентации	Более сложная социальная установка, когда психологическое состояние предрасположенности субъекта к определенной активности в определенной ситуации.
8	Этнография	Область науки, изучающая  народы-этносы и другие этнические образования, их происхождение, состав, расселение, особенности психологии поведения.
9	Психология народов	Теория утверждающая, что главная сила истории - народ  или « дух целого», который  выражает себя в искусстве, религии, языке, мифах и т.д., а индивидуальное сознание есть лишь его продукт
10	Научное течение в  психологии	Относительно однородные по своим научным теориям, концепции  психологической школы

 

Список использованных источников

1	Социальная психология. А.Л. Свенцицкий ООО «Издательство Проспект», 2004. Москва.
2	К истории становления социальной психологии в России. Андреева Г.М., 1997,  Москва.
3	Социальная психология. Учебник. Андреева Г.М., 2003, Москва.
4	Соколов С.В. Социальная конфликтология: Учеб. пособие для вузов. – С59 М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 327 с.
5	Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия.
6	Ляшенко А. И. Профессионализм в  сфере социальной работы В кн. Основы общей и прикладной акмеологии / Под ред. А. А. Деркача. — М.: РАГС и  ВАД, 1995.
7	Филиппова Г. П. Совершенствование  профессионализма социальных работников с учетом их личностных особенностей. — М.: РАГС, 1998.
8	Маккей Ч. Наиболее распространенные заблуждения и безумства толпы. — М.: АЛЬПИНА, 1998. — 332 с.
9	Московичи С. Век толп: Исторический трактат по психологии масс / Пер. с  фр.; Предисл. А. В. Брушлинского; ИП РАН, Дом наук о человеке (Франция). — М.: Центр психологии и психотерапии, 1996. -478с.
10	Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и  теории / ИГУП. — СПб.: ИГУП, 1999. - 134 с.
11	Психология масс: Хрестоматия. — Самара: БАХРАХ, 1998.

 

Приложения

А